就儘管裝吧！
等到了輔導員老師的辦公室，她倒要看看這兩個人還能說出什麼花言巧語。
說不定阮晨星也會被徹底遷怒——
聽聞阮晨星所在的專業，帶她們的導師是個非常嚴厲的人。
知道阮晨星公開幫抄襲者說話，甚至鬧到輔導員辦公室，說不定他們導師會徹底厭惡了她。
想到阮晨星被導師邊緣化的樣子，賀采薇的心情纔好了很多，邁着優雅的步伐跟了上來。
他們的運氣很不錯，到了輔導員老師辦公室的時候，老師正坐在辦公室裏看資料。
看到幾個人的時候臉上的表情愣了愣，目光落在施音兒的身上略有幾分冷淡，詢問道：“怎麼了？是還有什麼事情嗎？”
也難怪輔導員老師現在是這個表情。
施音兒的性格直率又外向，平常在班級集體裏像是個開心果。
這樣性格疏朗的女孩，誰能不喜歡？
尤其是年長一些的人，就更加欣賞這樣的性格。
除此之外，施音兒也不是那種笨手笨腳又魯莽總是闖禍的人，相反她其實很可靠也很優秀。
不管交給她什麼事情都能超額完成，上課認真，連作業也做得很好。
是個各方面都讓老師十分喜歡的學生。
輔導員老師原本很欣賞她，沒想到她竟然會在學校的比賽上做出這樣的事情。
光明正大地抄襲也就算了，甚至還不肯多動動腦子，能抄得整個設計方案有百分之八十的相似。
對於學術圈來說，抄襲是最嚴重的事情了。
“老師，是這樣的。”
賀采薇微微一笑，率先向前一步。
主動開口道：“這位是新聞學系的研究生學姐阮晨星。施音兒同學始終不肯承認抄襲的事情，反過來說是我抄襲她的反感。學姐聽了她的哭訴，相信了她的說法。”
她頓了頓，臉上露出一絲苦笑，無奈道：“學姐一定要帶我來您的辦公室，說她有證據證明是我抄襲施音兒同學。我們過來，就是想看學姐的證據。”
輔導員微微一頓，輕嘆一口氣。
“阮晨星同學是吧？你已經瞭解過事情的經過了嗎？”
她的眼底有痛心，也有無奈。
捏了捏鼻樑，帶着幾分疲憊道：“賀采薇同學小組的設計方案，比施音兒同學小組的上交時間要早得多。你有什麼證據證明是賀采薇同學抄襲施音兒同學？”
“能讓我看看那兩份方案嗎？老師。”
阮晨星卻沒急着立刻爲施音兒證明清白，反倒先道：“我想看看那兩份設計方案。老師您放心，我說有證據就一定有證據，絕對不會讓賀學妹蒙受不白之冤。”
輔導員老師沉默了片刻，從抽屜裏抽出兩份設計方案的打印件交到她的手上。
看着施音兒淡淡地嘆了口氣，帶着幾分失望道：“既然你想看，就看看吧。”
她當然也不希望是施音兒抄襲，可惜事實勝於雄辯。
兩個都是她的學生，就算她更喜歡施音兒，也不可能太過偏頗，只能尊重事實，按照校規辦事。