第二局比賽，就此拉開序幕。
第二局球權輪換，該由“誰說廚師不能打籃球”率先發球。
在師範校隊嚴密的防守下，籃球轉悠了一圈，最終還是來到了內線毛大廚的手中。
時間不多，毛大廚只好轉身，跳起投籃。
其實說是跳起投籃，也不過是腳尖稍稍離開了地面而已。
防守毛大廚的校隊球員，跟着高高跳起，試圖封蓋。
毛大廚見狀只好調高了出手的弧度，手指只來得及輕輕一撥。
籃球剛一出手，毛大廚人已經落地。
妥妥的地板流投籃。
籃球繞過了防守人的指尖，卻沒有繞過籃筐的阻礙。
籃球砸在籃筐之後，被校隊防守球員拿到。
“廚師”隊的第一球，和在第一局大部分的進攻一樣，再次被防住。
球權回到師範校隊這邊，再次選擇了和第一局一樣的戰術，憑藉着速度快的優勢，完成突破之後，急停跳投，將籃球打進。
“2:0。”
一攻一防間，第二局剛開始的比賽與第一局，如出一轍。
球權重新回到“廚師”隊。
師範校隊已經重新站好了防守的位置，從他們的臉上雲淡風輕的笑容中可以看出，在他們眼裏，勝利已經被收入囊中。
就在大家也以爲明城師範大學校隊可以輕鬆贏下第二場的時候，場上卻起了變化。
“哥幾個兒，我們也別再約束了，讓我們顛起來吧？”
秦大廚得球，將球抱在腰間，對着自己的隊友們說道，帶着詢問的語氣。
內線的毛大廚，稍微活動了一下肩膀，舉起手衝着隊友迴應着：“老秦、老林，俺老毛可是熱身結束了。你們還等啥呢，讓咱們一起炒起來吧。”
“好嘞，夥計們！”
“炒起！”
秦大廚將球拍下，籃球在秦大廚的手中，左右來回高頻次的翻着。
恰似炒菜一般。
秦大廚手腕快速的抖動，籃球就像是鍋中翻炒的食材，讓人眼花繚亂。
輕鬆過掉貿然上手抄球的防守球員，秦大廚順利完成突破，在補防球員還未到位之前，一個拋投，將球命中。
“2:2”，扳平比分。
進球的秦大廚，和隊友相視一笑：“哥幾個，我可是先開火炒起來了。”
師範校隊並沒有因爲丟失一球，而有任何的影響，而是和第一局一樣，依舊按照自己的優勢來打。
身體的速度和彈跳，就是他們的優勢。
突破和跳投，就是他們最有效的得分方式。
不過，“廚師”隊則和第一局有了很大不同，相比第一局中規中矩的打法，現在的他們，似乎完全放開了。
運球像及了他們日常的翻炒，節奏時快時慢，捉摸不定；
拋投猶如每日上千次的翻鍋時一樣，手腕一抖，火候精準；
傳接球也宛如日常顛勺一樣，不考慮任何的方向，舉重若輕。
此刻的球場，和他們日常工作所處的廚房，一般無二。
用拿捏刀叉的柔和手勁，孕育出投出籃球時細膩的手感。
籃球在他們手中，就如同他們日常炒菜用的鍋碗瓢盆一樣，被賦予了新的生命。
雖然“廚師”隊還是打的地板流，但是在他們炒菜一般得心應手的進攻下，師範校隊拿他們沒有任何的辦法。
不過，同樣的，“廚師”隊在防範師範校隊突破後的跳投，也無能爲力。
雙方你來我往，比分交替上升。
場上的局面，也異常膠着。
在校隊的又一次完成突破之後將球投出，籃球磕在籃筐上，顛了兩下還是進入籃筐之後，比分打成“15:13”，校隊領先2分。
校隊的進攻依然犀利，不過這也完全建立在手感火熱的基礎之上。
手感終歸有不好的時候，尤其是在體力下降時。
在防守時，廚師隊加大了身體的對抗性，雖然依然不能防守校隊犀利的突破，但是卻加大了對手體力的消耗。
再憑藉着他們身寬體胖的寬度，校隊球員突破時必須要繞過他們，無形中大大增加了校隊球員突破的路線，勢必也增加了體力的消耗。
不知不覺中，校隊的體力的消耗或多或少出現了問題。
而體力的消耗，也勢必會影響到他們的手感。
只是校隊的隊員們，並沒有意識到這個問題。
“廚師”隊毛大廚在內線完成一次強打之後，比分來到“15:15”的同時，球權再一次回到了師範校隊。
進攻隊員完成突破之後，再次選擇了跳投，籃球砸在籃筐上，不過這次彈了出來。
終於，校隊的體力還是影響到了投籃的手感。
毛大廚將球拿到，順手傳給了外線的秦大廚，秦大廚幾乎沒有任何的調整，三分線外勾手。
籃球飄入籃筐。
“18:15。”
比分反超。
防守球員完全沒有想到，秦大廚在這麼遠的距離竟然選擇勾手投籃，而且，籃球還進了。
第二局，反超比分的“廚師”隊沒有再給師範校隊任何的機會，將比分領先一直保持到了最後。
最終，比分“21:19”，“廚師”隊扳回一局，將大比分“1:1”扳平。