歐陽墨隨意翻了下，也直接給了零分。
最後一張就是慕夏的卷子了。
語文五道選擇題全選B，沒的說，這一塊肯定是隻給零分。
然而當歐陽墨批改到數學篇的時候，眼眸卻是微微動了動，面上浮現了淡淡的波瀾。
數學卷，慕夏居然不是亂蒙的，十道選擇題全對，填空和大題也全對。
這一瞬間，歐陽墨幾乎不敢相信這張卷子是慕夏這個差生做的。
但更加讓歐陽墨不敢置信的是，慕夏的拓展題居然也沒空着。
要知道，這拓展題的知識點可不是考的高中知識，而是考的高等數學的內容。
他把這個題出在這裏，根本就沒想過有人能做出來，因爲他是想拿這個題目開始高等數學新課。
而這道題囊括了高等數學裏很多個知識點，別說慕夏了，就是學過幾年高等數學的人都得做上個把小時，考試時間就那麼點，就是有人能做出來，時間也來不及。
所以歐陽墨看到慕夏把拓展題的空白部分都填滿了，意外之餘，卻也不覺得慕夏能做對。
他耐着性子看向那密密麻麻的答案。
看到第一個公式時，歐陽墨就撇了下嘴角，就這個高中公式，來解高等數學的題？
果然他就不能對慕夏抱有太大期望。
歐陽墨直接打算打一個大叉叉，但目光在掃過最後那個答案時，歐陽墨愣住了。
慕夏寫的答案是：1.3129。
而正確答案……也是1.3129！
歐陽墨的目光在答案上停頓了好幾秒，確認自己沒看錯後，他再次從頭開始看起慕夏的解答過程來。
看着看着，歐陽墨整個人都看入迷了。
因爲慕夏竟然真的用幾個高中數學的公式，做出了他這道集齊高等數學很多個知識點的題目，解答過程和角度可以說是非常精妙絕倫了。
歐陽墨反覆地看着慕夏的解答，甚至有一種想把慕夏的解答方式拿過來寫一篇論文的衝動。
直到底下有學生問：“老師，我們現在是自由活動還是直接開始上課？”
歐陽墨這才從卷子裏回過神，他開口道：“大家都先各自熟悉一下，五分鐘後，我們正式開始上課。”
他說完，也不管其他學生了，用力記住慕夏的答題步驟後，繼續批改卷子。
後面是英語篇，歐陽墨掃了一眼答案後，再也控制不住表情，嘴角重重抽搐了兩下。
英語篇居然滿分，包括英語的拓展題。
英語的拓展題是一道閱讀填空，裏面的生僻詞非常多，很多單詞連他這個在國外呆了六年多的人都得靠字典，但慕夏居然都做對了！
不，不止英語是滿分，數學也是。
如果不是語文嚴重拉後腿，慕夏的分數一定可以超過顧綰綰！
他震驚地看向慕夏。
只見慕夏半趴在桌子上，不知道是在睡覺還是在出神。
這一瞬間，歐陽墨對慕夏的認知徹底顛覆了。