胡老師打量眼前的這三個孩子，準確說是蕭屠屠。
從上次家訪之後，胡老師就知道蕭屠屠在蕭家的家庭地位，能做這個決定的也只有蕭屠屠。
她這個教了一年的學生，在沒了解她之前，你是不會知道她的主意有多正。
表面上看着人畜無害、笑臉相迎、還略有些小脾氣，似乎是個很普通的姑娘，但是實際上可不是如此。
心智成熟的令她難以想象。
這段時間她也反應過來了，這孩子估計早之前就計劃着要和蕭建強一起提前高考，找到她的時候先只說自己，之後順勢帶出蕭建強。
再加上她對家裏人的影響，這一切簡直是毫無破綻的順其自然。
要不是調取學生檔案，填寫蕭建強的補充資料，那時候她才反應過來，蕭建強年齡才十四歲。
要知道當初要是第一時間反應過來，蕭建強這麼小，她根本不可能同意她們提前報考，一個比一個小，誰照顧誰？
只不過反應過來的時候，該上報的資料都已經走了一半了，而且也已經答應蕭屠屠和蕭建強了，這事不成也不行了。
但是現在兩人不是想着普通大學，而是想着軍工大學！
這讓她難說心裏的感受，既佩服，又有些擔憂和心疼。
蕭家早逝的幾位，直接間接的都是和部隊有關，按一般情況來說，他們多少會避開這方面的選擇，不管是爲了已逝兩個家庭的後代，還是在世老人的心情。
所以她們這個選擇，着實在她的意料之外。
如果只是蕭建強，她還能理解爲少年人對父母的崇拜。
可是蕭建強聽蕭屠屠的，這事毋庸置疑。
所以這主意只能是蕭屠屠的……這就有些不符合她對蕭屠屠心思成熟的判斷，她該明白一些人情世故的。
但是她很確定蕭屠屠是早有準備。
“防化兵指揮工程學校？你這是準備了不少時間吧。”
胡老師說的是肯定句。
防化兵指揮工程學校，六二年夏季纔開始宣佈取消內部推薦，組織保送，開始對外統招，從參加全國統一考試的學生中擇優錄取。
經過各方面的調整之後，她們學校也纔是去年高考的時候才知道。
而且因爲是第一年，錄取線又高，專業針對性又強，學校和縣裏對這個學校不是很瞭解，學生了解學校的途徑也大都是通過老師，所以青縣沒有報考這個學校的。
她們也是後來才瞭解到，去年報考這個學校的大都是軍屬。
但是蕭屠屠並沒有從她這裏瞭解過學校，還有兩個月不到就要高考，她讓他們過來商量選擇的學校，好提前有目標性的準備。
她提供的名單裏，可沒有這個學校。
“是提前瞭解了一些，我和蕭建強學習是不偏科，但是個人更傾向於數理化，這所學校的補貼相對是最多的。”
“是這個原因嗎？”
而且就她這段時間的瞭解，不管去哪個大學，就算補貼有差異，但是蕭家的家庭情況，並不差這幾年的花費。
“可是這個學校是軍籍，你母親知道嗎？”
白髮人送黑髮人，經歷過一次的人，有多絕望，她沒有體會。
但是她想得到，沒有人願意經歷過一次一次又一次，沒有人願意活在無盡的擔憂裏，和隨時有可能失去親人的恐懼裏。
對於有這麼一個擁軍護軍，並且把思想付諸到行動裏的學生，胡老師內心是讚揚、驕傲、並且無限支持的。
但是學生也是她看着成長的，作爲如同母親的角色，她又希望她經歷過之前至親生死相隔，難在團聚之後，能過的平安喜樂。
常桂菊當然不知道，報考這個學校的志願，在此之前，只有她和蕭建強自己知道。
“老師，作爲這片土地的百姓，擁軍護軍是我們刻在骨子裏的精神，我母親她能理解且支持。”
“保家衛國和富足平安，是前輩們付出心血志向和願望，也是這片土地上少年內心的追求和嚮往。繼承長者的精神，前仆後繼也是我們應該的付諸行動，也是我們的熱愛和表達。”
“而且我二嫂孃家就在那附近，我娘也想着帶着我二哥的幾個孩子，多去看看他們姥姥和舅舅，還有留在那裏的二嫂。將來如果有可能，我希望我的幾個侄子，有可能在那裏迎接他們英勇歸來的父親，並且能代替他們的母親和父親對他們的姥姥盡孝。”
她知道胡老師現在是擔心什麼，但她不能騙這個相處一年，處處爲她着想的老師，卻也不能說的太直接，影響了她之後的計劃。
這次和上次不一樣，可不能讓老師去家訪。
她知道的和老師知道的不同，誰和老太太說，怎麼說，差別可大了。
所以轉換重點，並且表達自己的堅持和決心，是最好的方式。
“可是你們在別處上學，也是可以的……”
胡老師知道自己再說也是多餘。
少年人愛國的赤忱熱烈，是國家彌足珍貴的生機和強大的推動力。
她應該爲此感到高興、驕傲、自豪。
不該給他們增加阻力。
胡老師收好她之前準備的大學資料，
“如果有需要幫忙的，儘管來找老師。”
“謝謝老師。”