而聯三校符文系的學子，是最先試驗出結果的一批人。
此時此刻,符文系的練習場中，站滿了人。
驟然,有驚呼聲從人羣中間響起。
“我都八百年沒手畫過符文了，畫出來這麼醜的玩意兒竟然也能調整輸出量！”
對大多數成熟的符文師而言,手畫符文真的是個既陌生又熟悉的東西。
大腦已經忘記了開蒙時的記憶，但肢體卻還記得,於是勉勉強強倒也能畫成功符文。
將符文放進練習場的檢測儀器，再嘗試着調整輸出的精神力能量,檢測儀器上的數值不一會就開始變了！
控制輸出量,看起來只是一個很小的事情,甚至實戰中能用上的時候絕對是少數。
可是！
如果是用在初學符文的時候呢？
符文系的學生爲什麼都這麼憔悴，這麼地卷，就是因爲每一個符文，他們都要用精神力構建無數次,才能做到精準把握該符文在使用過程中投入到目標身上的輸出量。
可每重新構建一次符文，精神力就是一次重複性的消耗。
但現在,手畫符文可以省時省力，怎麼不叫人驚喜！
驚喜之後，聯三校符文系學子心情格外複雜。
有人面色無語地說：“虧我以前還覺得小祝學妹是走後門進的校隊……”
“手畫符文可以被激活數次,能靈活調整輸出量,並且連我們都可以實驗成功,意味着……這具有普遍性啊！”
具有普遍性，那就可以推廣。
這簡直就是開創性的發現！
有人淚流滿面：“這讓我怎麼面對隔壁地質系的人……”
這麼強的符文師竟然出身地質系？符文系太特麼丟臉了！
話音剛落，衆人便聽見練習場外面有人在興奮大喊。
“天吶！祝同學的手畫符文好厲害,符文系的實驗都成功了！”
接着是一片響應聲。
“哇，不愧是我院之光！”
“祝同學，地質繫有你了不起！”
符文系全體：“……”
地質系的人不講武德，竟然在練習場外面偷聽！
聯三校隊離開白峯場館的時候，已經是下午五點。
姜聽筠不知道上哪探聽到白峯綜合大學在處置李勇和李總教，主辦方已經收到白峯綜合大學的替補上位申請。
祝總教稍一打聽，頓時明瞭。
聯三校和白峯綜合大學的這場比賽，最引人熱議的有三點，一是聯三校最後的積分翻盤，二是祝融寧手畫符文的先天優勢，三就是李勇的表現了。
李勇此人，比賽過程中沒有突出貢獻。
所以他質疑隊長白練的畫面和他拉隊友擋炮的動作無一不讓星網友們感到匪夷所思。
這種人竟然也配進校隊？
網上對白峯綜合大學不利的評論一出現，學校高層立即行動起來，相當果斷。
結果就是李總教調崗，由其中一位副教練暫代總教職位，至於李勇，下場比賽不會再有他的身影。
祝融寧描摹着楊教授寫給她的高級攻擊類符文，聽到白峯綜合大學的處理結果後，並不意外。
開局差點打得他們措手不及呢。
祝融寧向她道了謝，鄭重其事地說道：“比賽打到現在，我感覺大家也逐漸熟悉我們隊的打法了，下場比賽，可能會更艱難。”
“這是沒辦法避免的。每年的比賽都是這樣。”祝總教被談副教趕出駕駛位，悻悻地坐在隊員們中間。他摸了摸下巴，看向橋明知：“你現在有什麼想法？”
橋明知正在翻看手頭的資料，眉頭微微皺起，幾個呼吸後，他才說道：“換個打法吧。”
換個……打法？
祝融寧咬着飲料的習慣，好奇地看着橋明知，打法都要磨合很長一段時間來着，這點時間，夠嗎？
其他人也同樣疑惑。
希副教忍不住提醒：“明知啊，你有把握的吧？下場的五十進十是混戰，稍有不慎，可能會翻車的。”
聯三校現在的總積分遙遙領先，懸掛榜首，但後面剩下的三場比賽，每場比賽所獲積分都會更高，不排除別的隊伍可以翻身，聯三校也有很大概率翻車——如果被所有隊伍針對的話。
橋明知看向祝融寧，緩緩說道：“小祝同學手裏還有一個大招用。”
大、大招？
祝融寧眨眨眼，她……有嗎？
事實證明，祝融寧真的有。
回到別墅後，橋明知輕聲提醒了祝融寧。
之後，她在楊新利和姬青雲兩位教授的注視下，開始使用精神力構建符文。
這是一個，逆符！
屬於姚盛的那個，控制類符文！
看到別墅周邊的植被開始張牙舞爪，兩位教授雙雙吐了口氣。
完美復刻。
“感覺還是有那麼一點點不對勁。”祝融寧自己感受到的，和姚盛的控制類符文有很細微的差別。
緒憐雪搖頭讚歎：“已經沒關係了，就這個程度，足夠騙過普通符文師的眼睛了！”
不是控制類符文師，誰又能準確地分辨出其中的差別呢？
看着院子中懵得像是沒睡醒的小祝學妹，姜聽筠搓了搓胳膊，倒吸一口涼氣：“這個學妹真是過分可怕，她到底是什麼時候學會姚盛的招的！”
寶杏兒趴在沙發上看的，她想了想，說：“可能是在你跟隔壁小黃較勁的那段時間？”
“所以說，某人在比賽中被盯上，是很有道理的。”橋明知從外面走進來，手中的筆記本剛剛合上。
他看向姜聽筠的目光裏有幾分無奈。
竟然被白練認爲是可以被審訊出結果的人！這傢伙的形象……未免太離譜了！
姜聽筠訕訕地撓了撓頭，探頭看向橋明知身後：“誒？小祝學妹不進來嗎？外面怪熱的。”
“楊教授帶她去學新的攻擊類符文了。”祝總教出現在橋明知身邊，他神情嚴肅地說：“明天開始，每天上午的時間大家都空出來，我們要練習一下新的戰術。”
另一邊，楊新利開着飛行器帶着祝融寧來到了別墅區隔壁的山上。