所以他才這麼問蕭建強的。
但是蕭建強首先詢問的是蕭屠屠，而且在座所有人，蕭屠屠纔是蕭建強的親屬，所以於老師還是看向蕭屠屠。
蕭屠屠雖然想着讓蕭建強有個略微輕鬆的童年，但是他自己想上進，蕭屠屠也不會攔着，自然是答應的很痛快。
現在高小學習的科目並不少，經過前幾年頻繁更改，現在的課程除去語文、算術，高小還有政治、農業基礎知識，軍體、革命文藝、勞動，以及自然、歷史、地理合一的常識課程，總共算是八門。
但是現在實際上能出題考試的，就只有語文、算術、政治、常識課程，只不過這四科纔是主要的。
現在的卷子也很簡單，是老師手寫的。
每科就一張於老師手寫的題目。
“這是今年夏天，高小一年級升二年級的試卷，一人一課先做，做完再換下一課，要是有看不懂或者看不清的字，你們就舉手問。”
考試的時候，於老師是抄在黑板上的，他邊抄，學生邊讀題答題在自己本子上，現在校長辦公室又沒有黑板，而且就兩個人考試，他就直接給兩個原始題目，讓兩人答題。
蕭屠屠和蕭建強一人一角坐着，都表示知道，接過卷子就開始審題。
於老師的字很賞心悅目，是很漂亮的楷體。
蕭屠屠第一張卷子是語文，她看着毫不費力，甚至眼過，答案即出。
蕭建強第一章是算術，對於在家已經學習完高小一年級課程的他來說，也很輕鬆。
相對於其他學生，兩人開始都答題答得飛快，但是字和於老師比起來就一般了，準確說是差遠了。
沒辦法，蕭屠屠是潦草字寫習慣了。一進入狀態，那字立馬就連筆了，還是857提醒她，注意字體，現在的蕭屠屠，可寫不出來那麼流暢的狂草！
前世工作之後，由於忙，外加大家都愛裝，蕭屠屠那字寫的一個龍飛鳳舞啊。
說實話，時間久了，不太重要的字，她自己都不太認得出來。
好在前世都是打印文件，也就簽字，外加偶爾寫點啥。
索性蕭屠屠教幾個小的寫字，對他們的寫字水平都有了解，也在書上看過蕭屠屠寫的字，幼稚些的字，還是能寫出來的，只不過她也沒寫太幼稚，都在家學習了，總要有些長進不是。
所以蕭屠屠寫語文花費的時間比較長，沒辦法，高小一年級，已經有三百字的小作文了，而且現在很多字還是繁體字。
三百字的小作文題目是《可敬的人》。
蕭屠屠還是琢磨了一下，決定寫老師這個主題。
至於內容越幼稚越好，主要就是語言通順，不要有錯字。
但是蕭屠屠還是寫了錯字，有繁體也有簡體。
至於蕭建強，那字確實盡力了，畢竟學寫字沒幾年，而且也就是這兩個月練習寫字的本子和筆，纔算是能供上的。
一個字多，時間花費在寫上。
一個字少，時間都花費到心算上。
姑侄兩人寫完卷子的時間差不多，蕭屠屠快了一步。
但是這也比考試的學生時間短出一半。
三個大人都很是驚訝，把政治和常識課程的卷子遞給兩人，就開始檢查兩人的語文和算術。
蕭屠屠接過政治卷子，掃了一眼，主要是一些偉人語錄和一些時下政事的片段，這個她都在教小剛和大英子的時候全部看過了，都記得，就是答題的字數和語文不相上下。
蕭建強的是常識課，內容就是些簡單的近代史和地域名稱。
適應了考試答題，姑侄倆寫的更順暢了，時間花費的也更短了。
於老師和方校長已經批改完兩人的語文和算術，一直盯着兩人寫，見兩人寫完卷子，立即拿過來看。
還是周主任想的周到，問兩人要不要去廁所，要是想去，就一個一個的去，或者休息一下也行。
已經高強度答題快四十分鐘了，現在一節課四十五分鐘，也該休息一下。
蕭屠屠等蕭建強回答說不去之後，也搖搖頭，“不用了。”
方校長和於老師忙着看兩人剛寫完的卷子，周主任則互換了一下語文和算術的題目給兩人，“不要逞強。”
蕭屠屠朝周主任笑了笑，“嗯。”
接下來蕭屠屠做數學卷子的速度，令三個大人刮目相看，基本是沒有停頓，連做帶檢查，十分鐘不到。
沒辦法，蕭屠屠不是想出頭，是不得不出。
蕭家的蕭建剛、蕭建鋒兩個都是數學天才，蕭屠屠以後要在這方面指導他們，在他們成才之前，早期的她就必須有不輸於他們的數學天賦，來滿足他們的知識需求，不然以後的形勢，有可能會耽誤他們的成才之路。
尤其蕭建強也不是太差，只是這一年令他分心的事情太多，以後她難免也要指導他，所以她數學必須表現的比他強。
這樣外人看他們，也會覺得他們一家人都特別像。
至於蕭躍英和蕭建強差不多，操心家裏操心的太多，現在她表現出來的特長，都和家裏的事情有關，以後還要好好觀察和引導，她也要隨時開發出新天賦，所以其他的也都不能表現的差。
只不過考慮到蕭建強的心態，今天也是蕭屠屠來之後，第一次和蕭建強同場考試，又是比較關鍵的升學測試，蕭屠屠不打算打壓蕭建強的心態，只要三個大人知道她寫完就行。
所以只是寫完，沒有交。
方校長和於老師也都注意到，蕭屠屠一手壓住答完題的試卷，示意他們看蕭建強的動作和眼神，立即明白了，只好抓心撓肺的放開，已經抓上卷子的手，同時對快一年不見的蕭屠屠有些另眼相待。
怪不得蕭建強剛纔表現的那麼尊敬蕭屠屠。
於老師多看了蕭屠屠好幾眼。
這小姑娘這大半年變化不小，家庭重大變故，能讓人變的清醒！順便開了竅？
於老師若有所思。