飄天文學 > 學霸:大國科技 >第55章 學霸需要持之以恆
    開學後親自檢查李瑜學的怎麼樣。

    呂安平的話這讓李瑜倍感壓力。

    不過有些時候,有壓力不是一件壞事,反而是促使人進步的動力。

    呂安平給李瑜寄來的書籍非常全面,除了京大數學系的教材《高等數學》外,還有不少對學習大學數學知識很有用的書籍,如《數學與生活》、《古今數學思想》、《數學之美》、《ProofsfromTheBook》等。

    有了這些書籍,總之在剩下來的一個月時間裏,李瑜的生活都不會枯燥無味,將會變得忙碌起來。

    這個時候,系統恰好給李瑜派發了新的任務。

    “學霸的誕生需要持之以恆:連續十五天以上每天讀完一本數學相關的書籍,完成任務可獲得獎勵。”

    本來李瑜就打算在進入大學之前好好學習一番,這個任務對他來說就是順帶完成的,所以沒什麼好猶豫的,果斷接下任務。

    說起來,李瑜以前完成的三個任務獲得的神祕禮物都沒有領取。

    因爲他是覺得高中知識他已經基本掌握,高中用不上那些東西,完全不需要開掛。

    現在他已經開始接觸大學的教材和知識了,是不是可以領取那三份神祕禮物了呢?

    嗯!就領取看看吧!萬一是對學習有幫助的爆肝神器呢?

    說幹就幹,李瑜開始領取那三份神祕禮物。

    神祕禮物,顧名思義,就是未知的禮物,到底能開出什麼樣的獎品,得看李瑜是歐洲人還是非洲人。

    爲了增加氣運,在領獎前李瑜特地洗了個手,增添一點手氣,把儀式感拉滿。

    第一份神祕禮物開出聚精會神針一支,一針的效果可持續五個小時,在藥效時間內可讓大腦的運轉交匯能力達到到身體能夠承受的極致。

    手氣不錯,第一份獎品可以的。

    這個聚精會神針很不錯!如果用於解決一些數學難題的攻堅時刻或者大學以後爆肝論文應該效果拔羣。

    不過現在李瑜用不上這個東西,距離開學有一個月時間,他有充足的時間慢慢啃這些書,用聚精會神針啃書明顯暴殄天物,過於浪費了。

    這種只有一針的稀罕東西得留到關鍵的時刻使用。

    第二份神祕禮物無糖汽水一箱,喝了能讓人心情變好,沒別的作用了。

    第二份神祕禮物李瑜覺得手氣有點背了,一箱汽水,沒有太大的作用,他只能寄希望於最後一份神祕禮物了。

    如果最後一份神祕禮物開不出好東西的話,真就寄了。

    “獲得獎勵——西塔潘猜想的規律及證明方式。”

    “?”

    李瑜有點愣住了。

    西潘塔猜想?這是什麼東西?

    好在這是一個信息化的時代,很多問題都能從千度上尋找答案。

    李瑜千度了一下,忽略掉一大片廣告,終於找到了他想要的信息。

    西塔潘猜想,由不列顛國數理邏輯學家西塔潘於上個世紀90年代提出的一個反推數學領域關於拉姆齊二染色定理證明強度的猜想。

    拉姆齊定理要解決的問題是,要找這樣一個最小的數n,使得n個人中必定有k個人相識或者l個人互不相識……

    總之,這是一個沒有被解開的數學界難題。

    李瑜拿到了西塔潘猜想的規律和證明方式,相當於撿到了一本賺錢的攻略。

    這本賺錢的攻略並不能讓李瑜直接發家致富,最後還是得通過自己的努力來實現,這本攻略相當於給撿到攻略的人提供了一個可行的思路。

    李瑜面臨的就是這種情況,他纔剛剛開始接觸高等數學知識,西塔潘猜想的規律和證明方式擺在他的面前,他都看不太懂,一句簡單的話概括——實力不夠。

    這一回,李瑜感受到了數學這個領域的浩瀚無窮,難怪那麼多人說數學是無窮無盡沒有盡頭的。

    李瑜終於體會到自己在數學這個領域有多麼渺小了。

    他在IMO能考到全球第一滿分的分數,在西塔潘猜想的前面依舊顯得有點不夠看。

    而西塔潘猜想只是數學界未解之謎裏一個比較普通,難度一般的冷門猜想。

    像黎曼猜想、霍奇猜想、龐加萊猜想這些纔是真真正正的地獄級別難度!有些已經提出了一兩百年了。

    在這一兩百年時間裏誕生了那麼多的數學大佬,沒有一個能夠破解。

    意識到了自己的渺小,李瑜並沒有被擊垮,反而更加努力學習讓知識充實自身。

    其實如果系統真的把西塔潘猜想的證明過程直接給李瑜,讓他抄一遍,李瑜反而會拒絕。

    因爲這叫不懂裝懂,濫竽充數裏面那個充數的,答案是抄來的並不是自己的真才實學,當有人當面問起的時候,不就穿幫了嗎?

    李瑜覺得給他提供一個規律和證明的方式就很好,相當於給他指明瞭一個可行的方向,剩下的靠他自己努力朝着這個方向摸索,直到憑藉自己的能力摘下勝利的果實。

    當學霸李瑜可不想當假的,他要當真正的學霸。

    在未來的半個月時間裏,李瑜的生活十分規律健康,早上晨跑一個小時,每天必啃完一本呂安平寄來的書籍,日子過得十分充實。

    高中和大學的知識是有銜接的,是一個難度遞增的過程,所以李瑜能夠讀懂呂安平給他寄來的書籍。

    更爲神奇的是,李瑜進入模擬世界學習的時候,圖書館裏會出現呂安平給他寄來的那些書籍。

    在圖書給裏,他的理解能力會得到一定程度的加強,比在現實世界學習的速度更快,可以用一句突飛猛進來形容。

    半個月時間過去,李瑜啃完了呂安平寄來的十幾本書,系統派發的任務也已經完成。

    當然,這十幾本書李瑜只是看完了,並不是書上的所有內容都懂。

    一次沒能懂的內容,在第幾頁他已經標記出來了,回頭他會多掃幾遍,直到懂了爲止。

    想當學霸,就得有這種激流勇進的學習精神,不能只挑簡單容易的學,難的更要努力啃!

    硬骨頭都能啃下去,軟骨不是簡單+輕鬆嗎?


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