飄天文學 > 我的姐夫是太子 >第二十六章:御前奏對
    更可怕的事……當空閒時,楊士奇與鄧健在張家的茶房閒聊。

    鄧健這種宦官,當然對人是很周到的,二人親切交談,楊士奇話鋒一轉,道:“鄧公公,敢問當初爲何太子殿下請下官來此授課?”

    鄧健呷了口茶,面帶微笑:“楊公,這個嘛……據奴婢所知,好像是太子殿下聽聞您在出仕之前曾做過許多年的教書先生,楊相公教了這麼多年的書,一定很有心得吧。”

    楊士奇:“……”

    他青着臉,一言不發。

    這一層的窗戶紙捅破之前,他雖然隱隱覺得有這個可能,可現在有了真憑實據,他才知道原來太子對他的青睞只是一個笑話。

    而且近來他還聽到一些可怕的傳聞,之所以要教授張安世讀書,是因爲漢王提議讓皇親去赴皇家的家宴,這裏頭……可大有玄妙。

    只怕到時會有人故意要讓張安世這個草包出洋相。

    而屆時陛下一旦震怒,追究下來,誰會倒黴?

    他張安世就算是一頭豬,那也是和太子有親戚關係的豬啊。

    而他楊士奇這辦事不利的鍋,就算是背定了。

    於是,楊士奇拼命喝茶泄火,然後繼續拼命的上茅坑。

    完蛋了。

    山雨欲來,雷霆將至,到時屍骨無存,一切美夢盡爲泡影。

    只是這時……還逃得開嘛?

    楊士奇只得繼續上墳,然後每天面對張安世關切地問他:“楊侍講,吃了嗎?”

    楊士奇只想喫人。

    又過幾日,他依舊還去翰林點卯,而後準備啓程去張家。

    只不過到了翰林值房點卯的時候,那堂官用一種奇怪的眼神看了楊士奇一眼,道:“是楊侍講?楊侍講,你可算來了,快,快入宮。”

    “入宮?”

    “對,陛下有詔,傳你覲見。”

    楊士奇:“……”

    這是福是禍?

    …………

    南京紫禁城裏。

    朱棣正在殿中與姚廣孝和解縉、楊榮幾人說話。

    不過今日卻是連漢王朱高煦也來了。

    朱高煦愛湊熱鬧,尤其是愛湊朱棣的熱鬧,他雖然自詡是李世民,卻知道自己的父皇可不是李淵。

    所以無論什麼時候,這位漢王殿下總能在合適與不合適的時候出現在朱棣的身邊。

    “父皇……楊士奇此人,兒臣沒有聽聞過,不過聽說,他是太子侍講……”

    朱高煦頓了頓又道:“他年歲已是不小了,卻是如此默默無聞,聽說連舉人的功名都沒有呢。”

    聽說朱棣要召楊士奇,朱高煦對此大發評論。

    站在一旁的姚廣孝只充耳不聞,他從不過問朱棣的家事。

    至於解縉……

    解縉這個人和太子關係是極好的,當然,好歸好,對於太子身邊的人,他卻有所提防。

    這其實可以理解,同行是冤家嘛。

    朱棣瞪朱高煦一眼道:“你就少說幾句。”

    說罷看向解縉,道:“解卿家可知這楊士奇嗎?”

    解縉雖是入閣爲文淵閣大學士,可同時也在翰林院掛職,對於翰林院的情況倒是頗爲了解。

    解縉想了想道:“陛下,此人確實如漢王殿下所言,太祖高皇帝的時候,國家缺少儒生,因此雖開科舉取士,卻也命大臣舉薦儒生入朝,楊士奇就是在這種情況之下入朝出仕,只是他平日在翰林院沉默寡言,也沒有表現出過人的才能,所以臣竊以爲……”

    解縉的話沒有繼續說下去,不過意思已經很清晰了。

    沒有功名的人進入仕途,是大明開國的時候權宜之計,等到數十年的科舉之後,有了大量的進士入朝,這些人自然也就沒人願意看重了。

    就比如解縉,着重的提及了科舉,就是解縉是進士出身。

    朱棣不露聲色道:“朕聽說這楊士奇是個人才,所以想見一見。”

    解縉一聽,立即住口,話說到這個份上,若是再說什麼就是不識趣了。

    漢王朱高煦卻忍不住道:“父皇身邊或出了奸人,父皇要明鑑啊。”

    這漢王一向喜歡頂撞,當然,換作其他人這叫觸怒聖顏,可朱棣喜歡這個兒子,卻認爲他是心直口快,因此不但不會加罪,反而屢屢稱讚。

    不過朱棣臉這次卻是臉拉了下來,道:“你是藩王,國家大事,難道還要你做主?”

    朱高煦:“……”

    “陛下,楊士奇覲見。”

    “宣。”朱棣道。

    一會兒功夫,楊士奇忐忑入殿,行禮如儀,口呼萬歲。

    朱棣打量一眼楊士奇,見他其貌不揚,便道:“楊卿在翰林當值嗎?”

    “是。”

    朱棣道:“擔負什麼職責?”

    楊士奇道:“撰寫經義,或至東宮值守。”

    朱棣不喜歡這些舞文弄墨的傢伙,卻還是耐心道:“朝廷的公文往來,可有涉及。”

    “有,翰林負責抄錄聖旨和奏疏,對其進行存檔,臣對此略知一二。”

    朱棣笑了笑道:“那麼朕來問你,你既是常去東宮侍講,你對詹事府有何看法?”

    詹事府是東宮的機構,負責太子的教育以及起居。

    楊士奇心裏七上八下,他無法理解爲何皇帝要召見自己,只是現在事到臨頭,只好應對了。

    於是道:“詹事府給太子殿下講授的時候,大多愛進講詩詞文法之術,臣以爲不妥。”

    朱棣來了興趣:“噢?那麼依卿所言,應該進講什麼呢?”

    楊士奇道:“太子殿下應當留意學習《六經》,空暇時候則閱讀兩漢時期的詔令。至於詩歌文法乃雕蟲小技,不足爲學。”

    朱棣聽罷,用一種奇怪的眼神看着楊士奇。

    此人……倒是和其他的文官不同,在許多文臣那兒,這詩詞文法簡直就是他們的命根子一樣,可楊士奇卻認爲只是雕蟲小技。

    朱棣道:“學習兩漢時期的詔令有什麼用?”

    楊士奇道:“歷代天子,在應對不同的情況時所下達的詔令,都有得失。

    楊士奇頓了頓繼續道:“若是閱覽這些聖旨,纔可更加了解漢朝時各州縣的局面,從而再比照《漢書》,就可得知詔令頒佈之後的情況,從而得出詔令所產生的影響,對於國家是福是禍。再以此進行檢討,爲何有的詔令無法實施,有的詔令實施之後反而導致天下的綱紀崩壞,有的詔令卻可造福天下。如此一來,便可以史爲鑑了。”

    朱棣聽罷,精神更足了,他凝視着楊士奇一會,轉而看向解縉,道:“解卿家認爲如何?”

    解縉道:“臣對楊侍講所言的通過詔令來了解民情和國策……有所疑惑。”

    楊士奇小心翼翼地看了一眼解縉,解縉是他的上司的上司的上司,是文淵閣大學士,因此他忙道:“還請解公賜教。”

    解縉道:“憑藉於此,也不過是管中窺豹而已。”

    楊士奇道:“所以才需進行比對,要對照《漢書》、《詔令》、《奏疏》不斷的比對之後,纔可找到事情的真相。”

    解縉笑了笑:“你久在翰林,憑藉這個,可以知道天下事嗎?”

    “略知一二。”


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