而科學家的培養，最好從小開始，那樣纔會有着正確的價值觀、人生觀和世界觀，同時有着自己獨特的學術風格與文化素養。
而目前，這的確是寰宇島上不足的一點，那就是教育事業問題。
由於寰宇島發展時間短，之前一直以來，注重的是拉動經濟的增長，雖然對於教育也有投資和關注，但是遠遠不夠。
舉個簡單的例子來說，寰宇島上，目前人口240萬人，但是官方辦學，只有幼兒園100所，小學10所，中學5所，高中4所，大學0所，由此可見，目前的教育資源，是有多麼的糟糕，這也受到很多學生家長的吐槽。
不過，由於寰宇島上經濟發展良好，人均收入接近百萬，因此也有人將寰宇島官方辦學的不足，看成是個商機，在得到島主府資質審覈之下，批准了很多的私人辦學，如幼兒園，小學等。
這一點，也受到了廣大的寰宇島居民的認可，以及贊成，特別是一些少數種族，或者來自西方的人口，他們還是希望自己的小孩，能夠以自己母語作爲語言學習環境，然後再學習漢語作爲第二母語。.七
現在，李不凡已經意識到寰宇島教育事業的不足，於是，開始了大投資、大投入。
預計三年內，達到每1000人口，覆蓋1所幼兒園，每3000人口，覆蓋1所小學，每1萬人口，覆蓋1所中學，每2萬人口，覆蓋一所高中，每100萬人口，覆蓋一所綜合性大學。
其中，除大學外，初期投資超過100億美元，後期會繼續投資。至於大學，李不凡另有安排。
由於之前爲了省時省事，儘快搭建起學校的學習架構，李不凡直接採用了國內的教材，作爲參考教材，以及考試教材。
但是，這一點，雖然大部分人都是支持的，但卻遭到很多西方移民的反對，畢竟，特別是歷史部分，裏面關於西方各國，知之甚少，只有一些簡單的描述和內容，而他們實際的歷史中，同樣有着非常豐富多彩的文化與歷史。
同時，有些家長抱怨，孩子學習的內容太多，特別是數學部分，過於複雜，不適合小孩健康快樂的成長。
類似的抱怨，還有很多很多，畢竟他們也是爲了自己孩子考慮，島主府也沒有正面答覆他們，是否參考他們的意見，只說會酌情處理。
當李不凡意識到這個問題的時候，同時想到了很多國內教育的情況，也想到了現如今學術界的情況，他做出了影響深遠，但最終被證實是個非常明智選擇的決定：
1.年齡優化改革。幼兒園教育爲2-3年不變，小學教育，從原本的6年，改爲4年，中學改爲2年，高中不變，仍爲3年。
3.學術語言改革。寰宇島的學術界，應儘快建立起適合於漢語的學術語言體系，以及養成使用漢語，作爲學術界寫作發稿的首要語言，儘量減少英語等外來語言的影響。
4.高考改革，不再分爲文理科，可以自由選擇擅長的科目，進行學習與考試，最後專業選擇，在滿足最低要求後，可以根據興趣，選擇專業，進行學習。而對於一些不知興趣如何的人，他們將會被統一送到一個培訓夏令營，提前瞭解各個專業的介紹，學習內容，發展方向，未來前景等。
5.職業地位改革。在寰宇島上，最爲重要的人物，除了李不凡作爲寰宇島島主外，科學家的地位最高，擁有最多的特權，以及最多的財富，讓社會形成一種以科學家爲榮，以科學家爲崇拜偶像的一種積極向上，探索未知的唯物主義精神。
科學家，要從小開始培養。
雖然這幾點，會遭到很多人的吐槽，但是李不凡不在乎，因爲這是爲了他們好，爲了寰宇島的未來着想。
當每日晚上的寰宇衛視，主持人在電視機前將這則最新的消息，告知了廣大寰宇島居民時，引起了熱議，同時，受到了來自國內的好評，以及來自西方各國的嚴厲譴責與批評。
“太好了，我們早就不想學習英語了，哪怕這是國際語言，但是風水輪流轉，爲什麼我們就不能努把力，讓漢語成爲國際語言呢？現在寰宇島的舉措，我很支持，特別棒！”
“沒錯，英語對於我們這些非母語環境的學習者來說，實在是太不友好了，據統計，英語中單詞，有着超過20萬之巨，而我們的漢語，也才上萬字而已，兩者的學習難度，完全不同。”
“我是來自鎂國的華裔，現在在清木大學讀書，對於我來說，英文才是最簡單的語言，你們的漢語，雖然字詞量很少，但是書寫複雜，每次寫字，我都是感覺自己正在畫一幅鉅著一樣，實在是太難受了。”
“樓上的，那是因爲你的周圍環境問題，要是從小在國內長大的話，保證你分分鐘學會漢語，還賊溜。”
bbc，“寰宇島或涉嫌種族歧視，以及語言歧視？”
江城日報，“敢於站出來，對英語說no，你是好樣的！”
花生噸油爆，“強烈不建議我國科學家，前去寰宇島，這樣會然後你們失去語言優勢，以及你們的文化自信。”