言晃自己也不清楚，只是沉着臉進入思考。
按理來說他們的推測應該沒錯。
兩個隱藏限時道具也全都指向了這個方向。
如今虛擬世界的崩塌也是正在進行着。
之前百分時他是直接進入了【地獄】，而現在到達零分，他們沒理由還沒有進入【現實世界】。
在他沉思之時，他看見了旁邊江毅笑了起來。
江毅的笑聲乾澀的，又期待着。
就連江蘿也感到意外：“爸爸？”
言晃迅速反應過來：“江蘿，連接我們三人的精神橋樑。”
江蘿嗯了一聲，頂着巨大的壓力，開始搭建三人的精神橋樑。
三人的精神連接連接起來了。
江毅閉着眼看向二人。
他用自己說謊的能力兌換了不遺忘這個副本的核心規則的一切。
現在發生的事情於他而言完全是瞭若指掌。
他的聲音輕輕的：“這的確是通往現實世界的路沒錯……只不過，在玩家們無數次使副本崩塌後，這個副本的神心結並未打開，她已經累了，已經不願再見任何人，所以……當世界崩塌之時，玩家也會死去。”
“當進入這個副本開始，就註定了死局。”
“不過你們不用擔心……你們都不會死。”
兩人聽着江毅的這番話，心中隱隱有種不好的預感。
江毅知道一切，所以江毅計劃了一切。
言晃忽然想到江毅所說的那一句《標籤社會》是他給自己準備的墳墓。
他瞳孔一縮，下意識的握緊拳頭：“你想做什麼？”
江毅沒有回答他。
而是默默的說着自己的事情。
“全都快要結束了……我終於等到這一天了。”
“這一天我等了太久太久……我也該告訴你們一切了。”
說着，江毅的手摸上了自己的芯片。
【人生記錄】的畫面被傳開。
那彷彿是早已準備好的進度條似的。
記錄着江毅的人生。
晴空萬里，書聲朗朗。
江毅在教室中帶着學生們一起朗讀着一篇名爲《地震中的父與子》的課文。
五年級一班共五十七名學生。
學生們都很喜歡這個江老師。
當朗讀完後，學生們百感交集。
有個孩子忽然提問：“江老師，地震真的有那麼可怕嗎？”
江毅溫柔的笑着，解釋了地震到底有多可怕，舉例了許多，他一邊說，一邊還給孩子們表演。
繪聲繪色的，極爲有趣。
孩子們被他說的都害怕起來了。
有人顫抖着聲音：“難怪我們要做防震演練，原來會死那麼多人，太可怕了。”
江毅笑着說：“你們別擔心，我們這兒地勢問題，幾乎不會遇到地震，就算遇到了也是小震，只要跟着防震演練上走，大家一定平安無事。”
孩子們又舉手問：“那江老師會像防震演練那樣，一直保護着我們嗎？”
江毅愕然，旋即一笑。
“當然，你們這羣傻孩子，要是遇到了地震肯定亂了套，怕是連路都走不動了……老師哪兒能放心你們啊？”
畫面一轉。
江毅剛從廁所出來，便感覺到了地動山搖，本能促使他馬上蹲下。
“地震了！地震了！快像防震演練一樣，要規矩的疏散！”
“可是現在江老師不在啊！江老師呢？！”
“媽媽我害怕！！！”
江毅身體一震，在晃動的走道上扶着牆，雙腿運動，飛快朝着班級走。
“別怕！按照防震演練走，老師在這兒！”
他拼了命的加快速度要往自己班上走。
班上的孩子們也在整頓隊伍開始往外跑。
可就在這個時候，一道啼哭聲音傳入耳中。
只見空蕩蕩的樓道口邊，有一個兩歲左右的小女孩在扒着扶手哭叫着：
“媽媽……媽媽……”
“媽媽別走……”
沙石從縫隙掉落，她害怕極了。
一個劇烈的晃動，小女孩兒直接震得掉下了樓梯。
江毅驚恐的瞪大眼睛，一邊是自己班上孩子們的求救，一邊是那孩子的哭叫。
他心中掙扎萬分，最終朝着自己班級大喊了一聲：“往外跑！別傻呆在裏面，趕緊往外跑！能多快有多快！！”
他一邊說，一邊朝着樓道衝了過去。
而在這個時候。
五年一班的孩子們也終於有人跑了出來。
他們看見江毅奔跑離去的背影，歇斯底里的喊着：“江老師！你不要我們了嗎？！”
江毅已經抱緊了懷裏的孩子，他能聽見學生們的呼喊。
可這個時候他不能回頭了。
地震中，逆行與停滯都會成爲求生路上的障礙。
他要儘快把這孩子送到安全的地方去。
“你們趕緊往外跑！跟上！”
他咬緊牙關落下這句話之後便竭盡全力的抱着孩子往下。
地震中，他是第一個衝出教學樓的人。
他衝出教學樓的畫面被蹲在操場的，想要保存地震情況的人們拍下。
他身後，其他班級的學生們也被自己的老師帶出去了。
一節接着一節，唯獨他身後沒有。
他快速的把小女孩放在安全的區域，毫不猶豫轉身要回到教學樓。
可現在，所有的道路都被逃出者堵住，根本無孔進入！
地面在晃動，人們在恐慌。
江毅的內心無比緊張，全身都在冒汗。
他祈禱着五年一班的孩子們一定不要有事，千萬不能有事！
終於，等到終於能有機會進入樓道時。
江毅甚至看到了五年一班的學生馬上要走出樓道。
他的臉上出現驚喜。
突如其來的“轟隆”一聲，在江毅的面前發生。
教學樓開始坍塌了。
那山崩地裂的陣仗出現在眼前，江毅的臉上失去了血色。
他看見孩子們正在看他，聽見無數道拍照時的“咔嚓”聲！
他看見……孩子們的臉上充滿了不解與悲痛，那斥責的眼神好像是一把刀，狠狠地扎進了江毅的心裏。
一眨眼。
高樓大廈，化爲廢墟！
與此同時。
江毅的身上便被無數人插上了標籤。
【背棄之人】。
爲他打上標籤的是網友們的評價，家長們的眼淚，學生們的質問，以及……他對《副本》表示的慾望。
——請讓我。
——逃離現實。