不過船上有華裔，甚至這個主角都是華裔的也沒問題，前提是能找到看起來儒雅紳士且鋼琴技術很優秀的演員，重點是後一個，鋼琴技術優秀。
這部影片，可不會像《調音師》那個短片那樣，演員記得手的位置然後用手替就行了，影片中有大量全景彈奏的鏡頭。
演員如果不會彈，只用近景手替和避開手的拍攝視角，會造成鏡頭缺失感，在大熒幕上瑕疵就重了。
夏恪選擇了兩條腿走路，公司負責找非學院派的演員，而夏恪則打算去各大高校看看有沒有合適的。
說實話，你要找一個鋼琴彈得很好的演員，在學校找更好一些，因爲學生時間比較充裕，練琴可能也比較勤一些。
而出了社會的演員，即便以前有鋼琴功底，長時間不練的可能性也很高，而鋼琴這個東西，你一個月不練，彈起來就會卡頓，很影響聽感。
當然了，距離開拍還有一段時間，這段時間你要能重新練出來，也是OK的！
找彈鋼琴彈得好的，音樂學院最容易，但他們又不一定演得好，所以夏恪首選還是在電影學院、戲劇學院這些表演類專業的院校。
最簡單的辦法就是先問問學院的班主任，有沒有記得哪位畢業學員或在讀學員的鋼琴很棒。
這裏說一下，有些大學是沒有班主任只有輔導員的，但是在表演類的幾大高校還是設置着班主任，像紅梅老師就是夏恪大學時候的班主任。
之前《七劍合璧》的時候，高校們對和夏恪合作就很有興趣，這一次依然是，夏恪的母校電影學院，給他推薦了一個畢業兩年的畢業生。
“小夏，你看看這個，前兩年畢業的音樂劇班的！”一位姓龔的老師拿着演員簡歷給夏恪看道。
夏恪瞄了一眼，這小夥子長得還有點異國味兒，要麼是少數民族的，要麼就是混血，擅長一欄寫着鋼琴。
“混血？”
“對，他媽媽是意國的調音師，他爸開琴行的，他從小就學鋼琴，而且一直在練，他們那屆音樂劇繫上臺表演的時候，只要是現場鋼琴伴奏都是他來彈的。”龔老師知道夏恪的要求，也是賣力的推薦着。
夏恪點了點頭，但他可不會那麼快下決定，而是問道：“有他彈奏鋼琴或者當時在舞臺上彈伴奏的視頻嘛？”
龔老師遞過來了手機：“早就準備好了，你直接用我手機看吧！”
夏恪也不廢話，當即就看了起來，不時地輕輕點頭...
作爲非鋼琴行內人，夏恪看他彈鋼琴的標準就是，彈的快不快，表情是自然的還是緊張的盯着琴鍵怕彈錯，至於彈得對不對，這鋼琴練習曲夏恪也沒聽過啊，回頭求助百萬調音師吧。
說來也有趣，當耿哥的那個視頻發佈，夏恪透露了要拍音樂電影的時候，百萬調音師就在下方評論了一條：“我已經跑路了...”
這音樂電影，怕不得扒好些個譜曲啊？
然而他想多了，在《海上鋼琴師》這部影片中，主角的鋼琴純粹就是極致的天賦，他的即興能力超強，你讓夏恪記住點耳熟能詳的歌曲他通過記憶的莫名加深，還能想起來，這即興的鋼琴曲就完全是爲難他了。
所以這個鋼琴曲，夏恪準備找國內外一流作曲師大價錢定製，根據影片中的不同情景，定製出不同的鋼琴曲，然後讓主演練去...
但百萬調音師都評論了，下方那麼多觀衆在那喜聞樂見的哈哈哈，也不能放走他嘛，總得幫我乾點事，就幫我看看這羣人彈得對不對吧！
除了華意混血的易達立以外，學校和社會中也有推薦來的演員，回頭夏恪打算找之前在《放牛班的春天》合作過的音樂學院導師，來跟自己一起當試戲評審，他們負責看音樂，夏恪負責看錶演。
“行，您把他聯繫方式給我，回頭我們公司會給他發邀請試戲的文件。”夏恪說道。
那邊龔老師聽到自己學生被選中也很開心：“沒問題！”
這邊事情談完，夏恪剛打算走人，結果就被校長在門口給截住了，校長找他有事兒，希望讓他擔任校園的客座講師。
“我？講師，我教師資格證都沒有，講什麼啊...”
“什麼教師資格證，又不讓你上課，你就跟之前演講那樣，給學生們隨便說點啥！”
校長的意圖也很明顯，與其等着夏恪每次缺演員了再來，你不如直接把夏恪變成自己人，哪怕一學期只演講一次，說不定都能有讓他相中的演員，到時候學校不是好演員輩出。
現在這時候，只要你跟夏恪演了一部戲，就可以貼上好演員的標籤了，至少在演劇中那個類型的角色是完全可以勝任的了。
這種說法夏恪並不贊同，好演員可不是一部戲就能稱之爲好演員的，那是要日積月累，詮釋了多種讓人印象深刻的角色，那纔夠。
夏恪這也算是剛求完事兒就被逮住了，也不好意思拒絕，不過他委婉的表示，自己並不想要什麼客座講師的名頭。
“我不認爲我真能教什麼，這樣吧，之後有機會我接着跟他們聊聊就行，客座講師還是免了吧...”
“也行，你看，馬上新生就入學了，軍訓結束後，你給你的學弟學妹們訓訓話...”
夏恪看到校長答應的這麼痛快就覺得不對，這是知道我不會答應，先說了個客座講師，然後我拒絕了，你再說給新生訓話...
這不就是那個開窗戶的故事嘛，當你打算在房間裏開一個窗戶的時候，你直接說開窗戶對方可能會反對，但你直接說要掀屋頂，再說開窗戶，他就很大可能會答應了。
校長怕是知道我拒絕了一次不好拒絕第二次，所以這麼說了。
“行吧！”