他去過兒童劇院，但那裏的孩子都太乖了，表演的痕跡有那麼一些重，舞臺腔很濃，並不是很適合演這個生活化的戲。
往往話劇演員都有這個問題，但成熟的演員是能改的，小朋友嘛，暫時習慣了這個模式，讓他們改起來太難了。
沒能在專業的地方找到合適的小演員，夏恪就打算擴大面試，也是在這個時候，他之前摻和過的公益視頻大賽的主辦方找上了他，希望他能作爲評審給公益視頻打分。
十個公益視頻能有五個是說環保的，另外校園霸凌、助人爲樂等也是熱門的話題，如果是看海選視頻，那大概率夏恪不會參與。
畢竟很多作品還是千篇一律的，沒什麼新意。
不過主辦方說了，初賽是全網投票和主辦方工作人員審覈的，大概會有幾十部作品入圍，而夏恪也只需要看幾十部。
很多公益廣告都是不到一分鐘的短視頻，浪費不了多長時間，夏恪也就答應了這個差事。
而答應下來之後，居然讓他在公益廣告上找到了這麼幾個小演員。
首先是一個家庭拍攝的作品，說是小朋友看到媽媽在姥姥進門的時候幫不方便彎腰的姥姥換拖鞋，他也受這個鼓動，在下次媽媽回來的時候笨拙的幫媽媽換了次拖鞋。
最後寫了句【父母是孩子最好的老師！】
這個稚嫩、可愛的小朋友，一下子就讓很多網友被萌到了，因爲小朋友，這條作品獲得了不少的投票數。
夏恪覺得這個小孩，很適合扮演比較可愛的夏雨。
其次是一部說熊孩子的作品，講的是愛惡作劇的學生去惡作劇別的同學，即便人家已經反感了，他們還不收手，繼續變本加厲，人家急了他們還覺得是別人玩不起。
結果最後那個經常被惡作劇的同學爆發了，對其他朝他惡作劇的同學亮出了尖銳的刀，造成了悲劇。
看似是孩子們的視角，但是其實也是在說很多成人。
開玩笑這件事，一定不能是以開玩笑一方的視角來看，而是要以被開玩笑的一方視角來看，對方只要表現出了不適、反感，就要立即停止自己的動作，而不是人家都急了，你還在那說人“破房嘍，玩不起”啥的。
這樣的人，可不只是孩子裏有，成人世界也有很多，可能覺得關係好說兩句沒什麼，但也許對方不喜歡這樣呢？關係好並不是你能隨意冒犯的理由。
夏恪看中了在這裏面搞惡作劇的一個瘦小孩，這小孩說話的時候一口京片子，嘴倍兒貧，搞破壞時候那笑容跟發自內心似的，可高興了。
同時視頻中，制止他們惡作劇的一個女班長，那正氣凌然的好學生風範，也讓夏恪相中了。
“人家讓你當個評委，你給自己選上演員了？”張婭菲看到夏恪讓自己去聯繫這些視頻發佈者，找這幾個小演員，笑道。
夏恪擺擺手：“順便的嘛，我可沒有因爲覺得他們適合我這部戲就給他們打高分啊，我還是很公正客觀的！”
在夏恪這裏，分數最高的是一個名叫《窺》的作品，講的是一個穿短褲的男孩被偷拍了，照片曝光在網絡上，沒人把他當受害者，反而對他指指點點，說他穿衣暴露才讓人偷拍啥的。
夏恪覺得思路很好，演員的演技也很出色，那個男孩把那個從剛開始知道自己被偷拍的憤怒，到不知道如何懲戒偷拍者的無奈再到最後周圍人對他指指點點的崩潰絕望演的很到位。
這次作品沒什麼機會了，不過這位演員也被標記了，將來有機會，可以給他一次試戲的機會。
......
“牛小蘭，趙奇海，你們倆下課後來我辦公室一趟！”班主任老師在課堂上說了命令。
全班同學很不理解的看向了這倆人，一個是全班最好的女學生，學習委員，一個是常年坐在講臺旁邊VVIP座位，要在老師眼皮子下面盯着的淘氣鬼，他倆一起被叫去辦公室？
不會是，倆人有事吧？同學們的眼神逐漸多了些看熱鬧的意味。
現在學生早熟，初中的時候誰喜歡誰的，誰喜歡誰的就說起來了，甚至還要更早一些。
“看什麼看，肯定是我們的那個作品得獎了唄，我是男一！”趙奇海調皮搗蛋，但這類型的孩子往往還很聰明，一下就猜出來了。
他哥們兒表示不信：“那跟學委有啥關係啊？她才幾秒的鏡頭啊！”
“嗨，這你就不懂了吧？那領獎能讓我這樣的上臺嘛？估計是班主任要做個工作，讓好學生去領獎，讓我放棄領獎的這點！”
趙奇海有模有樣的分析着，他哥們兒也覺得有道理，畢竟像他們這種“差生”，老師一般是不會給任何畫面的，要不是組織拍公益視頻的那個導演覺得他有本色出演的意思，大概率也不會選他。
“那不行啊，你辛辛苦苦演的，她領獎算什麼啊？”哥們兒幫他打抱不平。
趙奇海擺了擺手：“看開點，領不領的，那獎也是我的啊，只要能幫我把前段時間扣的分加回個兩三分的，我也就滿意了！”
現在很多校園都愛搞那個什麼積分制，跟駕照似的，大錯扣大分，小錯扣小分，分數積累到一定程度就要請家長，嚴重的還得留校察看，開除啥的。
校園的意思是防止學生們大錯不犯，小錯不斷，這可就苦了趙奇海這類型調皮但不犯原則性錯誤的學生了，經常就因爲上課說兩句話，做點小動作啥的被扣分。
要不是聽說能加分，他纔不參加這個活動呢！
無所謂領不領獎的趙奇海，告別了哥們兒，就往班主任辦公室跑去，他和學委都是這件辦公室的常客了，只不過人家來是給老師交作業，他來是挨批...
這次來，老師沒有板着一張臉，而是笑眯眯的，感覺心情非常的愉快，旁邊其他老師也對她有些羨慕。
猜中了，得獎嘍！
知道老師心情不錯，這小子也就敢嘴貧了：“老師，是不是有好事兒啊？”
“你小子倒挺機靈，沒錯，好事兒，我班裏終於能把你送走了能不好嘛？”
“啊？別啊，老師，我怎麼就要走了呢，我才8分，15分才請家長呢，沒那麼快...”