“唔怎麼了繪柚醬？你還在想關於沢田媽媽的事嗎？”小芙單手撐起米黃色的蛋殼，另一隻手揉揉眼睛。
藉着從窗臺透進來的月光，沢田繪柚看到小芙半夢半醒地看着她，而桃枝睡得香甜，怕驚擾到她，她將聲音壓得極低：“也不是啦，就是明天上學有些緊張而已。”
“這樣呀。”她顫顫悠悠地飄到她的面前，沢田繪柚的手從被子裏伸出來，隨時準備接住可能因爲太困而會掉下來的小芙，她小巧的手摸了摸她的額頭，“不要擔心不要擔心，小芙和桃枝會陪在繪柚的左右。”
“嗯，明天還要起早呢。”
因爲她的情況有些特殊，所以能收她的學校不多。一番篩選下來只有聖夜小學、南湘南小學、帝丹小學可以供她選擇就讀。
首先因爲帝丹小學離沢田家太遠，沢田繪柚就從選項中剔除了；就剩下聖夜和南湘南小學，她選擇困難症又犯了。
她之前溺水而後被人救了，那個孩子就在南湘南小學讀書。等她身體恢復得差不多後，奈奈和她說要一起上門拜訪那個搭救她的人，對人家表示感謝。
儘管他們是提前幾天和孩子父母電話聯繫過會來登門感謝對方，但是不太湊巧的是，那孩子參加的網球俱樂部在當天正好有比賽，他作爲兒童組的主力是很有必要參賽的。
大概是出於覺得沢田奈奈他們態度如此鄭重，並提了很多謝禮上門，而應該在場的自家孩子卻不在的想法，對他們感到有點抱歉。雖然很想說少參加一次不是那麼有含金量，反而娛樂性質比較濃重的比賽也沒什麼，但是自己的兒子那麼喜歡打網球，就由着他去了。
作爲代替，則是孩子父親也一同留家接見沢田奈奈他們。
聽着雙方家長你來我往地過於謙和禮貌的用語，那些敬語真的繞得她腦殼疼。也不是她很沒心沒肺，可關乎那天的記憶只剩下她十分乖巧地跪坐了幾個小時，腿痠疼得都不是自己的了；以及看着沢田奈奈突然鞠躬，她跟綱吉也跟着鞠躬，然後對方孩子父母也鞠躬，然後他們又巴拉巴拉一堆，然後又你鞠躬來我鞠躬，那氛圍嚴肅沉重得她大氣都不敢喘一個。
她也很感謝那個救了她的孩子，並想着正是因爲父母這般嚴謹端正的性子所以才能把小孩教育得那麼好。
但這跟她想喊救命並逃離這個彷彿進入什麼奇怪的輪迴之中的鞠躬現場有什麼關係？
啊，那個孩子的名字她記得，小芙後來還屢次糾正過她的口音，是叫做幸春驚世的人。
雖然沒有見過，但是從對方父母的長相中推測他的樣貌，想必也是很斯文秀氣的長相吧。所以南湘南小學也pass。
［這兩者根本沒有關聯吧喂！莫名其妙地篩掉了一個小學啊喂！］小芙氣得喊了出來，［還有你到底要我重說多少次，是幸村精市！］
嗯，她記得很清楚啊，幸春驚世嘛。
沢田繪柚默默扭頭，她其實只是想要逃離鞠躬地獄。害怕對方也是一個很認真的人，總覺得如果在學校遇見了人，他臉還沒見着，她先彎着腰鞠躬問好了。由於長頭髮倒立每天cos恐怖片主角見到一個嚇一個。萬一同班了就更糟了。
當奈奈笑着並很驚喜地跟她說如果她去南湘南小學讀書，那麼成爲同學的他們經常走動也是很好的。她對幸春麻麻一見如故，總感覺在當家庭主婦的方面上可以交流很多心得。
那可真是太糟糕了。
她不習慣跪坐，她當時因爲跪坐又爲了維持標準的坐姿板正身體，然而時間一長全身痠疼得她起身時差點鬧了洋相。要不是綱吉給她當了肉墊緩衝了一下，那摔倒姿勢太美，以臉搶地的她不敢想象在場所有人會是何表情。
所以，就剩下聖夜小學了。
除了由於太遠啊不合適啊，怕尷尬啊給整出心理陰影啊等理由剔除了其他小學，最後選了聖夜小學，主要還是因爲她目前還需要小芙或桃枝隨時隨地跟她在一起，形象改造能略過很多麻煩。她也不免擔心去到一個陌生的環境自己會不被接受什麼的，和那裏的人處得不愉快之類的。
雖然她並不是指望別人因此會對她照顧有加，但是看在大家都有同樣的“祕密”上，他們會否覺得她也能是他們的同伴呢？
基於這樣的考慮，她就決定在聖夜讀書了。
穿上黑色小西裝與紅色格子裙，在她身後的沢田奈奈看向鏡子裏的她，下一秒———
“呀～我們繪柚真是太可愛了！”她蹲下身一把抱住她，極其興奮臉貼臉地蹭了蹭，“一想到要送你上學媽媽還有些不捨呢！”這麼軟乎乎白嫩嫩的小臉蛋她就要等她放學後才能看到了，綱吉也上學去了，家裏只有她一個人了，一想還會感覺到有些寂寞呢。
這般想到，她又摟緊了她，“怎麼辦呢，媽媽離不開繪柚醬啊～”
明明是在說笑的口吻，卻令她聽出她話語裏的落寞，沢田繪柚眨眨眼，“那我就不去上學了？”
聽着她充滿孩子氣的話語，沢田奈奈倒是噗嗤一聲笑了出來。
“我還和池田太太約好一起去買菜了，就等送你和綱吉上學後就去呢。”
她悄悄呼出一口氣，沒有因爲他們都不在她身邊而感到很寂寞就好，不然她也會很擔心她的。
在入學之前，聖夜那邊還給她出了那種試卷，爲了測試她能入讀幾年級。正常情況下她也可以讀五年級，如果發覺做五年級的題理解上有困難就往下推至四年級，再然後讀三年級。一二年級的話，就她現在的年紀來說，也怕孩子相處融入不進去。對方說得很委婉，但核心意思就是如果她測試不通過就不合適在他們學校讀書。然後，她就和桃枝形象改造看題做題了。
站在聖夜小學部五年（月）班的門口，她感覺自己的心砰砰跳得很快。
“今天我們班要轉入一位同學，現在，讓我們請她進來吧！”隨着老師話音剛落，沢田繪柚也推門進入班裏。
當所有人的視線都齊刷刷地聚集在她身上時，她下意識地喉嚨上下滾動了下做了個吞嚥的動作。她整個人都不知道該往哪裏看去，雙手死死地拽着書包肩帶，只是很想回避這種成爲焦點的感覺。
沢田繪柚機械地拿過粉筆，然後在黑板上寫下了自己的名字。
沒事的，只要做完了自我介紹，就能去座位上，大家也不會這樣看着她了。
她轉過身來，看到一束束像是光線能把她身上燙出洞一樣的眼神，緊盯着她的臉龐瞧。她嘴張開，喉嚨卻像是被人扼住似的，發不出一個音來。
她的腦袋突然一片空白，當機在原地。
［哈啊］小芙嘆了口氣。
［我們還是形象改造吧，繪柚。］桃枝扶額說道。
不行啊。
沢田繪柚咬着下嘴脣，她抓着書包肩帶的手用力到指關節都發白，索性心一橫，她閉着眼再睜開：“我，我是沢田繪柚，請”
她爲了能夠儘早和人順暢地交流，每天都在背五十音圖，學習單詞短句，也許會有口音，她的表達也可能存在問題，或許連她自己的名字都能寫錯
可這是她第一次，不依靠和甜心形象改造，完全憑着自己的意志發出自己的聲音啊。
要堅定，要堅持下去纔行！
“老師，她寫的字太小了，看不清啊～”
欸？
作者有話要說：聖夜學園百科上有寫分班是分星班月班，之前亞夢五年級是星班，六年級後也是，可是結木彌耶五年級是月班，星月班不是固定某一年級的，繪柚就隨意的安排在月班了。還有因爲會涉及幾部作品，爲了後續劇情會比較模糊地域方面的問題，像是米花町是虛構的，並盛町有原型，但是會有大家可能同時出現在某地，住得不遠之類的情景，一些差別會忽略。