每當黃鶯提出一個問題時，從他的眼神可以看出來。他應該會，他只是左右看了看別的同學。把頭低了下來。
黃鶯決定，應該上課讓他回答問題。
有一次上課前，黃鶯特意讓學生提前朗讀了唐詩《送元二使安西》，看着姜美春閉着眼睛，在嘴裏享受的讀着，看他的樣子應該是滾瓜爛熟了。
黃鶯看着同學們說：“誰能說出表達朋友之間依依惜別的古詩句？”
黃鶯仔細看着，姜美春把手舉了一下，又放了下來。
所有的同學把手都舉得高高的，黃鶯用眼睛掃了一圈學生，最後把目光停留在了姜美春身上。
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“姜美春同學，你能回答一下嗎？”
黃鶯用期望的眼光看着他。
姜美春站了起來，嘴吧嗒了兩下，然後讀了出來：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”
雖然聲音有點濃厚，不太清晰，但是黃鶯率先鼓起掌。
“姜美春同學回答的非常準確，語言有感情，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他。”
就這樣，每節課黃鶯都會找一些語言不是很複雜的題目讓姜美春來回答。
漸漸地在姜美春的作文中黃鶯也能看見這樣的句子：“我覺得語文語言太美了，我也漸漸地感覺到語文老師和語文一樣，是那樣的清澈動人。”
“好，你就是你，不一樣的你。不要在意別人的眼光。”
漸漸地，姜美春上課不用黃鶯特意去叫他，他老是把手舉得高高的。
有一次學校要舉行朗讀比賽，需要從黃鶯的班上選兩個主持人。
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劉禪回答問題，聲音響亮，語言富有感染力，當然是首選了。
但是另一個同學的選擇讓黃鶯爲難了。
“同學們，有誰想當朗誦的主持人嗎？”
姜美春顫巍巍地舉起了手，黃鶯透過同學們密密麻麻的手掌看見了。
她問姜美春：“你想當主持人嗎？”
姜美春使勁地點點頭。
“同學們，我們把這個主持人的機會讓給姜美春，好不好？”
同學們齊聲地回答可以。
就這樣，姜美春成了學校朗誦的主持人。
有一天早晨，黃鶯在辦公室裏批改作業。
“報告！”
“請進！”
是劉禪！
“有啥事嗎？”黃鶯問。
“老師，姜美春嘴裏流血了！”劉禪緊張地說。
黃鶯驚呆了，立馬站起來問：“是誰打他了嗎？”
“我問了，可他搖了搖頭。”
“快把他叫老師辦公室裏來！”
劉禪一陣風似地跑了出去。
不一會兒，姜美春走進了黃鶯的辦公室。
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黃鶯微笑着把姜美春叫過來，摸摸他的額頭，溫柔地說：“姜美春，你的嘴怎麼了？是同學打你了嗎？”
姜美春搖了搖頭，黃鶯看看四周，對姜美春說：“教研室也沒別的老師，有什麼事兒你就給我說吧，老師一定替你做主。”
姜美春臉上帶着微笑，看着黃鶯關切的眼光，小聲說：“老師，我是爲了練朗讀，在嘴裏含了兩個小石子兒，不小心把嘴裏面劃破了。”
黃鶯緊緊地把孩子抱在了懷裏，笑着姜美春說：“傻孩子，你只要認真練就行，石頭放在嘴裏磨破了，多疼呀。”
姜美春笑着說：“老師我放在嘴裏面了好幾天，現在感覺說話流利多了。”
黃鶯看着可愛的孩子，眼圈紅了。
第二天早晨，黃鶯起得比較早，她有在學校晨練的習慣。
當她跑到教學樓的後面的時候，忽然聽見一陣熟悉的聲音。
她慢慢走了過去，在教學樓後面的小樹林，他看見一個胖嘟嘟的身影，這不是姜美春嗎？
是姜美春，在那裏認真地讀着。
“尊敬的各位領導，親愛的同學們，詩歌是我們中華民族的瑰寶......”
看見姜美春認真仔細朗讀的樣子，黃鶯心想，多好的孩子呀，老天沒有給他完整的外形，但他給了他一顆堅強的心。
黃鶯走了過去。笑着叫：“姜美春。”
姜美春看見黃鶯也高興地跑了過來：“黃老師。”
黃鶯熱情地拉着姜美春的手說：“你讀的真好！這樣吧，你面對老師，老師就是你的觀衆，你就站在舞臺上。現在自信地朗讀吧。”
姜美春看看黃瑩，眼睛裏滲出晶瑩的淚花，大聲地讀了起來：“尊敬的各位領導.....”
朗讀比賽如期的進行了。
黃鶯在下面仔細看見姜美春，他邁着整齊的步伐走到了舞臺的中央。兩位主持人拿着話筒一人一句說：“尊敬的各位領導，親愛的同學們。”
姜美春接着說：“詩歌是我們中華民族的瑰寶。”突然間把聲音停了下來。黃鶯看見了他焦急的眼神。黃鶯心裏想，糟糕，他可能忘了臺詞。
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黃鶯感覺姜美春正在焦急的四處尋找着什麼東西，黃鶯意識到，可能他把臺詞本忘帶了。就見姜美春眼淚在眼圈裏打着轉，緊張地張望着劉禪。劉禪也是第一次當主持人，她也有點不不知所措了。
黃鶯繞到舞臺的後面。姜美春從舞臺上跑下來，黃鶯一把拽住了，
“這是老師給你抄的一份臺詞，你拿着！”
姜美春感激地鞠一躬，轉身走上了舞臺，學生們響起了熱烈的掌聲，姜美春看着大家鼓勵的目光繼續說了起來：“詩歌是中華民族的瑰寶，我們是中華民族的希望。”
看着姜美春流利的語言，自信的表情，觀衆不由自主地鼓起了掌聲。就這樣姜美春流利自然的把節目主持完。
晚上黃鶯打開姜美春作文的時候，又一次看見姜美春熱情自信的語言：“第一次做主持人，我忘了臺詞，沒想到老師給我準備了臺詞本，他熱情地鼓勵使我重新登上了舞臺。我感謝這樣的老師。劉禪對我說黃老師是他的媽媽，我也想讓黃老師當我的媽媽，黃老師，你願意嗎？”
黃鶯在作文的最後熱情的寫道：“黃老師願意。”
期中考試，姜美春破天荒的突破了90分。家長會上，姜美春的家長拿着他的卷子，站在講臺上說：“老師，感謝你，我孩子從一年級到現在從來沒有像這樣自信過，他現在愛學習了。他像別的孩子一樣了，能夠熱情奔放的生活了，我感謝您！”
母親說着留下了眼淚，走到黃鶯面前鞠躬，黃鶯一看急忙走過去扶起她。
“這是我應該做的。”兩個母親流着淚抱在一起，第二天早晨，姜美春母親拿來一面錦旗，上面寫着：像媽媽一樣愛孩子的老師。
黃鶯瞬間上了熱搜，在網絡上孩子們親切的叫黃鶯——媽媽老師。
第二天早晨，黃鶯在辦公室裏備課，忽然電話響了。
“是黃鶯老師嗎？”
一看是校長，她小聲地說：“佳校長，你好！”
“黃老師你來我的辦公室一趟。”
咚咚咚！
“進來!”
佳宇聰一看黃鶯進來，熱情地招呼。
“黃老師坐！”他遞給黃鶯一杯濃茶。
佳宇聰笑着說：“你這兩年的表現太棒了，學生喜歡，家長喜歡，領導喜歡。學校領導班子決定讓你擔任學校的教導主任。”
黃鶯疑惑地看着校長說：“校長不是咱們有教導主任嗎？”
佳宇聰看看她說：“咱們的教導主任因爲有病請假了，大概需要一年多時間，我們琢磨了一下，學校的老師裏面你業務能力強，你最適合幹這個工作了。”
佳宇聰看看她說：“有沒有信心？”
黃鶯笑着說：“我會全力做好我的工作。”
黃鶯開心地走出了校長的辦公室。
走在操場上，學校的電動門吱吱呀呀的響着，可她心裏卻高興得笑開了花。