一見周承宇，教務主任笑面相迎，有點自戀的樣子。
“主任折殺我了。”
周承宇先伸出手。
白主任雖然嚴厲，在學生跟前打了雞血似的，一言不合就跟學生懟，周承宇高中因爲練琴不上下午自習課和晚自習，沒少被教務主任重點關照,不過不能否認教務主任是位好老師，對學生操着爹媽的心。
“第一次握鋼琴家的手。”
白主任很感慨，學校竟然出了一位鋼琴家，當初百般不看好這小子學鋼琴，這小子很爭氣，還真學出了一番天地,堅持還是有用的。
“主任風采依舊。”
讀高中時候周承宇還跟主任扯扯嘴皮子，現在說話要穩重。
他不是未經世事的毛頭小子了，言行舉止都很得體。
“現在哪還有什麼風采，一天被學生氣着，被校長罵着，有的家長還不理解。”
白主任發牢騷，教務主任是個喫力不討好的職務。
客套了幾句，白主任先帶周承宇去自己辦公室。
“學生畢業後會理解主任的良苦用心。”
“......”
上課時間，校園行人很少，教學樓傳來朗朗的讀書聲，周承宇第一次覺得“風聲雨聲讀書聲，聲聲悅耳”，挺懷念高中的歲月。
到辦公室，白主任倒了杯水給周承宇。
“謝謝主任。”
周承宇雙手端過。
“以後怎麼規劃的？”
白主任端着自己保溫杯坐周承宇對面道。
“這兩年繼續參加比賽，計劃七月去比利時比賽，十月去波蘭。”
周承宇簡單的說，說太複雜他也不懂。
“國內冠軍，國際比賽第三名，還需要比賽嗎？”
“鋼琴藝術國內不夠權威，如果想更上一層需要在歐洲權威大賽有所表現。”
周承宇搖了搖頭。
“什麼都不容易，有這份執着和堅持無論做什麼上都能成功,你選擇了一條最難的路。”
白主任現在很陪着這小子，毅力不是一般人可比的。
“怎麼說呢，無論選什麼要做到更好都難，如果目標沒那麼遠就不會太難。”
周承宇想說主要是熱愛，熱愛一樣東西才能全心全意的去努力，所謂愛不覺累，如果內心是排斥的，學習的效率肯定會低，堅持起來會很痛苦。
“是，難的是做好，秦嘉卉好像是在首都政法大學吧，怎麼樣？”
教務主任贊同的點頭，心裏說這小子沒有白混，年紀輕輕談吐很不俗，目標感強，堅持不懈，有主見,這樣的人不能成功沒人能成功。
“還行。”
在教務主任面前提起秦嘉卉周承宇就想笑，高中時候學校懷疑他和秦嘉卉談戀愛，教務主任讓周承宇給家長打電話，周承宇一個電話打給高姨，接通就喊乾媽，教務主任當時懵比了。
快下課了，教務主任帶周承宇去禮堂。
禮堂很大，是一間階梯教室，可以容納一個年級的學生。
禮堂一角放着一架三角鋼琴，周承宇看了眼，還不錯，不到二十萬，學校也是臉皮厚，動不動請校友喫飯、參加校慶活動等等，學校有不少知名校友，還組了校友會，學校硬件配套好不好、老師福利好不好，就看校友會給不給力。
周承宇高中學校挺有錢，中考區狀元來學校讀高中獎勵十幾萬，學生高考考上名校獎勵更不用說，周承宇去年高考成績出來還給獎了五千塊錢，學校爲了激勵學生真捨得花錢。
這對學生來說當然是好事。
只是周承宇以後也可能成爲被扒的對象。
工作人員已經把禮堂布置好，前面拉了橫幅：
【決勝五十天，挑戰無極限】
主席臺鋪着紅布的桌子上擺放着出席人員的姓名牌，包括學生食堂廚師長，保衛科科長，校園心理諮詢師，校醫，體育組組長等。
全方位爲高三黨最後五十天保駕護航。
雖然高中很苦比，但周承宇不得不承認高中母校的教育理念很好。
注重學生學習與健康雙重發展，學生統一穿說好看不好看、說醜也不算醜的藍色校服，有學生說國內校服發展是審美退化史，甚至醜化學生，周承宇倒覺得男女生同一款式藍色校服很好，一套校服穿三年，髒了舊了也不用擔心被另眼相看，畢業讓同學籤個名很有收藏價值。
學校每年都會邀請一位上年的優秀畢業生給高三黨打氣，去年邀請的是一位考上清華的學生。
周承宇有惶恐，同時感慨，去年這個時候他還是坐在學生席，今年成了上座。
“小周先彈一首。”
教務主任很好奇周承宇如今鋼琴彈的什麼水平，國內冠軍，歐洲比賽拿了第三名肯定不是虛的榮譽，他打電話讓廣播站攝影師提前來好好拍幾組照片爲學校宣傳宣傳，有的學校總說他們學校教學多元化，注重學生全面發展.......招生時候不怕把牛皮吹破，以後讓他們在科大附中面前安靜安靜。
“那給主任獻醜了。”
周承宇來到鋼琴前坐好，彈奏貝多芬的《月光曲》
“我們學校第一位鋼琴家回來了。”
“我們省第一位鋼琴家吧，還沒聽過我們省有別的鋼琴家。”
高三的老師來到禮堂，第一時間被鋼琴聲吸引，他們進來不約而同的看向鋼琴角彈琴的少年。
“老師們過獎了。”
周承宇停下站起來恭敬地問好。
“你繼續，難得讓我們陶冶陶冶情操。”
“下課了是吧，用音樂迎接一下老師和學弟學妹們。”
教務主任也讓周承宇繼續，。
周承宇坐回鋼琴前彈奏舒伯特的小夜曲。
“變化真大，高中畢業還不到一年。”
周承宇高中地理老師來到鋼琴旁邊。
“王老師依舊這麼年輕漂亮。”
周承宇擡頭微笑道。
“周承宇越來越會說話了。”
女老師笑的合不攏嘴。
“周承宇學長，還以爲音響播放音樂。”
“太好聽了，我爸媽買了明晚周承宇學長的音樂會門票，主任我也想去，給我請個假。”
進來的學生認出周承宇，依舊青澀的他們滿是崇拜。
“老老實實學習，這不是把周承宇請來爲你們彈琴了嗎。”
教務主任狠狠拒絕。
有課外學鋼琴的學生站在周承宇身旁看，“高考後我想考級，學長央音考級有什麼要求？”
“我也不太清楚，好像考下一級需要上一級的證書，回學校我瞭解一下。”
考級挺麻煩，周承宇沒有關注過。
“周承宇學長專業的都不考級你業餘的考什麼。”
“就是因爲業餘才考啊，看看自己什麼水平，跟學長這麼厲害我纔不考呢。”
“.......”
高三學生到齊後校領導也到齊了，校長致辭，話筒交給主持會議的教務主任。
“......成功不是偶然，不是運氣，而是通過不斷努力後量變引起質變，周承宇大家瞭解吧，他不僅鋼琴彈的好，在國內外大賽都取得了名列前茅的成績，去年高考639，文科考這個分數是非常優秀的，下面請周承宇給大家分享一下成功經驗.......”
教務主任先簡單說了幾句介紹了一下週承宇，之後把話筒移到周承宇面前。
禮堂響起熱烈的掌聲。
“白主任過獎了。”
“成功的經驗，我覺得首先要有正確的方向和正確的方式，正確的方向不是自己喜歡什麼，或者想做什麼，喜歡的事情作爲興趣愛好沒問題，人生方向要結合自己的優勢和條件。”
“比如我喜歡鋼琴，我首先要看自己的手適不適合彈鋼琴，能不能順利彈八度九度，甚至十度，總之就是要選擇符合自己的路線，有了正確的方向，然後就是白主任剛說的，努力，量變帶來質變，每個成長階段有每個階段的使命。”
“相信學弟學妹們都向往自由，可是我們從來到這個世界上就處在一個牢籠中，只有努力突破牢籠才能獲得自由，高中是我們獲取力量最重要的時期，希望大家把握好這最後五十天。”