他沒上寫字樓，直接去了堅偉樓的會議室，待監考人員確認身份信息，准許他進去。
李仁杰今天是來參加一個總督察晉升警司必須通過的考試，即難度極高的高級專業試。
這個高級專業試的合格率向來都極低，警隊的各路英雄好漢哪怕考取多次，都未能通過。
高級專業試是判斷一個總督察能力的考試，區別是將才還是帥才，是警務督察人員職業生涯的分水嶺。
若是考過了，便可前途無限。
事實上每一位警務督察想扎職，都要先通過一個「標準督察專業考試」，獲得晉升資格。
由一個見習督察升級到總督察，要把第一級、第二級及第三級標準考試通通都考個遍。
這一套行之有效的考試晉升制度，也使得警隊這些年獲得大量優秀的中層指揮管理人才。
今天的這個高級專業考試，又保證只有極高的指揮與管理能力的人，才能進入警隊高層。
今天來這裏應考的洋人和華人總督察加起來有數十人，但個個都沉着臉，沒有一點交流。
香港警隊有三分一的幫辦是外國人，他們多數都是從歐洲各國招募回來，在香港工作服務。
畢竟香港是英國的殖民地，對警隊控制嚴實，不會讓太多的華人主導或者佔據關鍵職位。
李仁杰走進來會議室的那一刻，頓時引起了很多人愕然的目光，神色各異，表情不一。
大家同是來投考警司的總督察職級的警務人員，就算彼此不熟悉，但也會有個基本印象。
對他們來講，李仁杰完全是個新鮮面孔，自然一下子就引起了大家的關注和猜測。
這裏有不少人蔘加已經多次考試，好多都是各環頭的精幹能人，也有資深幫辦（老屎忽）。
包括有各個地區的警署署長（SDI），刑事偵緝主任、警民關係主任、重案組偵緝總督察等等。
大家能夠被主管部門指揮官推薦人選來考警司，他們無疑都是警隊中十分優秀的人才。
但是李仁杰的出現，他看起來這麼信心滿滿，預示他們無疑是多了一個強勁的競爭對手。
畢竟這一期考警司的總督察有數十人，專業試的合格率向來都偏低，能晉升只有寥寥幾人。
警司這麼難考，這些總督察每次考試肥佬，依然前仆後繼，越戰越勇，只要有機會都來考。
只因警司職級以上的警務人員，是屬於憲委級警務人員，是真正名副其實的高級警官。
憲委的意思是其委任必須刊登於《政府憲報》中，其任命及革除必須經由香港總督同意。
憲委級警務人員的任用、停職或革職，都須按照現時的《銓敘條例》及《政府規例》辦理。
換而言之，只要你到了警司職級，哪怕警務處長對你不爽，也不能把你直接革扯走人。
而督察級以下的警務人員，警務處長有權根據《警隊條例》，對其擢升、降職、停職、革扯。
按照現時警隊的架構編制，警司階級的職位十分稀缺，幾乎一個蘿蔔一個坑，競爭十分激烈。
李仁杰對那些異樣目光只是微微一笑，找到自己的座位，平靜地坐下來，等待考試的開始。
不像其他人，要麼是有豐富的考試經歷，或者在考試之前做足了功課。
李仁杰對什麼考試都從來沒怕過，哪怕這種高難度的專業試對他來講，依然遊刃有餘。
今天的專業試，只有兩份考卷。
一份是行動指令(OperationalOrder)，另一份則是警政策略(StaffPaper)。
只有兩份考卷都能夠達到合格水平的總督察，纔會有資格真正去見board（委員會）
不然的話，一位總督察縱使有通天破案本領，幾十年資歷，也不會有可能被繼續提拔。
上午九點考試時間到了，考官把考卷發下來，現場十分安靜，只有紙張翻閱的聲音。
警隊制定的考試程序，一向非常嚴格，如果違反了，可不是取消考試資格那麼簡單。
首先應考人不能在試卷上填名字，只需填寫一個識別號碼，不能讓考官知道他的真實身份。
考官之後會收到一份改卷指引，如評卷過程中，未能依指引執行，也必須作出合理解釋。
李仁杰把第一份卷，即行動指令慢慢看了一遍，等腦中有了清晰思路，然後提筆作答。
這份卷其中有一道大題，是以某一件真實的突發事故作案例來分析，然後作答。
這道考題是評覈應考人的策劃能力，是否能迅速地作出複雜的行動命令或行政指令。
李仁杰有豐富前線部門指揮經驗，對這種題目自然是信手拈來，答題非常順暢。
如何分析目標，然後針對目標制定策略，這都是一個前線指揮官應該有的能力。
接着第二份考卷，警政策略。
這份卷考的內容都很貼近日常警務工作，是關於行政及管理這一塊的。
其中最主要的考題，是以一件處理涉及警員行爲不當的內部紀律聆訊的案件爲例。
李仁杰在這方面的經驗稍微薄弱一些，但是也難不倒他，照樣答題思路流暢。
在前幾天，副刑事偵緝處長李鈞夏知道他要去考試，還特意找他到寫字樓談了兩個鐘頭。
有人高人指點，自然事半功倍。
高級專業試和其他的標準試不同，不單隻體現在考題的選取上，而是更注重主觀答案。
在其他標準考試中，有關的程序及定義必須是回答準確，最好是背得滾瓜爛熟，一字不漏。
但這種填鴨式的考試模式，會讓他們養成死記硬背的壞習慣，不能反映個人能力真實狀況。
高級專業試是考常識應用的靈活性，如果僅僅是靠死記硬背，根本就不用考慮考試及格。
想考試合格，這就需要有非常豐富的常識經驗，這隻能在平時的執行職務中慢慢積累經驗。
總而言之，高級專業試其目的是要測驗他們的理解判斷、指揮決策、遠見常識等能力。
只有他們具備了這些素質和能力，在發生突發事故時，才能夠馬上就現場形勢作出正確決策。
李仁杰把兩份四平八穩，合理合規地答完，等考試時間結束，他也跟着其他人交卷離開。
考試對他來講，只是按部就班。