韓新雪竟然瞬間止住了哭聲，並以迅雷不及掩耳之速度用手背一左一右擦掉了臉上的眼淚。她擡了擡下巴，眨巴眨巴眼睛，恢復了一貫的高傲和冷峻。也許潛意識裏她只想在範老師面前哭吧。她只想在他面前哭，她所有的柔弱和無助只願意在他面前暴露。不可以被別人看見。甚至那哭可以看作一種小小的撒嬌。
那之後開始，韓新雪班上的國文課就是由範海良來上的。他辭去了另一個理科班的教學，嗯，是理科實驗班。那實驗班的國文課自然很快讓另一個“有抱負”的文科國文老師兼任了。那胖球自然也早就離開了國中，另謀高就去了。
自那之後，韓新雪上課的時候就忍不住會一直盯着範老師看，彷彿，如果不用目光把他牢牢抓住，下一秒他就會消失。這失而復得的老師！彷彿是自己爭取過來的！嗯就是自己爭取過來的！而如果沒有他，自己的愁苦該向誰傾訴？最快樂的事情就是又可以寫週記和交作文本了！她渴望他看到自己的筆跡，也渴望看到他的筆跡，更渴望他看到她的筆跡後寫下的筆跡。心的交流，你來我往，就這樣一點一點地淪陷。
韓新雪會在週記裏吐露心聲。述說母親如何偏心，述說妹妹讀書如何聰明，考了多少個滿分深得母親喜愛，述說自己那可能永遠也無法實現的作家夢……而海良老師也會耐心地開導勸誡她，度過青春期的焦躁。你的人生之路還很長，要用長遠的眼光去面對生活。
普希金在《假如生活欺騙了你》裏寫道：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！心兒永遠嚮往着未來；現在卻常是憂鬱。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，都會成爲親切的懷戀！
會懷戀麼？韓新雪只覺得痛苦，十分痛苦！彷彿掉進了一個深深的陷阱，四周黑黢黢的，那黑暗的盡頭，通往一個叫高考的獨木橋。獨木橋是很窄很窄的，而她的同學們都兵強馬壯，一身鎧甲，劍戟在手，武裝到牙齒。只有她，手無寸鐵，戰戰兢兢。獨木橋下面，是漆黑而深不可測的懸崖。韓新雪無數次夢見自己剛剛踏上獨木橋，就被其他人一刀砍死。她夢見自己的靈魂在空中飄蕩，看見自己的屍體跌進懸崖，越來越黑，最後沒有一絲光亮。又像掉進了一個緩緩下陷的沼澤，她越掙扎越往下陷，同樣是無邊的黑暗。
無邊深沉的黑夜，韓新雪睡不着，她開始失眠了。腦海中想着老師的面容，想象着他對自己微笑，微笑着說：“別怕。”她想象老師溫和地擁抱着她，安慰她，安慰她不要擔心高考，安慰她不要在意母親的偏心，每個母親都是愛自己的孩子的，只是表現方式不同……別怕……別怕……好暖和……
手在身體上游移，她不自覺地環抱着自己，難以察覺地輕微顫抖着，彷彿是老師在抱着自己。她想象自己靠在老師的懷裏，趴在老師的背上，很溫暖……很熟悉……彷彿……彷彿置身幼年爸爸帶自己在陽光下的草地上玩耍和歡鬧的場景，愉快的笑聲在腦海中迴盪着……
韓新雪最盼望的就是上國文課，因爲可以看到他。國文課，她的目光一刻也不曾離開他。就算需要看書本，她也豎起耳朵聽他的聲音。
她聽得極仔細。她可以聽出他連續說了很多句話需要咽一下口水了，她可以聽出他輕輕地嘆了一口氣，彷彿是有些厭倦枯燥的教學生涯了；她可以聽出他肚子小小地叫了幾聲，說不定是早上起晚沒有喫早飯了……她着魔一般想知道關於他的一切！他肯定比自己爸爸小，估計大我十幾歲吧？嗯有孩子，不知道乖不乖？他怎麼居然也抽菸？爲什麼，好男人不是都不抽菸的麼？那他是壞男人？不不，他是個例外，他雖然抽菸，也是個好老師……唔不知道他喝不喝酒，肯定也喝的吧？有一天，想和老師一起喝紅酒，我喜歡那葡萄汁般的感覺，不知道老師喜不喜歡……他手上那支鋼筆用了多久？老師的字爲什麼寫得那麼好看？都是用那支鋼筆寫的麼？這個年頭居然還有人用鋼筆？真是個老古董！想到這，她噗嗤一笑。
聲音很輕，卻吸引了他的注意。他看她，和她的目光撞上。他慌忙逃竄，她的目光追尋，有些得意。她在笑什麼？但是他感覺到了她是在笑自己，她看了自己之後飛快逃開的目光，讓他的心裏更加慌亂，範老師乾咳了一聲，不動聲色地繼續講課。