體育館的空調，早已全部打開，沒有在外面的操場，便是因爲哪怕要9月份了，但是閩南的9月份依然非常的熱，能夠熱死人，所以報到地點就是在體育館，場地足夠還能吹着空調。
因爲是第一屆，所以負責新生報道的便是各個院系的老師。
而這時候，開始不斷的有學生抵達，在他們拿到錄取通知書的時候，都會有相關的新生報到手冊，需要準備哪些材料。
除了填好相關信息後，便是錄取指紋和人臉識別，隨後便是發放學生證。
而完成入學報到的新生，則是開始前往被安排的宿舍，沒有人帶路，就是靠着一張學校的地圖，然後自己去找。
宿舍大門，從新生報到錄製指紋和人臉識別後，就會自動同步到相關的系統，學生憑藉着指紋或者人臉識別進入相應的宿舍樓，進入所對應的宿舍。
至於學生的家長，便止步宿舍樓大門。
報名的時候，家裏可擔負學費的，直接交好即可，若是家裏經濟條件比較差，則是可以在一邊辦理綠色通道，申請助學貸款，有助學貸款支付學校學費，而等到學生畢業後開始工作再償還助學貸款。
劉一辰則是和學校的相關領導，到處走一走，去發現問題，好積累經驗進行修正。
管理一所大學，絕對不是一件容易的事。
畢竟一所大學，教職工加上學生，數量就是近十萬，都相當於一座縣城的人口了，涉及到的事情非常之繁複。
也正是如此，劉一辰自己本人，也是如履薄冰，生怕一個不慎造成巨大損失。
至於科研區域，相反就很安靜了，基本上都是已經在這裏工作幾個月的研究人員、教授，這裏基本上不會有本科學生到這裏，能夠來到這裏的學生，至少是碩士研究生、博士生。
當然，這裏也有博士後工作站，在8月初的時候，這裏就接受了200位博士進行博士後工作站工作。
而整個遊玩區域，也呈現着一種奇特現象，從教學區域的三公里海岸線，人滿爲患，而往科研區的三公里海岸線則是人不斷減少，遊樂設施也減少許多。
在科研區域的保安數量，也是遠遠超過教學區域，甚至這裏的保安，一個個都佩戴着槍支，在各個崗位站崗着，讓普通人都不由得會緊張起來，敬而遠之。
整片區域，可不是自由出入的，而是需要門票，成人票及身高1.4以上一票100元，1.1~1.4m身高半票50元，低於1.1m身高則是免費。畢竟這裏是被當作景區經營，景區的設施都是需要維護的，還有安全員等工作人員，若是什麼都免費，九龍大學就是家大業大也承受不了。
當然，如果是免費的話，大家往往是不珍惜，而需要付錢的，大家就會愈加重視。
8月31日，5000名本科新生以及3000名研究生新生全部完成了報名工作，這些新生的入學，使得九龍大學煥發着別樣的生機。
閒置幾個月的宿舍樓，終於迎來了入住人員，使得很多宿舍樓都亮起了燈火，宿舍區也顯得熱鬧起來，移動、電信等展開活動競爭，不管是電話卡還是寬帶業務等等，這些都是屬於優質客戶。
甚至他們還開展活動，那就是每個月固定消費多少，爲期兩年，便贈送一部智能手機。
食堂，也正式進入全面啓動階段，這幾個月的食堂，都是小範圍的啓動，因爲在這裏之前都是教職工，而一部分教職工都是自己在家煮飯。
本科新生們，則是因爲認識新的同學而開心，一種植根於文化的本能，大家開始以省份爲單位，組建同鄉會。
9月1日上午9:00的時候，所有的本科新生開始齊聚體育館，有和父母一起來的，父母也都進入體育館。
每個新生都身穿校服，隨着主持人進行主持，代表着‘2014年級本科新生開學典禮’正式拉開序幕。
劉一辰作爲校長，親自爲新生代表佩戴校徽，在場學生也全部起立，佩戴上自己的校徽。對於剛入校的新生而言，佩戴上這枚校徽不僅代表着九龍人的身份，更承載着九龍大學人人如龍的精神，承載着九龍人的使命與榮光。
劉一辰以九龍大學校長的身份，作了題爲‘踏萬古江河，鑄不朽人生’的講話勉勵所有新生。
在講話之中，他強調科學沒有國界，但是科學家有國界。你們喫的、穿的都是當地人民辛苦供你們的，你們能夠讀得起書，不是國家欠你們的，而是國家培養你們。
人生的意義只有在服務國家、貢獻社會的奮鬥中才得以彰顯，青年的家國情懷和遠大理想，植根於對國家和民族歷史文化的深刻理解。青年的擔當作爲和進取創新，來自於對國家和民族歷史文化的深厚自信與深沉熱愛。
他希望新生能讀懂歷史這本‘厚重之書’，從歷史文化中獲取自信、汲取力量，從歷史文化中涵養氣度、拓展視野，從歷史文化中尋找希望、樹立信仰。
生命因融入浩蕩歷史而永不凋謝，個人因投身偉大事業而被永遠銘記。希望你們順應歷史潮流，不負偉大時代，從歷史文化中汲取奮鬥力量、拓展胸襟事業確立崇高信仰。掛雲帆，踏萬古江河；濟滄海，鑄不朽人生！
隨後，則是院系的教師隊伍們，當着學生家長的面進行宣誓，會傾盡所有、絕對毫無保留地教導學生，讓學生們成才！
這也是九龍大學的一大創舉，在新生開學的時候向學生的家長許下誓言，讓每個教師都能夠牢記自己的使命，而不是在學校一學期教導幾節課，講課之時枯燥無味，完全不顧學生有沒有聽懂，學生沒有聽懂卻連請教的地方都沒有。
正如古人所言，師者，傳道受業解惑也！
在這一點上，高校的教師們其實表現是遠遠不如小學、中學的老師。
當然，現在中小學的教育開始變了，以前中小學的老師將這份事業視爲崇高的事業，將學生視爲自己的孩子，打手心之類都是爲了孩子能夠好好學習。可是因爲家長因爲孩子被老師體罰，各種到學校鬧，使得各種體罰都被禁止，老師也被各種噴。
結果就是，老師開始變成純粹的職業，只是一份工作，上課時講完課，至於學生有沒有聽懂不重要，聽不懂、課跟不上，家長自己私底下去請家教。
嫌棄老師，那就自己好好去教自己的孩子。
而這又出現了新的矛盾，家長認爲老師就應該教會自己孩子，至於老師工資待遇低，這是家長應該考慮的嗎？
曾幾何時，老師、醫護都是很受歡迎的婚姻對象，結果現在開始慢慢變成三不娶對象。
劉一辰就希望，先從自己做起，從九龍大學開始做起，從九龍大學附屬幼兒園、小學、中學開始做起，去改變周邊的風氣和環境。
不認可九龍大學的規矩和價值，老師自己辭職離開，家長帶走自己的孩子，此處不留你們。
有時候他就覺得，華夏的環境真的將家長給慣壞了。
正所謂術業有專攻，專業的事就應該交給專業的人。
不像九龍大學的招聘高要求，附屬幼兒園、附屬小學、附屬中學都相應的放低條件，不會出現博士去教導幼兒園、小學，因爲教導幼兒園、小學，博士還真不一定就厲害。
當然，劉一辰參加的是九龍大學本科學院、研究生院的開學典禮，至於幼兒園、小學、中學的開學典禮，自然有相應的校長去主持開學典禮。
本科新生開學典禮結束，意味着閱兵就開始了，軍區的軍訓教官進入九龍大學，開始對這些新生展開軍訓，按照男女分開軍訓。
至於學生的父母，也開始踏上歸途。
下午的時候，他參加研究生新生的開學典禮，與本科新生開學典禮不一樣，研究生新生的開學典禮就顯得嚴肅多了。
能夠考上九龍大學的研究生，絕對不容易，而踏入這裏，他們的人生就與衆不同，要開始學習更高深的專業知識，不管是今後從事科研，還是進入其他方面，他們的起點註定要比其他人都要來得高。
更麻煩的是，需要花費巨大的時間精力去扭轉他們過去數年在其他大學所形成的習慣和認知。
也因此，需要給這些研究生新生下馬威，讓他們意識到，他們來到了一所華夏與衆不同的大學，他們想要不努力就輕輕鬆鬆畢業，那是不可能的。
如果不努力，被學校退學、開除都是很正常的事。