馮陽喫完晚飯,就趕緊回自己的房間去了。

    重新回到自己的精神世界裏,“你們給我想好解決辦法了嗎?”,他向兩個系統問道。

    大苟道:“我們商量好了。今天你不是還沒有簽到和抽獎嗎?我會在你轉輪盤抽獎的時候,送你一個龍套道具的。

    這樣就可以把‘君子如玉’的效果抵消掉,你應該就不會有現在的困擾了。”

    馮陽:“這個可以,能解決問題就好。不過不會真的把我弄成透明人吧?老師都不認識我是誰那種?”

    馮陽也不是除了學習,啥都不知道。龍套道具大概是起什麼作用,他也是知道一些的。

    大苟:“那怎麼可能?不過,有些情況我還是得告訴你的。就算是‘君子如玉’的效果之後被抵消掉,但是它之前產生的影響,是無法消解的。”

    馮陽:“直接說人話,到底是什麼意思?”

    老剛:“還是我來說吧。今天白天你不是收到了你那個女同桌的紙條表白嗎?還被那個女混混壁咚強吻。

    就算是龍套道具生效,那也只能讓那些沒有直接和你發生聯繫的人無視你;但是這兩個女人,會仍然保持對你原來的觀感。”

    馮陽急了:“也就是說,我還會被她們糾纏不休?”

    老剛也有點不好意思,只好道:“這個就是系統本身的機制,屬於底層設計。我也沒有辦法解決掉的,所以只好勞煩你自己想辦法挺過去了。

    要不我給你個補償禮包吧?”

    馮陽嘆了口氣,他也只能不爲已甚了。畢竟在潛意識中,他也把系統當成了人生成功的保障了。

    大苟催促道:“趕緊今天的簽到和抽獎吧!”

    馮陽:“我能不能和你們商量一下?不管是我簽到獲得的東西還是抽獎獲得的東西,能不能儘量不要有那種完全強制使用的?

    另外你們也儘量別給我出那種太不靠譜的東西,你們看成不成?

    咱們現在也算是關係非常緊密的合夥人了,你們倆至少讓我順順利利地把高考挺過去啊!”

    老剛道:“我們未來很長一段時間,估計都分不開了。我們肯定也是要好好配合你的。

    不過你說的這個不太靠譜的東西,有什麼具體的定義沒有?否則不太靠譜的這個概念,太過寬泛和不明確了。

    而且我也得和你說明白了,我們給你開出來的東西;我們確實有一定的影響力,可以做一些控制。

    但是我們又不可能完全控制,所以有時還是會出一些稀奇古怪的東西的;這是系統的底層設計決定的,我們也無能爲力。”

    馮陽也嘆了一口氣道:“明白!我們也就相互體諒吧。”

    說完,馮陽就先點開了大苟的抽獎輪盤開始抽獎,不一會兒,就傳來系統提示音:

    【宿主獲得道具龍套徽章,佩戴後生效!】

    一枚古怪符號的徽章直接出現在了馮陽的面前,他拿起看了看,也沒看出啥所以然來。

    接着,馮陽又點開了老剛的每日簽到系統簽了當天的到,系統傳來提示音:

    【宿主獲得個人技能獎勵“高中物理精通”;該詞條直接生效,不可停用】

    “高中物理精通?這是什麼情況?”馮陽驚呼道。

    老剛:“這都搞不明白?就是說你現在學的高中物理的課程,可以徹底不用學了。

    這些方面你已經都精通了;任何物理題型,你都可以輕鬆做出來。我覺得課本你都可以扔掉了。”

    精神世界馮陽,直接不理倆系統。背對着他們,蹲在那裏開始在地上畫圈圈,暗中詛咒他們倆了。

    老剛有些不明所以,悄悄向大苟問道:“抽獎!我這是,又做錯了什麼嗎?”

    大苟道:“我也不知道啊!你說他這算不算是高興到極點了,狀態開始出現反常了?

    他可是一向最重視學習了。現在直接能讓一門主課徹底精通,想必他一定非常高興吧?”

    不提精神世界的馮陽。現實中的他,直接從自己學習桌上面的書架上拿出來一本物理難題本,打開看了起來。

    記錄難題是馮陽養成的一個學習習慣。無論哪個學科,只要有他第一眼看到以後,根本解不出來的習題,他就會把這個題抄錄到對應學科的難題本上。

    然後要麼從網上尋找解題方法,要麼找對應學科的老師去解答。總之,必須弄會喫透纔行。

    物理難題本上,甚至還有那麼兩三道他聽過老師的解答之後,仍然沒有徹底喫透的難題。

    而現在打開物理難題本一看,這兩三道難題的解法他直接瞭然於心。

    精神世界中的馮陽,一直背對着倆系統不說話。終於,倆系統也崩不住了。

    他們一起湊到馮陽近前,老剛道:“馮陽!是我又做錯什麼了嗎?你哪裏不爽直接說出來,大不了我改就是了。

    咱們現在不是合夥人嗎?凡事應該說開了。”

    馮陽淚流滿面的道:“不!你們沒錯,錯的是我。我怎麼就攤上了你們兩個東西啊?”

    老剛和大苟面面相覷。

    其實,兩個系統還是不瞭解馮陽的爲人。馮陽,算是一個被家人教育的相當成功的人。

    對於大多數人來說,學生是人生的一段必經階段,學習只是爲了過上更好生活而迫不得已進行的活動而已。

    至於像什麼高考、中考,甚至讀大學,這些都不過是爲了取得成功而用來當作敲門磚的東西。

    假如這些東西被證明終究無法換取利益,那麼恐怕會被人直接棄如敝屣。

    至少,人們不會再去學習這些東西;肯定是什麼更能賺錢,人們纔去學習什麼。

    但是在馮陽家這裏,他所接受到的理念是:學習這些課程,目的並不是最終用來換取利益。

    雖然學習的好,應該也會有利益;但利益只是學習的一個副產物而已。

    你所學的課程,肯定有你喜歡的和不喜歡的;你現在就是要鍛鍊不管是自己喜歡的和不喜歡的課程,都可以學進去的能力。

    因爲以後的生活中,你可能總會遇到一些自己不喜歡但一定要乾的事,就像現在必須學習自己不喜歡的課一樣。


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