一瞬間，掌聲雷動，議論不停。
【叮，檢測到陌生人對宿主喜愛，欣賞的情緒，因與學習無關，打折後積分+125，可使用積分979分，歷史總積分爲：分！】
……
【叮，檢測到陌生人對宿主的喜愛，欣賞情緒，因與學習無關積分打折後+328，可使用積分爲1429分，歷史總積分爲：分，擁有好運來，獲得好未來，請宿主加油！】
宋枝枝走上臺的腳步瞬間僵住，所以她就上個臺，還得了好幾百的積分？
這不就跟白撿的積分似的，哈哈哈哈，快樂了快樂了！
宋枝枝當即更加淡然自信了，她邁步走上舞臺，幾千人的目光彷彿無數閃光燈打到身上，即便是早已經習慣被衆人矚目，這時候也都有些激動了。
“宋枝枝小朋友表演的是鋼琴獨奏，曲目：《獻給愛麗絲》，大家歡迎，宋枝枝小朋友，請來到鋼琴前，期待你的表演！”
主持人王磊繼續走流程，宋枝枝聽從安排，走到了舞臺右上角的鋼琴擺放處，她熟門熟路的打開鋼琴坐好，隨即衝王磊點頭示意。
王磊手勢，全場音樂安靜，其他工作人員拿了好幾個話筒放在鋼琴附近讓彈奏聲音更大一些，大家都可以聽到。
圍觀的喫瓜羣衆也都逐漸安靜下來，只剩一點點驚訝的竊竊私語。
“獻給愛麗絲啊，是貝多芬1810的曲子，得鋼琴五級以及以上才能演奏得很好吧，她才七歲啊，鋼琴五級？”
“真的嗎，這麼厲害？這誰家小孩兒這麼不得了，你還笑，笑啥呢，你都十二歲了，三級考試都沒過……”
“媽，媽，我知道錯了，我會努力的嘛，她要彈了，噓！”
“彈琴不行嘴挺行，這是天賦問題，強求不得，聽聽吧！”
……
宋枝枝把雙手放上鋼琴時，就已經聽不到外界任何聲音，《獻給愛麗絲》只是一首非常普通的鋼琴獨奏小曲，旋律優美，節奏輕快舒暢，而且不需要太多技巧。
放在這樣歡樂的活動場合再合適不過了。
這個作品是迴旋曲式，結構是ABACA。其中A部爲迴旋曲的主部（疊部），前後一共出現了三次，是全曲的基本主題。
彷彿給人看見“愛麗絲”淳樸親切，溫柔美麗的形象，又彷彿音樂家有說不盡的親切話……
宋枝枝彈出第一節時，場子就安靜了，只是一句，不懂行的也能聽出來彈得好像還真是那麼回事。
於是都安靜的聽着，王磊也學過鋼琴，當即笑了，不愧是他們找了那麼久的宋枝枝啊啊啊，真的太棒了。
這曲子彈得……真想是自己娃就好了，嘖嘖嘖，雖然他還是黃金單身漢，可這樣的孩子很難不瘋狂心動啊。
他趁着衆人沉浸在宋枝枝的演奏中，又下臺去在臺子旁邊衝自己的同事確認他安排的事情有沒有弄好。
得到了同事的連連保證，他纔回來，演奏也到達了尾聲，宋枝枝沉迷其中，閉着眼睛微笑着，兩隻手彷彿翩翩起舞的蝴蝶，格外靈動。
宋枝枝收回雙手，走到舞臺中央向衆人行禮，表示演奏完成，剎那間，掌聲是真的整齊且不斷。
譚老師被周圍家長圍着誇，耳朵聽好話都聽出繭子來了。
她神情越發驕傲，那當然棒啦，這可是她的宋枝枝，老宋家的心肝兒！
也聽不見她身邊王磊嘴巴一張一合在說些什麼，彷彿有什麼事在徵求她的意見，她只能笑着看着王磊。
但也開始走神，之前沉迷自己的彈奏無法自拔，完全沒注意，系統提示加積分的聲音都響麻了。
她忽視聲音，只看不斷疊加分數的剩餘可用積分，這積分一直到掌聲全部停下來，才堪堪停止，能夠讓人看得清數字。
可使用積分從1429變成了2356，歷史總積分也從變成了分！
宋枝枝繼續假笑着，心裏瘋狂算了一把，加了差不多九百多分……不錯不錯，至少有三分之一或者二分之一的人情緒比較強烈。
賺到了賺到了！
“和之前的表演一樣，等表演全部結束再公佈宋枝枝小朋友的得分！這裏我就要插一句話了，不知道大家有沒有發現啊，咱們宋枝枝小朋友格外眼熟啊，尤其是我，已經認出她來了！”
王磊突然賣關子，全場懵逼，宋枝枝回過神來就聽見這一句更加懵逼，認出她來了，他們見都沒見過，哪門子認識？
很快，王磊自問自答解除了疑惑，“那我放一個片段，大家一定會知道她是誰！”隨即一揮手，後面大屏幕上突然切換了投影畫面，出現了旅館的陽臺上一羣師生在看夜晚的長江。
外圍還圍着幾個成年人！
是她的“巴渝十二景”解說視頻？！！
宋枝枝明白過來，這也能被認出來？
不等她問什麼，王磊直接拉着她走到旁邊去站着，讓大家可以更清楚的看見宋枝枝的精彩表現。
視頻放了好幾分鐘才放完，但絕大部分人都沒有離場，甚至嘴巴都驚訝成了o形！
這鋼琴水平就算了，還有這隨機發揮的講解，竟然還是這個小孩子，媽耶，這還讓不讓其他孩子活了！
宋枝枝站在黑暗裏，笑容逐漸飛揚，她特別優雅的扭過頭，拉了拉王磊的衣袖，“謝謝你啊！”
王磊：？？？
謝他什麼？
宋枝枝轉回去，腹誹，當然是感謝你幫我賺積分啦哈哈哈，剛纔對她喜歡欣賞的情緒值並不算達到理想預期，就這主持人一來，喲嚯，效果拉滿。
系統提示音都快把她腦瓜子震破了！
真是又甜蜜又煩躁的小幸福啊！
【系統，我能調節積分提示聲音嗎，再這麼下去，萬一一次有一萬人喜歡我，我會被震得腦震盪吧！】
雖然直接關掉系統可以沒聲音，可她想看着積分蹭蹭蹭往上漲啊，多麼美麗的，激動人心的畫面。
怎麼能錯過。