作爲兒子愧疚，作爲父親也愧疚，如果在物質上能夠讓父母子女有基礎，也不會接受到別人昂貴的禮物就驚慌失措！
當然，宋枝枝沒有是因爲她一直就與衆不同！
京都這一趟讓他來，或許就是在給他改變自己的機會，宋愛國突然覺得自己知道的學到的甚至一直看到的還是太少了。
枝枝因爲有福氣，有運氣有實力有今天，那他的孩子呢，也有這麼非一般的運氣和福氣嗎，實力也比不上。
他是個爸爸，也該更努力一些了。
爭取做個富一代，讓兒子也體會體會做富二代的快樂！
也讓枝枝真正的家人有底氣站在現在這些光輝靚麗的人面前！
他要自己去尋找機會！
想清楚了，打定主意，宋愛國和山叔說了幾句就自己出去逛了，山叔沒有多問，只是跟塗老說了一下，也就罷了！
晚飯前宋枝枝起來一口氣把所有禮物盒子全給拆了，享受了一把拆盲盒的快樂！
結果就是屋子裏擺滿了各種禮物，顯得凌亂，最後和宋奶奶收拾了半個小時才分門別類的擺放好！
喫過晚飯，塗山給了宋枝枝最後一晚上休息時間，第二天就開始迎接她的魔鬼訓練生涯，至於宋家其他人，安排了山叔陪伴，該玩該喫該喝一個不會少。
而餘年苗就出去幫忙找合適的四合院去了。
各司其職，分工明確，.25日，宋枝枝開始了爲期半個月的魔鬼訓練，塗山也閉門謝客半個月就負責教導宋枝枝，時不時硬塞幾句考古知識。
宋枝枝裝傻充愣混過去，每天練琴八小時，聽課兩小時，也是累得不行，但同時自己也能感受到飛快的進步。
一直到了第7月10日晚上最後幾個曲子:《搖擺的印第安人》，《G大調蘇格蘭舞曲》（Op.38.No.23）黑斯勒曲》，《扎紅頭繩》都以極其流暢的速度彈了一遍，頗爲動聽後，塗山這才喜滋滋的放她回去休息。
等宋枝枝一離開，他樂不可支的神情就再也掩飾不住了。
“老山你是不知道，這丫頭，就像一塊海綿，擠一擠，就能繼續吸收，而且她還是一塊神奇的海綿，吸收完就幹了又可以灌溉新的東西，循環往復，不斷充實變大，作爲老師我一直試探她的極限在哪裏，可到現在，還沒觸底，真是太可惜了啊，她竟然志不在鋼琴！”
塗老越說，剛纔有多興奮，現在就有多遺憾。
不只是宋枝枝，還有其他幾個也是……越想越生氣，山叔明白他的心情，於是故意打破這凝重的氣氛，挑明瞭說。
“可是你倒黴，找到的徒弟一個比一個有天賦，卻也一個比一個不想接你的衣鉢，要我說，你就是上輩子殺豬這輩子教書才這麼慘！”
塗老被噎住，傷春悲秋的話也說不出來了，簡直無語，最後只咬牙切齒的吐出一句，“你可真是我一輩子的好朋友！”
次日一早，王雷和韓梅林終於得到了允許來接宋枝枝，二人那叫一個喜出望外啊，早前五天其他幾個孩子和家長就到了，一直催着彩排。
但宋枝枝沒來，報上去的節目又是個團體少數民族傳統舞蹈，少一個人都不成，可也拗不過許多家長的堅持，於是只好提前三天開始教學訓練。
加上想着宋枝枝聰明學得快，也就不太擔心，但上車後，韓梅林還是問了一句，“枝枝啊，你會跳舞嗎，有沒有練過啊，學得快不快啊！”
“不會跳，沒跳過！”兩輩子都沒學過舞蹈，宋枝枝在心裏補充，上輩子素質教育她學的是武術，打拳，到了大學還是學的武術，打太極！
除了第一個字同音……好像也沒什麼關聯。
聽到這個答案，韓梅林倒是沒想到，沒跳過……那要是不行可怎麼辦？
“那你應該學得挺快的吧！”他又試探的問問，宋枝枝搖頭，“不知道，還沒試過！”
韓梅林:……
怎麼感覺眼皮子直跳呢！
節目在18號，得提前錄製，也就是16號，15號下午晚上彩排兩次，那也就是說宋枝枝加上今天也就最多五天學習時間。
其他人已經學會了全部的舞蹈動作並且可以勉強連貫起來，這幾天精練一下配上服裝也就夠了。
畢竟都是專業學舞蹈的小孩子。
但這對於宋枝枝來說可就……難了啊！
偏偏，他們還信誓旦旦把中心位留給了她！
“沒事兒，待會兒去了老師先教你幾遍，然後你再跟着大家一起跳幾遍，今天把動作都學會就行，是那個土家族搖擺舞，動作一共就十幾個，也不復雜，對你來說應該不難！”
王雷安慰，他挺相信宋枝枝的！
宋枝枝點頭，聽到搖擺舞三個字時愣了一下，竟然是搖擺舞嗎，是她理解的那個搖擺舞嗎？
上輩子上高中時，是在一個風景區旁邊讀書的，景區會舉辦篝火晚會，晚會上跳的舞蹈就是這個民族舞蹈。
整個舞蹈講述了怎麼育種，播種，插秧，收割……全過程，除了節奏韻律還要有力量感，跳得不好像跳大神，跳得好纔會好看。
她向來四肢不發達，身體協調性也不優越，但學校把這個舞蹈作爲校舞愣是讓她們練了一學期的全部體育課。
直到長大後，身體記憶都會讓她在聽到那個舞蹈的音樂時想跟着跳起來！
如果是她理解的這個搖擺舞的話，宋枝枝認爲，好像就沒有難度了！
但她沒有聲張，跟着下車走進排練室，裏面已經有一羣八九歲，十歲的小女孩兒，小男孩兒在完整的跳舞了。
她只聽了不到三秒音樂和看了不到三個舞蹈動作，就確定了那就是她之前刻進身體記憶的東西。
隨意她走進去，老師把音樂關了，所有人停下來，站在中心位的長辮子女孩兒眼神不滿，“你就是宋枝枝？”