雖然沒有太大的意義，但是這對於他們來說，也是一種信念和浪漫。
林奕現在對於量子傳輸儀十分的感興趣。
量子傳輸儀能夠傳輸的極限距離是多少？要知道量子通訊的距離，在經過林奕不斷推演升級之後，現在的量子通訊技術，已經十分強悍了。
在太陽系和格特流浪星球之間，也能夠達到即時通訊的效果。
那如果量子傳送儀也有這樣的距離，豈不是意味着我們可以通過量子傳送儀，將自己的身體量子化，然後和遠方的一臺量子傳送儀進行量子糾纏。
這樣一來，就能夠從太陽系橫跨3.7光年左右的距離，直接抵達格特流浪星球上面了嗎？
現在林奕對於量子傳送儀的瞭解還很少。
林奕也知道，自己的這些疑問或許就只能夠，通過日後自己的科研，在科研的過程當中去爲自己解惑了。
不過既然是量子傳送儀，與量子相關。
並且和量子通訊技術有着相似的概念，兩者之間都是通過量子糾纏達到，從一個點傳輸到另外一個點的過程。
但林奕也知道，傳輸一個物體與傳輸一段信息數據的難度，完全無法比擬，簡直一個天上一個地下。
好歹也比較熟悉量子技術，研究起來的話也並不是從零開始研究。
有了一定技術層面的鋪墊，相對來說就會好上許多。
不過林奕現在的主要目標，並不是在量子傳送儀上面，強相互作用力技術現在對強相互作用力的控制力度，已經很強了。
但是林奕感覺還可以在進行優化，加深一下。
之後這一份技術，就將真正的走向成熟，並且關於強相互作用力材料方面的研究和生產，也可以在軒轅文明當中進行推進了。
而量子傳送儀這個技術，如果能夠成功被研發出來，對於軒轅文明來說，也確實是有極大的幫助。
但是林奕只有一個人，而推演能力也只有一個。
按照重要程度劃分的話，量子傳送儀的隊伍就只能夠往後面排一排了，等到強相互作用力技術完全落地，等到弱相互作用力技術落地，然後在等到大統一力的研發。
最後的最後，纔是輪到現在的量子傳送技術。
在這之前，林奕覺得倒是可以將研究任務，下派給自己文明內部的科學家們。
科研始終不是自己一個人的事情，宇宙當中蘊含着無數奧祕，依託於此的各種科學技術也數不勝數。
在很早之前林奕就明白這樣的一個道理。
一個文明需要晉級自己文明的科學等級，從一級文明開始每提升一個文明等級，所需要的科學技術都是要付出呈幾何倍的努力。
有些科學技術，一個方向錯了，那麼這輩子都不可能突破。
科研本身就是一個極耗成本的工作。
正是因爲林奕早已經意識到了這一點，在自己的文明當中重新建立了學校制度，爲藍星也開闢晉升渠道。
再加上生物芯片技術的入場，解決了學習的成本。
重建學校制度之後的軒轅文明，在這幾年的時間當中已經取得了成果，得益於生物芯片的助力。
知識已經在學生的腦海裏面了，就等着他們在老師的帶領之下，暢遊知識的海洋，明悟知識背後的規則，最後在將其運用。
這更加註重與理解力上面的培養，要學會理解，解析，從而明悟再到創造。
第一批通過學校制度，進入到軒轅大學當中的第學生，現在已經有大部分人才，已經進入到了軒轅文明的科研系統當中進行工作了。
並且，也從某稱程度上面，推動了軒轅文明科技的民間普及化。
林奕研究的科技，更多的是直接將其運用在了戰艦上面，但就論科技本身而言，科技自身的開發潛力肯定不完全在於戰艦上面。
只不過當下，我們軒轅文明所需要的，最主要的便是強大的武力。
只有強大的武力，才能夠讓我們在這方宇宙當中立足，這是我們立足的資本所在！
何一水，從軒轅大學當中畢業，正式加入到了軒轅科學研究中心。
對於這些新加入進來的科學技術人員們來說，軒轅科學研究中心所採取的策略是，一代多的方式。
也就是一位研究方向一致，且在軒轅科學研究中心當中有一定資質的科學家，帶領之下進行工作。
軒轅科學研究中心，賦予了這樣的一個稱呼，引路人。
引路，引的是什麼路？自然是無窮無盡的科學道路！也是軒轅文明走向未來的道路。
終有一天，他們都將會老去，而未來是屬於年輕人們的未來，而引路人的職責則是帶領這羣年輕人，在正確的道路上走下去，解決他們在這一條道路上面的困惑。
何一水的主要研究方向是量子學。
他對於量子學十分的感興趣，只不過現在量子通訊技術十分成熟了，量子計算機技術也亦是如此，想要獨自擴展一條新的道路，是何其艱難。
到現在，何一水等量子學的技術人員，每天也只能夠摸魚。
今天，他收到了引路人的消息，要求全員集合，說是上頭交給了他們一個很重要的量子方面科學研究項目。
對於這個消息，何一水也是十分興奮啊，一想到自己所學的知識能夠有所用途，怎麼能夠不激動不興奮呢？
“我們到底要研究什麼技術啊？”、
“不是說了嗎？量子方面的技術，我們學的就是量子學，不可能讓我研究其他學說吧？”
“我知道！我只是在說，是什麼量子技術而已，畢竟現在我們的道路上已經很成熟了。
。”
“不清楚，但最好是重新擴展一條道路！這樣研究起來纔有難度！纔有成就感！”
“好了好了，別說了，黃教授來了。”
黃教授，也就是他們這一夥人的引路人，由於量子學過於成熟，很多人都明白在這一領域走不出上面名堂，所以選擇量子學的人很少。
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全場只有二十四人，索性也就全部由黃偉平教授進行引路了。