暫時停止使用的中性筆在同學的指間旋轉，講臺上的老師闔上課本，拿起放在講臺上的水杯喝了一大口後宣告着上午最後一節課的結束：
“這節課就上到這個了，關於這道題的解析我們就留到下節課講解。”
“好耶！不拖堂萬歲！”在老師離開教室幾秒鐘後，一名同學站起身來展臂高呼道。
以他爲信號，剩下的學生也紛紛開始自己的規劃——大部分的人都結伴離開教室前往食堂或者小賣部，也有少數的學生選擇和朋友拼桌共享從家裏帶來的便當。
在七成的學生離開教室，其餘三成的學生都在專心攀談不會在意其他人之際，還沒有多少飢餓感的林明靠着後桌，從上衣的內側口袋掏出蘆屋道滿交給他的黃皮紙。
幽靈列車、鏡中人和賒刀人，這三個是三張黃皮紙上最顯眼也是最中間的字，當初只是腦中一熱就接下來了，現在想想一點出發點都沒有，萬事都有一個順序，還是先決定一下從哪裏開始吧。
這樣想着林明分別將這三張紙攤平在桌面上，寫在上面的信息只有委託目標的名字，地點都是奧良市與目標的大概難度，除此之外得不到任何信息，畫像什麼的更加不存在。
林明的視線在三張黃皮紙上來回打轉，幽靈列車的難度是三星等級，分級爲怪鬼，鏡中人和賒刀人的難度同爲兩星等級，分級爲小鬼。
儘管不知道怪鬼、小鬼分級代表的具體意義，但通過直截了當的星級，林明明白所謂的幽靈列車等級爲最高，難度也最爲兇險，那就沒有什麼好猶豫的了。
林明將兩張黃皮紙收回到掛在一旁的手提包中，留在桌面上的是寫有的難度最高的幽靈列車。
林明的決策爲先攻破最難，因爲一開始是精力最旺盛的時期，而且這樣通過最難時心裏負擔最重，在完成其次難度時內心會更爲輕鬆。
從難到易，這就是林明的做事方針。
在林明決定好抓住桌面上的委託單時，從走廊也就是林明的右側方傳出一道不久前就已經聽到的聲音。
“欸，你居然一開始就選擇了難度最高的委託，勇氣可嘉啊。”
緊接着林明便感覺自己頭頂的頭髮被人用手指攪拌成螺旋狀纏起，對於這個弄亂自己頭髮來惡作劇的人，林明扭過頭困惑地向窗戶外的那個人說道：
“爲什麼你還在這裏？”
站在窗戶外，手腿依舊被繃帶包裹住的蘇夢蝶放棄用手指纏繞林明的黑髮，而是像一個玩沙子的小孩一樣用雙手拱着頭髮，堅起了一座“尖塔”。
而後她向後退了一步，伸直了雙手的大拇指和食指反手拼在一起，比了一個照相機的手勢將林明露出的身體印在“畫面”中，喃喃自語道：
“好，完成了，這就像是剛剛睡醒的雞窩頭，嗯對於男生來說你的頭髮是不是有些過長了啊，不考慮剪了嗎？”
經過蘇夢蝶這一提醒林明才意識到自己發頭發已經留了很久，他摩挲着已經快掩蓋住眉毛的頭髮，輕聲地回覆、試問道：
“頭髮的話我覺得這樣就行了目前還影響不了生活，話說回來雨昕的案件已經解決了吧，你爲什麼還在這裏，是有什麼事情還要處理嗎？”
“嗯，還有一些小事要處理，趁着午休的時間來這裏一躺。”
“小事？具體是什麼？我能幫的上忙嗎？”
這份工作並沒有需要保密的必要，而且作爲參加這件事其一人員的林明他有知曉的權利，因此蘇夢蝶用盡可能讓林明明白的方式解釋道：
“就是之前我使用符咒尋找李雨昕的時候你應該看到了有幾條黑線通往這所高中的內部吧。”
“是又怎麼了。”
林明的記憶力並不算得上優秀，但畢竟那是發生在昨天的事情印象也比較深刻，所以林明還是記得全過程的部分細節。
正如蘇夢蝶所說，林明的大腦中也浮現出了那時的畫面——除開一根在對比下要明顯黑沉粗大的黑線，還有若干條細小的線條指向學校的內部。
見林明並沒有遺忘這些細節，蘇夢蝶解釋起來也輕鬆很多了。
“那是從李雨昕身上殘留下來的鬼氣，我的目標就是將那些鬼氣清除，因爲放任不管的話它們說不定會凝聚在一起，影響學生們體內的靈脈從而危害他們的健康，除此之外還會”
說到關頭蘇夢蝶故意停頓下來，向四周張望了一下神經兮兮地彎腰將頭靠近到林明的耳邊。
“還會什麼”
教室裏的交談聲、走廊裏的腳步聲都被林明主動隔絕在耳外，在蘇夢蝶營造的緊張氣氛下，林明嚥了一口唾沫，把注意力都集中在聽覺上，生怕漏聽了一個字。
還會什麼呢？難道會產生獨立的鬼怪不成？或者是依附到人類的身體上控制他們？亦或是吸收學校裏的怨氣化爲怨鬼威脅學生的生命？
林明在內心中爲蘇夢蝶故意留下的疑問設下了幾個可能，但這些都無一猜中。
經過三秒鐘的醞釀，蘇夢蝶煞有介事地說出了中斷的那一段話。
“還會附身在畫像和人體模型上，在黃昏之時會發出“嘎嘎”的聲音自行運動起來，然後成爲校園十大傳說之一。”
“只只是這種情況而已？”
原本還以爲是什麼至關重要的事情，沒想到僅僅只是嚇唬人的程度，林明不禁感到一絲失望，他側着身用左手撐着臉頰，吐槽道：
“在有妖鬼出沒的時代，這也算不上有多嚇人吧，而且校園十大傳說什麼的，我們高中可不存在啊。”
“好像也是哦。”
看到林明反應如此平淡，蘇夢蝶也認爲自己所說的事情並不算的上是危險與驚悚，充其量只能算到上是小孩子之間的玩笑話。
理解了自己的話語的輕重量後蘇夢蝶捂着自己的後腦勺笑了幾聲緩解尷尬並快速脫離了這個話題。
“哈哈，總之既然是我解決的事件我當然要負責到底啦，你們學校應該允許帶手機吧，拿出來我們交換一下聯繫方式吧。”
說着蘇夢蝶就朝林明伸出了另一隻手，完全不明白她此動作的含義的林明將視線停留在蘇夢蝶攤開的手掌，片刻後直視着蘇夢蝶的眼睛歪着頭髮出了疑問：