“不可以結婚！不可以結婚！”
“就要結婚！就要結婚！”
刺刺以一敵十,抵抗班上所有同學。
容容坐在位置上，不解地摸了摸自己的小腦袋。
不是在說舞臺劇嗎？爲什麼他們吵起來了？
進展太快了，容容的小腦袋有點跟不上。
張老師站在前面，也有一點奇怪,怎麼吵起來了呢？
刺刺氣呼呼地看向容容,一把把他拉過來：“毛茸茸,你得和我站在一起。”
朋友們也拉着容容：“不行，容容要和我們站在一起。”
容容轉了轉小腦袋，疑惑地看着他們：“唔？”
被爭奪的小陛下。
張老師不太及時地出現,把他們分開：“好了好了,小朋友們都坐回自己的位置上，怎麼說着說着就說到結婚了呢？”
“我們先來確定一下,舞臺劇裏有哪些角色，好不好？”
“好吧。”
刺刺抱着手：“裏面有王子和小美人魚。”
“還有呢？”
“還有婚禮的證婚人、王子的爸爸媽媽,小美人魚的爺爺,來參加婚禮的客人……”
同學們震驚：？？？
張老師連忙說：“刺刺,我們還沒有分配角色呢,哪裏來的爺爺？”
刺刺點點頭：“那好吧。”
小朋友們七嘴八舌地說：“小美人魚、王子、國王、女巫……”
張老師把他們說的角色一個一個寫在黑板上,再引導他們把故事講出來。
張老師抹了把額頭上的汗。
今天也是帶孩子的一天，疲憊。
“小美人魚拒絕了女巫的要求,飛上了岸，找到了王子，王子認出了他，兩個人……一人一魚就這樣結婚了。”
茄子提問：“那他們要怎麼生活在一起呢？小美人魚會渴死的。”
張老師提示他們：“大家可以開動腦筋。”
刺刺舉手：“他們可以睡在水牀上。”
“那白天呢？”
“王子可以給小美人魚建一個大泳池,王子很有錢的！”
“沒錯。”刺刺的想法得到了大多數同學的贊同。
可是,張老師繼續提問：“那小美人魚以後都要住在泳池裏了嗎？他以前可是住在大海里的。”
“嗯……”小朋友們思考。
忽然,容容舉起小手：“老師,可以在海邊建一個滑滑梯。”
張老師疑惑：“哈？”
“滑滑梯建在海邊，‘滑滑’在海里，‘梯’在岸上。王子和小美人魚在上面玩滑滑梯，就可以一會兒在岸上，一會兒在海里，兩個人都會開心。”
“王子和小美人魚可以一直玩滑滑梯嗎？”
容容點點頭：“可以呀。”
“啊？他們不用喫飯的嗎？”
“對呀。”容容認真地說，“我每次玩滑滑梯都玩到不想喫飯。”
“……”好吧，張老師不會一直用成年人的邏輯去追問小朋友。
小朋友們一齊擡起頭，幻想了一下在海里的“滑滑”和在岸上的“梯”。
一直一直玩滑滑梯，這也太酷了吧？
茄子率先舉起手：“同意！”
小朋友們都高高地舉起手：“同意！”
象滑滑梯’。”
朋友們轉頭看他。
刺哥，你又“夾帶私貨”！
張老師笑了笑：“好，那現在小朋友們和老師一起，再把故事從頭到尾講一遍。”“好。”
認真地講完故事，張老師拿出一些小紙條：“現在我們來抽角色，抽到藍色紙條的，就是小美人魚，抽到黃色的就是王子……”
張老師把紙條放進小盒子裏，讓小朋友們抽籤。
“我是紅色，我是國王。”
“我是綠色，我是女巫，誰是王子呢？”
“肯定是我啦。”刺刺張開自己的小手，一個小紙團出現在他手上。
這時，容容也張開了自己的小手。
小朋友們：“哇！”
下午四點。
張老師帶着小朋友們排隊走到幼兒園門口。
家長們也在門口排好隊，領取小崽崽，每人領取一到兩個。
容容和刺刺手拉着手，站在一起。
天氣冷，兩個人都穿着厚厚的外套，像兩隻小企鵝。
隊伍裏，刺刺爸爸和楊辨章站在一起，朝他們揮了揮手：“在這裏。”
容容也朝他揮揮手，刺刺沒有動作，他捏着容容的手，看起來不太高興的樣子。
容容扭過頭，對他說：“刺刺，你不要難過了。”
刺刺認真說：“我纔沒有難過！”
“噢。”容容轉回頭。
沒多久，刺刺爸爸和楊辨章就排到了隊伍前面。
“我來接刺刺。”
“我來接容容。”
“好。”張老師回頭，“刺刺、容容，爸爸和爺爺來接你們了。”
刺刺不情不願地鬆開容容的手，揪着書包帶，板着小臉，走到爸爸面前：“爸。”
容容小跑上前，像一個小炮彈一樣，衝進楊辨章懷裏：“爺爺！”
“誒。”楊辨章把他抱起來。
兩個家長領着小孩離開。
刺刺爸爸把刺刺放在自行車後座上，覺得他有點奇怪：“刺刺，怎麼啦？在幼兒園裏跟同學吵架了？”
刺刺搖搖頭，不說話。
容容也被楊辨章抱到座椅上，按好帽子：“叔叔，因爲我們要表演了。”
“表演？表演什麼呢？”
“表演小美人魚。”容容擔心地看着刺刺，“老師讓我們抽角色，但是刺刺抽到了……”
刺刺瘋狂搖頭：“毛茸茸，不要說啦！”
刺哥害羞啦！
好吧，容容閉上嘴巴。
楊辨章和刺刺爸爸載着兩個小孩回家。
回家路上，刺刺都氣鼓鼓的。
他生氣地抓着座椅，板着小臉。
容容擔心地看着他，刺刺扭過頭，對上容容的目光，更生氣了。
毛茸茸，不要用那種哭哭的眼神看着我！
刺哥很堅強！刺哥一點都不可憐！
容容：qaq
刺哥在假裝堅強。
天氣冷，騎自行車也有點冷，家長們就沒有在便利店前面停留，給他們買零食，而是直接回家了。