飄天文學 > 精靈:我真的會波導之力 >第27章 我要卷死你!
    大海上波濤越發洶涌。

    原本在大海中游泳的人,帶着各自精靈開始陸續上岸。

    傑尼傑尼——

    傑尼龜站立在衝浪板上,目光疑惑的看着遠處大海。

    剛纔的瞬間,它隱隱感受到大海深處似乎有一股強烈的能量爆發,但那種感覺只是一瞬就消失不見,讓小傢伙有些疑惑,難道是錯覺嗎?

    “傑尼龜,是不是累了?”蘇洛詢問道。

    傑尼傑尼——

    反應過來,傑尼龜點點頭,確實是挺累的。

    所以,剛纔那到底是不是錯覺?

    蘇洛見此也沒多想,帶着傑尼龜開始返回岸上,今天成功帶着傑尼龜體驗了一把衝浪,接下去他打算回去結合剛纔的感覺給傑尼龜好好上上課。

    此時岸邊,王珊珊正向着海岸邊走來,梁飛海和孫玲跟着後面,對於那個衝浪高手都非常好奇。

    特別是梁飛海,如果對方願意教哥達鴨那完美的衝浪技巧,他願意給哥達鴨請家教!

    忽然間,王珊珊的步伐一頓,愕然的推了推自己眼眶上不知道什麼時候換上的黑框眼鏡,訝異道:“蘇洛同學?”

    聽到有人喊自己,蘇洛看過去,同時一愣,微笑道:“王學者,我們又見面了。”

    王珊珊點點頭,感覺蘇洛的態度比起前兩次又好了很多,心中閃過一絲異色,“嗯,又見面了。”

    “原來你們認識啊!”孫玲湊上去笑道:“這是哪位學長啊,也不給我們介紹介紹?”說着一陣擠眉弄眼。

    “這是蘇洛……我們在江教授那裏見過一面。”王珊珊想了一下道,對於蘇洛她確實不太瞭解,只知道名字。

    當然,那句學長被她忽略了,或許是她下意識感覺,以蘇洛的學者身份,孫玲這個準大一研究系新生叫一句學長也很正常吧。

    “江教授?蘇學長也是江教授的學生嗎?”孫玲驚訝道。

    王珊珊想了想,搖搖頭。

    雖然很好奇蘇洛和江教授的關係,但她知道並不是老師和學生的關係,畢竟她聽江教授說過——

    如果蘇洛是他學生就好了……

    旁邊,一直豎起耳朵聽着的梁飛海松口氣,江教授的團隊他非常瞭解,人數基本是固定的,今年剛好有1名學長畢業了,他進入江都大學就是衝着這個名額去的!

    不過,他感覺自己也不能大意,這個蘇洛竟然提早和江教授接觸過,沒準也是衝着那個名額去的!

    這是個競爭對手無疑了!而且威脅很大!

    深吸一口氣,他臉上露出一個微笑,“蘇學長你好,我叫做梁飛海,江都大學研究系準大一新生……我的目標是加入江教授的研究團隊,以後請多多指教!”

    戰書已下,來戰吧!

    “蘇洛。”蘇洛淡淡迴應。

    瞬間,除了早就知道蘇洛性子的王珊珊外,另外兩人眉頭都是一皺。

    對待他們的態度,完全和對待王珊珊的態度不一樣!

    梁飛海心中警鈴瞬間大作,這個蘇洛對他有敵意!

    “蘇洛同學,你剛纔是在研究衝浪嗎?”王珊珊連忙打圓場。

    蘇洛想了想,點點頭。

    王珊珊眼睛先是一亮,隨後眼中的光芒瞬間黯淡下去,剛纔她還想詢問一下衝浪技巧的,但蘇洛背後的研究團隊顯然也盯上了衝浪招式這個課題,他們現在是競爭對手的關係了,自然也不好打聽對方的研究成果了。

    而且從對面那流暢的衝浪來看,顯然已經有了一些進展……

    原本是想要打圓場的,但此時氣氛明顯變得更加沉悶了,特別是梁飛海,心態差一點就原地爆炸了——

    這個對手竟然已經在提前接觸衝浪招式了,看來也是打着讓自己的精靈領悟衝浪招式,好加入江教授研究團隊的目標去了!

    更重要的是,對方的衝浪技巧似乎比哥達鴨還要強!

    不行,他也要更加哥達鴨的訓練了,絕對不能讓對方的精靈先領悟衝浪招式。

    那個名額是他的,誰要和他爭,他就卷死誰!

    感受到場中忽然有些沉悶的氣氛,蘇洛將小杰尼龜抱了起來,告辭道:“沒什麼事的話,我先帶傑尼龜去沖洗了。”

    “好的,蘇洛同學你先去吧。”王珊珊遺憾的揮手告別。

    ……

    回到酒店,蘇洛幫傑尼龜衝了個澡,然後抱到牀上。

    傑尼傑尼——

    傑尼龜目光掃視了一圈,這麼小的房間,顯然也不適合進行訓練,看來今天只能進行波導之力的訓練了。

    “傑尼龜同學,現在準備上課。”就在此時,蘇洛敲了敲桌子,讓小杰尼一怔——上課?

    “嗯,關於衝浪招式的……”

    “剛纔衝浪的時候,我已經粗略講了一遍,現在我重複一遍……”

    “海風將能量轉移至海浪,就會讓海浪涌動,而海水的重力作用則會試圖讓海面回覆風平浪靜的狀態……”

    蘇洛頓了頓,“這裏的海風最重要的是提供給海浪一個能量,而如果是使用衝浪招式,這個力就需要你通過水屬性能量提供了……”

    “然後……水粒子開始相互擠壓,產生海內部的壓力,水與波浪同步運動,將能量傳遞下去……”

    “這裏的水粒子也可以看做水屬性能量,你需要控制水屬性能量進行相互擠壓,使得水與波浪同步運動……”

    蘇洛結合着海浪原理,將自己總結出來的衝浪招式訓練方法講了一遍。

    現在的傑尼龜已經學會衝浪招式,只是不知道該如何運用,相信通過他的這一系列方法,肯定能夠快速掌握衝浪。

    當然,如果是要研究出真正的衝浪招式學習方法,水屬性能量的運用方法肯定也是必不可少的。

    而衝浪招式學習機,剛好幫傑尼龜省略了這一步。

    傑尼傑尼——

    傑尼龜似懂非懂的點點頭。

    蘇洛想了想,將傑尼龜帶到了衛生間,隨後在浴缸裏面放了水,讓傑尼龜嘗試着控制水屬性能量進行相互擠壓……

    ……

    是夜,大海上波濤洶涌。

    不知道多深的海底,空間猛然間震顫起來,緊接着是一連串的泡泡不斷冒出,向着海平面上飄去……


章節報錯(免登陸)