但是他們之間隔得太遠了，他看不清女生的表情，只看到她的臉都是血，長髮散了一半被血沾了在臉上，遮住了半邊臉和一隻眼睛。
她就那樣漫無目的地原地打轉，或者是左右踱步。
方亦樂被定在了原地，他的左手死死捂住嘴巴，用力過猛連關節處都泛白了，全身都在發抖。
他覺得自己也喪失了意識，被魘住了，只能盯着那一處看，甚至他都感覺不到自己的呼吸了。
過了不知道多久，方亦樂的眼睛被一直溫暖的手遮住了，他終於從那個可怕的場景中擺脫出來，身後是程之安溫熱的身體，方亦樂整個人被程之安罩住了，窩了在程之安的懷裏。
熟悉的聲音在方亦樂耳邊響起，“別看了。”
這時候，方亦樂的身體終於從緊繃中放鬆下來，大口大口地喘氣。
程之安帶着方亦樂轉動身體，離開了門邊，他放開了捂在方亦樂眼前的手，彎下腰和他對視，方亦樂看着眼前熟悉的人，終於有了意識。
程之安讓方亦樂在一邊站着，自己搬了張凳子放到教室的音箱下面，然後踩了上去，把插頭拔掉了。
“那些，應該是跟着聲音走動。”程之安不忍心那樣叫他的同學們，喪屍這兩個字眼太刺耳。
方亦樂點點頭，直接坐了在講臺旁邊，程之安也跟着他坐下，坐了在靠門那邊的方向。
“之安，我們是不是也會變成那樣，世界末日是不是來了。”方亦樂聲音很輕，生怕驚動了走廊遊蕩的那些東西。
程之安緩緩說：“我不知道這算不算世界末日，但我保證，只要我活着，你絕對不會變成那樣。”
程之安從來不許做不到的諾言，他說的話從來說到做到，方亦樂安心了那麼一點。
課間十分鐘很快就過去了，上課鈴響起的之前，程之安擡手捂住了方亦樂的耳朵。
那些尖叫和嘶吼聲此刻離得很遠很遠了，方亦樂也擡起手捂住了程之安的耳朵，此刻他們就是彼此的全世界，在這個安靜的世界裏，眼前的人是可以全身心託付的對象。
程之安的做法是正確的，他們的課室不再響起鈴聲了，門外徘徊的變異同學跑到了走廊另一邊有鈴響的課室，等到鈴響結束，他們又慢慢分開遊蕩。
方亦樂突然想起了什麼，快步衝到自己的位置，找出了手機，手機上有幾個未接來電，方亦樂趕緊撥了個號碼給他爸爸。
電話響了兩聲就接通了，方爸爸那邊很吵，“樂樂，你在學校安全嗎？”
方亦樂眼淚瞬間掉了下來，忍着哽咽說：“安全安全，你們呢？”
“我們被統一帶去避難所了，不能出來，你等着，我這就來接你和之安。”
方亦樂慌了，現在在外面瞎跑實在不明智，“你和媽媽就在避難所呆着，別出來，我和之安在學校非常安全，你們千萬別亂跑。”
信號不是很好，斷斷續續的，最後他只聽到他爸爸說他們在市體育館避難所，隨後就是忙音，再打過去已經無法接通了。
程之安也在打電話，但是始終沒有打通他父母的電話，只能一遍一遍撥通，聽到的卻是一次又一次的忙音。
現在，無論他打父親的電話還是母親的電話，都無人接聽。
程之安沒有放棄，一直在撥電話，方亦樂也在他旁邊打程叔叔的電話，一直都沒人聽，打了一個多小時，信號中斷了。
他們走遍了課室的每一個角落，都沒有信號，甚至把打開了另一邊的窗戶把手機伸出去，依然沒有信號。
最後程之安扔下了手機，坐在地上嘆了口氣，“算了，別白費力氣了。”
方亦樂坐了在他身前，輕聲說：“沒事的，之安，叔叔阿姨在首都呢，那是全國最重要的地方，肯定保護得很好，說不定只是在避難，手機丟了。”
“況且他們都在那麼好的醫藥公司上班，國家後續肯定需要這樣的人才去研發疫苗和藥物，這些人肯定都是首要保護對象。”
方亦樂說得不錯，程之安冷靜下來之後也是這樣想的，他的父母是國內知名醫藥公司的研究員，中層階級，出現這樣大規模的傳染病，他們是首要保護對象，但是聯繫不上還是難免心慌。
方亦樂繼續說：“我們兩個要做的就是保護好自己，等待救援，健健康康平平安安地去見我們爸媽。”
程之安擡頭，看方亦樂的眼睛，他很明顯的是在強顏歡笑，自己都怕得要死，還很努力地安慰他，那雙眼睛就那樣看着他，專注的溫和的，程之安能在裏面看到自己的身影，在平靜的對視裏，程之安不再煩躁，情緒一點一點被撫平。
終於，他點點頭說：“好。”
一整個上午程之安和方亦樂都是在那些可怕的聲音裏面度過的，萬幸的是，課室外的變異同學不再試圖衝進來了，彷彿這間課室在他們眼中消失了。
直到下午一點的時候，學校已經是那樣，只不過尖叫聲少了，嘶吼聲隨之也少了，在校園裏許多角落中，是不是也有很多向他們一樣的人？
程之安起身走到方亦樂的座位，在那兩大包零食裏挑挑揀揀拿了兩個蛋糕遞給了方亦樂，“先喫點東西，喫完東西我們看看怎麼辦，不能幹坐着，我們得想辦法求救。”
程之安剛剛的脆弱已經不見了，又是那個堅不可摧的可靠的程之安，方亦樂終於露出了笑容，點點頭說好。
簡單補充了一點能量，兩個人就商量怎麼利用身邊的資源支持到救援到來。
程之安扯了張草稿紙，寫了幾個關鍵點。
-水
-食物
-救援標識
-防身工具
-廁所
寫完之後他問方亦樂有沒有要補充的，方亦樂想了想搖搖頭，“應該就這些吧，這也是急需的，我們先準備，想到再補充。”
程之安點點頭。
高三教學樓總共有五層，一樓是供學生活動用的，沒有課室，是空的，二樓到五樓每層四個課室，五樓有一半是教師辦公室。
教學樓兩側都有樓梯，一側樓梯靠近操場，另一側樓梯靠近校門，分別位於一頭一尾兩個班級旁邊，他們所在班級是一班，上二樓左拐第一間課室就是他們班級。