一片漆黑。
“？”
他打開的方式錯了？
他下意識的想要確定一下同伴們是否都在，畢竟他們現在是作爲《標準學校》的轉校生進入學校的。
雖然不知道會不會是在同一個班級裏，但既然是轉校生的話，辦公室碰頭的機率會很大。
可他在喊出名字的前一秒還是決定閉嘴。
他猛地記起助聽器，證明《標準學校》之中可能會有一些身體功能不全的孩子。
以及，在進入《標準學校》之前，有溫馨提醒說他們其中部分人可能會以一種特殊狀態進入學校。
他會不會是其中之一？
狀態是失明。
保險起見還是確認自己的狀態再說。
他打開了自己的屬性面板。
【玩家：欺詐者——言晃】
【力量：6】
【敏捷：6】
【智力：2.5】
【狀態：祈禱】
【祈禱：來自阿孃們對孩子最真摯的祈禱，令玩家力量+1，敏捷+1，智力+0.3。】
能夠看到屬性面板，也就是說目前伸手不見五指的環境的確是副本之內，而不是他瞎了。
也沒有異常狀態……證明他不是那所謂“其中一部分”的幸運兒。
可問題是……他是有【夜視】的，爲什麼還會出現這種情況……
言晃費解，但還是詢問：
“有人嗎？”
迴應他的是窗戶搖晃，抖動着並不穩固的玻璃，發出令人心中虛顫的震動聲音。
言晃深呼吸，第一時間是想要起身，探索一下週圍的環境到底是怎麼樣的。
他很久沒有進入絕對黑暗的情況了，腎上腺素也因恐懼因子加速分泌。
就在他剛站起身，腿部肌肉將屁股下的椅子往外推了一下發出“吱吱”的聲音時。
人聲突如其來。
“言晃同學……”
言晃心裏一跳，沒有輕舉妄動，也沒有妄自發言。
黑暗之中，有人。
就在他坐下時的對面。
這個人是誰？
校長……還是誰？
這聲音很奇怪……說話很流暢，但口齒並不太清晰，聲音就像被什麼包住似的，不太能聽得出年紀和性別。
似乎是感覺到言晃沒有動靜，於是那人又開口：
“言晃同學請坐下，我們的入學審覈還在進行，你的專注力似乎有些不合格？”
他說出這句話的時候，言晃感覺黑暗中的後背有無數雙手在輕動，無限接近卻又沒有觸碰到他。
但他肯定，如果自己沒有完成這所謂的“入學審覈”，這些手就會毫不猶豫的將他拉入黑暗之中。
他面上表情淡定自然，開口說道：
“抱歉，我剛剛有點內急，不過您都這麼說了，我想我還可以再堅持一會兒，很抱歉浪費了您珍貴的時間。”
“嗯。”簡短的一個語氣詞，但能夠感覺到場面已經輕鬆不少。
言晃從來沒有感覺哪一次像現在這樣，剛進入副本就遇到問題，也不知道其他人有沒有事。
“你好好坐下，我接着問你幾個問題。”
言晃下意識的抓了一下椅子，確定好位置纔敢坐下。
甚至讓人感到有些窒息。
但他精湛的職業假笑還是能夠在表面上將這種緊張感抹去。
“您請問。”
“嗯。”
到了這個緩解，面前終於有了一絲絲的光亮。
這種光並不強烈，並且只是集中在對方的手上。
擡頭其他的仍然看不見。
也看不見自己。
對方戴着白色塑膠手套，褶皺來看正好撐滿，但並沒有什麼特別特徵，此時正翻閱着紙張，言晃看清那是寫着自己的名字的一份檔案。
上面記錄着言晃所有的信息，哪所幼兒園，小學，初中……
對方翻越着，什麼都不說話，背後好似有不懷好意的笑聲，讓言晃離奇的感覺到緊張。
他想要偏頭看看這笑聲到底是誰的發出的，但他同時能夠感覺到，正前方有一雙眼睛正在審視自己，讓他大氣不敢出。
想到剛剛那絕對黑暗時被說專注度不夠的情況，言晃最終選擇拋開一切，靜待對方行動。
敵動我動。
對方終於開口：“你的檔案我看完了，接下來只有幾個問題想要問你。”
言晃點點頭：“好的請問。”
對方：“言晃同學，請問您是否願意全身心的接受我們《標準學校》的改造，我保證，從這裏出去之後，你將會是各大公司都爭着搶的人才。”
言晃說了“是”，他沒有拒絕的餘地，畢竟他不可能還沒開始就結束。
對方繼續問：“言晃同學的成績很優異，但據檔案所知，言晃同學有多次欺詐同學的行爲，這違反了我校校規，言晃同學是否能夠在入校後改掉這個毛病？”
言晃沉着臉，深呼吸。
只覺得這個場景讓自己感到壓抑。
他初中升高中那會兒就是。
小時候段位不高，雖然騙術不錯，但破綻也不少。
不過……他在學校裏行騙最過分的行爲就是私印一些名家學習方法的打亂彙總，然後靠自己的成績作引子，賣給同學。
價格不貴，能回本……後續他也會幫忙做輔導。
但因爲校外騙名在外，大家給他起了個“騙子”稱號，因爲這個稱號……基本上他在國中沒幾個朋友。
而且一旦發生偷錢之類的事情，抓不到人就會被安排到他身上。
畢竟給一個孤兒施加罪名，可以省去太多不必要的麻煩。
因此他留的檔案紅區太多……在升國中時也是被校領導質疑。
這種感覺很差……
要不是現在重新感受，他都快忘了。
言晃笑了笑：“當然，我是一個有原則的騙子，從來不騙好人。”
然而對方立馬拋出一個刁鑽的問題。
“是嗎？那你如何證明你現在的所說所言，不是謊言。”
言晃面色僵住，還真難纏啊……
況且，他能感覺到對方情緒變化，對自己並不是很有利。
言晃依舊保持最大的冷靜：
“很簡單，如果您在我入校後看到我有欺騙行爲，貴校可以對我進行扣分處理，這是貴校的標準不是嗎？”
你內涵我騙子，我也用你的【標準】制衡你，你不會生氣吧？