小靜安王上課，明光也會跟着聽，自然能夠判斷出好壞來。
此時此刻一對比，果真如夫子所說，嬌嬌的功課一點錯處也沒有。
“昨日所留功課，都是老夫在課堂上講過的知識，但凡你們認真聽，就絕對不會出錯。”
“王妃雖是第一日來上課，可老夫在講授的時候，她聽得最認真，筆記也記得最全。”
說到這裏，夫子把嬌嬌的課本拿過來，翻到昨日所講的那篇文章。
讓小靜安王和明光，看那上面密密麻麻的筆記。
“看看王妃，再想想自己。想想昨日老夫授課的時候，你們又在做什麼。”
“學海無涯，唯有勤奮方可乘風破浪。更何況人外有人，天外有天，你們可以不努力，但卻攔不住別人比你們用心。”
“什麼時候開始學習都不算晚，王妃可以從現在開始學習，你們比王妃年紀小，只要願意用心，就當下開始，未來必定不可限量。”
說完這些話，夫子頓了頓，沒有再說。
以前這些勸學之言，他沒少說。
但是話說的多了，學生反倒很難聽得進去。
今天這機會雖好，他卻也不敢多言，生怕弄巧成拙，反引起小靜安王的反感。
“剛纔我說的那些話，你們下去好好想想，尤其是小王爺和明光——明光，將王妃的課本和功課還回去。”
“哦，哦……好！”
吃了敗仗的明光聽話至極，老老實實將東西都還給了嬌嬌。
夫子也回到了自己的座位。
“接下來，將你們的課本翻到下一篇，今天，咱們來學習……”
夫子的聲音在學堂裏響起。
小靜安王學着嬌嬌的模樣，也坐直了身子，提起筆，開始認真聽講。
-
今天的課程結束之後，沈鶴行依舊來接他們放學。
因爲昨晚有預習，今天嬌嬌上課聽的很輕鬆。
回去的路上，也興致頗高，一直在給沈鶴行講課堂上發生的事情。
嘰嘰喳喳，聽得沈鶴行心情也舒暢起來。
相比之下，小靜安王就顯得更加沉默——不是說他不開口，而是說，他身上的散發的那種沉悶的氣息。
“靜安。”
沈鶴行讓阿九停下輪椅，看向一直低着頭，默默跟着走的小靜安王。
“怎麼了？可是遇到的什麼事？”
小靜安王咬着下脣，搖搖頭。
沈鶴行看向明光。
結果一直以來，話多的明光，這時候也悶悶不說話。
這肯定是出了事。
沈鶴行只能看向嬌嬌。
“嬌嬌，你來說。”
嬌嬌雖然信任沈鶴行，但覺得爲人要仗義，不能揭別人的短處。
被夫子訓斥，小靜安王本來就夠傷心了。
但什麼都不說，也不是事兒。
於是她想了想，輕扯沈鶴行的袖子，“沈鶴行，我想讓小王爺陪我一起做功課。”
沈鶴行：……？
我陪你還不夠嗎？
“一個人學習，總是沒有積極性，老想着玩。但是兩個人就可以爭先恐後，就會快很多。昨天我寫作業到那麼晚，但是小王爺卻很早就完成了，我要向他學習。”
沈鶴行：……？
見沈鶴行皺着眉頭不說話，嬌嬌又拉着他的胳膊搖了搖。
“而且，我也需要小王爺這個朋友。沈鶴行~”
最後一個字，被嬌嬌拖出長長的尾音，沈鶴行的心一下就軟了下來。
“好好好，都依你，今天你們一起來書房。”
他還能不懂自家小姑娘的心思？
分明是小王爺需要她這個朋友吧？
雖然二人獨處的機會被破壞，讓沈鶴行心裏有些不舒坦。
但嬌嬌的懂事，以及對身邊人的關心，卻又讓沈鶴行狠不下心。
自家的小姑娘，能怎麼辦？
當然是寵着唄！
-
小靜安王很高興和嬌嬌一起寫作業。
但場景和想象中的有些不太一樣。
這一晚，沈鶴行坐在書桌後，處理自己的公務。
對面的空曠處，兩把桌椅上，坐着嬌嬌和小靜安王。
完全就是學堂布置的翻版。
只是夫子變成了沈鶴行。
小靜安王本來是坐不住的——這是從小養成的壞習慣，寫功課的時候，總是要喫喫喝喝如廁，然後逗貓逗狗逗明光。
可現在，書房裏安靜極了。
對面的皇叔在凝神辦公。
身邊的嬌嬌也集中注意力，寫着功課。
雖然字有些醜，但一筆一畫卻認真得很。
小王爺一下子有些不好意思了。
只能有樣學樣，也埋頭寫自己的。
時間就這樣一點一點過去，寫着寫着，小王爺不知不覺就沉浸了進去。
直到遇到一道不會的題目，將他難倒。
小王爺皺着眉頭，望着書上的內容抓耳撓腮。
就在這時，頭頂忽然傳來一道聲音。
“這句話的意思是……”
小王爺嚇得騰地一下站了起來，可凳子放得太前，身後又還站着人，小王爺一個趔趄，差點摔倒在地。
得虧沈鶴行及時伸手，才穩住了他的身形。
“怎麼嚇成這樣。”
沈鶴行望着小王爺皺眉，皇室子孫，如此膽小可不行。
“你站在那裏，猛不丁的開口，是個人都會怕的。”
嬌嬌用手腕撐着下巴看過來，“小王爺不怕才奇怪呢！”
說着，嬌嬌又拉着自己的凳子坐過來，“沈鶴行，你剛纔是要給小王爺講題嗎？我也想聽！”
知道了嬌嬌的水平之後，夫子今天上課的內容，深入淺出，大都是嬌嬌能理解的水平，佈置的作業也差不多。
嬌嬌剛剛寫完，完全依靠自己。
可卻總覺得少了點什麼。
現在她知道了。
少了沈鶴行。
雖然這麼說，對夫子有些不夠尊重，但有一說一，沈鶴行真的講的更好。
嬌嬌想聽他講課。
現在有跟着小王爺蹭的機會，她怎麼會放過？
嬌嬌一臉躍躍欲試。
小王爺也回過神，重新冷靜下來，但望着沈鶴行，還是有些不知所措。
畢竟除了嬌嬌這個小憨憨，其他孩子都很怕他。
“坐吧。”
沈鶴行示意小王爺坐下來，然後站在兩人中間，以確保倆孩子都能聽清。
“這道題目是這樣的……”