飄天文學 > 心理大師 >第三百九十五章 生命(終章)
    徐教授對着陸然,看了兩秒,這才明白過來他在問什麼,“你的大腦?當然是在你自己的腦袋裏!怎麼,你認爲你的腦子已經被取出來了,放在那個大缸裏?你怎麼會有這種想法?”

    看着徐教授納悶的眼神,陸然長長地籲出了一口氣。火?然?文??.?ran?en`

    陸然這纔想到,如果他的大腦已經被取出,而他剛纔又把身上的感應線全都扯掉了,他應該沒有可能站起來,正常的走路和說話的。

    大概是被老鬼的話蠱惑了,這纔沒有經過思考地問出了這個問題。

    “是啊,您說的沒錯。還好,還好。可是……”陸然又疑惑了,“那我爲什麼會在這裏呢?我經歷了什麼?我還沒想起來。”

    徐教授走向陸然,說道:“你會想起來的。有一點你沒有猜錯,你剛纔想看的那個大缸裏,的確放着一個大腦,我們也的確稱它爲缸中之腦。”

    他手指向那個圓柱形的儀器,讓陸然跟着自己一起去看。

    看見玻璃罩子裏面的東西時,陸然倒吸了一口涼氣。

    雖然已經看過一次了,但是當他再一次如此真切地看到一個被取出的人腦時,還是深感震撼。

    “這是一個人的大腦,但不是你的大腦。他屬於一個沒有了軀體的人,他叫周貴霖,是提出這個項目的學者。

    他是認知神經科學方面的專家,在心理學和腦科學領域都頗有建樹。因其突出的能力和奇詭的思路,被當時的同僚稱作鬼才,也有人給他起了一個更調侃的外號,叫老鬼。”

    聽到老鬼兩個字,陸然的耳朵立刻豎了起來,“老鬼?你是說,這個項目是他提出來的?”

    “不錯,就是它提出來的。”徐教授指着那個大腦說,“他剛提出這個想法的時候,很多人反對,反對者大多是出於倫理的考慮,但也有更多人支持,畢竟技術發展到了那一步,就不可能停下來。

    就在這個時候,老鬼發生了一次意外。”

    “他出了車禍?”

    徐教授詫異地看着陸然,回道:“沒錯。就是車禍。那次意外之後,他坐在了輪椅上,下半身沒了知覺。於是,他更加不遺餘力地宣揚自己的提議,甚至提出想要把自己作爲第一個被試,奉獻出自己的身體進行實驗。

    在他的堅持下,提案通過了。

    研究助手和腦科醫生成功地將他的大腦從腦袋裏取出,放在了這個裝着營養液的器皿裏。

    從那以後,研究人員發現他的情緒有了積極的轉變,可以說,他在那個虛擬的世界裏,過得很開心。

    可是,隨着這個研究的不斷持續,研究者發現了一個問題。

    那就是老鬼在這個虛擬世界裏,不僅不會再經歷病痛,也不會真正地老去。

    這個大腦在嚴格地監控下,總能不斷得到修補和更新。

    即便他的身體已經老去,腐化,他的大腦,卻仍舊能夠保持活躍。

    所有人都不禁問自己,他究竟死了嗎?

    生命究竟是什麼?

    他的身體死亡以後,研究院就將他的身體火花,爲他舉行了葬禮。

    可怕的是,他的大腦卻依然活着,活在營養液裏。

    研究還在繼續,他們通過程序把他的身體已經死亡的消息帶給了老鬼。

    老鬼這才明白了自己爲什麼一直不死,原來,這一切都是夢。

    他不老不死的根源,原來在這。

    他的情緒急劇地波動,一下子跌到了谷底。

    他開始懷疑身邊的一切,排斥虛假的生活,並且渴望真實。”

    說到這裏,徐教授停了下來。

    “然後呢?”陸然問。

    “然後,你出現了。”

    我出現了?什麼意思?

    陸然正想繼續問。

    卻在這時,門外闖進了一人來。

    陸然擡頭一看,“茜茜。”

    陸然見到她,分外欣喜,卻一時不知該如何稱呼對方。

    在過去的記憶裏,她是自己的準女友,是自己親近的女孩。

    可是現在,他不太清楚自己和茜茜的真實關係是什麼,欣喜之餘不免有些尷尬。

    沒成想,

    茜茜看見了陸然,二話不說,就衝着他跑了過來。

    &nbspp;接着就抱住了他。

    “你醒了,真好。”

    一時間,過去的記憶大量地涌入了陸然的腦海。

    在校園的走廊上。

    茜茜滿懷深情地看着面前的陸然,“陸哥,沒關係的,前三場考試你都是第一,只是這一次失利了,你已經很優秀了。”

    陸然卻有些沮喪,“可是,我曾經立誓要全年都拿第一,再和你正式交往。”

    “我不在意這些。”

    “我會繼續努力的,你值得最好的。”

    一句話,讓茜茜暖在心裏,又憂上眉頭。

    自那之後,陸然還是十分地刻苦地鑽研學術,希望能夠達到更高的成績。

    在這個過程裏,陸然的母親越發地擔心。

    她開始懷疑自己當初支持陸然學習這門學科究竟是不是對的。

    功夫不負有心人,在陸然還是一名研究生的時候,他的論文就獲得了重點刊物的登載,同時被心理科學研究院的徐健峯教授看中了。

    徐教授聯繫到陸然,把他們目前正在研究的項目介紹給了他,並且邀請他加入。

    在介紹的過程裏,徐教授提醒陸然,這個項目存在一定的危險性。

    母親知道了此事,堅決不同意陸然再去。

    “你已經沉迷其中了,我不允許你再把生命安全都搭進去!”

    她甚至找來了陸然的啓蒙老師,張笑鳴,卻仍然勸不動自己執着的兒子。

    陸然對這個項目充滿了好奇,他對自己有更高的要求。

    他知道,只要這個實驗一旦成功完成,他將成爲重要的學科帶頭人。

    顧不得母親的勸阻和擔憂,陸然走進了實驗室的大門,走進大門的那天,正是當月的13號。

    實驗的技術較最初有了新的發展,可以支持另一個人將大腦的意識和老鬼相連接,和老鬼存在在同一個虛擬世界。

    陸然的任務,就是要老鬼的意識相連接,看看能否完成多人的意識共建,並且在和老鬼的互動中,瞭解他的思想現狀。

    因爲在進入虛擬世界之初會喪失掉過去的記憶,而老鬼此刻的思想很不穩定,出於安全起見,徐教授等人開發了一款可以引導陸然真實意識覺醒的程序,就是本子,確保在陸然遇到危險的時候,幫助他抵禦危機。

    沒想到,陸然還是在一段時間以後,陷入了昏迷。

    想起了這些,陸然徹底明白了老鬼所有的意圖。

    爲什麼他會引導陸然走進5號監禁室,爲什麼讓自己再次看見前世,最後,又爲什麼要自己打碎那面鏡子。

    原因就是,老鬼早已發覺了陸然的存在,在這個虛擬的世界裏,他們的意識是相連的。

    老鬼受困於虛擬的生活,想要重返現實,而現在,就有一個現實中的人進入了他的世界,他便想要殺死陸然,再奪去陸然的身體。

    然而,陸然在虛擬世界裏是不會輕易死去的,只有陸然自己切斷和過去的連接,纔會真正地造成意識的休克,才能給老鬼製造奪舍的機會。

    陸然沒有被自己前世的影像殺死,老鬼便指引他,讓他走到那面鏡子前。

    如果當時陸然的口中默唸的是“打碎它”,或許現在已經永久昏迷,再醒來,就不是自己了。

    回顧完自己所有經歷的危險,陸然緊緊地擁抱了茜茜。

    過去的自己,太過急迫,追求成就,卻忽略了至親對自己的關心。

    他想早點見到母親,向母親表達自己內心深深的歉意。

    “沒事了,不擔心了,我們回家吧。”

    “好。”

    陸然牽着茜茜,和徐教授,夏嵐道了別。

    臨要出門時,陸然卻在門口看見了一個同樣穿着白大褂的小男孩。

    這個小男孩,長着捲曲的短髮,皮膚略顯褐色,朝着門裏說道:“陸然的母親來了。”

    陸然一邊急着想要快些見到母親,一邊卻停了下來,他看着男孩,問他:“你是哪裏人,可以和我說說嗎?還有,你的母親,叫什麼名字,可以告訴我嗎?”

    男孩有些茫然地看着他:“你爲什麼會問起我的母親和我的家鄉?這是我的祕密,但是我可以告訴你,我來自南亞,我很小就和母親失聯了,我的母親叫伊拉。

    你見過她嗎?”

    本書完。


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