所謂的“系統”沒有關於這個世界的簡介。

    只有名字——九境之界。

    九字,是否與所謂的上界下界有關呢?

    也許這個世界有九個界面也說不定,

    何有隻能如此去想。

    因爲本體何有,也就是她現在這副身體,如今所生活的世界,並沒有東洲,沒有命池,也沒有倪安南的名字。

    也就是說誕生的那個世界和這個世界不是同一世界。

    那很有可能除了這兩個世界,還存在其他世界。

    009。何有在心裏默唸這幾個字。

    被人當做工具,或者迫不得已成爲了別人成功的手段,被利用者在這個世界修仙界有個對應詞,叫爐鼎。

    爐鼎就是純粹的,爲利用者用來增長修爲的工具、承載者。

    也許從某種程度上來說,她也是倪安南的爐鼎。

    這個世界的任務是“成爲九天冰原的一方領主”。

    何有不知道九天冰原是哪裏,因爲這個世界,和上個世界,都沒有所謂的九天冰原。

    何有想,那興許是極端恐怖的大能才能達到的地位。

    也就是說,要完成任務,就要成爲那種水平的大能。

    玩家“何有”在這個世界,已經度過十五年。

    有些玩家即將完成任務,而她的任務卻還是0。

    如果沒有完成任務,她將被徹底抹殺。

    這意味着,她現在的處境很危險。

    何有睜開眼睛。

    原本重生後,何有想這輩子大概能做一個沒有負擔的普通人,如果有機會見到倪安南,她想要問一問那白衣老人說的是真的還是假的。

    現在因緣巧合,得到了玉佩以及“玩家”身份,何有覺得真是命運弄人。

    何有這副身體,太差,無法修煉。

    如果投胎也分好壞,那這應當是極壞的一次投胎。

    因爲要所謂的系統任務,是一定要修煉的。

    外面的天已經徹底黑了,雖然自倪安南死後,何有做了很久的人,但是何有帶着從極北之地出生的習慣,她不喜歡黑夜,不喜歡寒冷,也不喜歡孤獨。

    何有走出房門片刻,又回到了房間,點上了蠟燭。

    看着那一點豆大的燈火飄忽地閃爍着,不大的光源照亮了宿舍的牆壁。

    何有靜靜地消化着她如今所知道的一切。

    過了一會兒,她看向了牀頭的那把劍。

    無何有劍靜靜躺在那裏,就像她的過往,又像一具沉默不言的屍體。

    第二天的修行課上,學子們聽課聽得很認真。

    唯獨何有心不在焉。

    “修煉者的身體就像是一個容器,修煉的核心就是把天地之間的靈力壓縮進身體裏,以練氣是清洗‘地盤’,這個時候修煉者的體質大大增強,練武練劍自帶\‘‘神氣\‘‘,事半功倍。

    而築基是打‘地基’,築基階段,修煉者可以修行各類‘術法’。

    再往後便是金丹,通俗來說,金丹是開闢了空間,往房子裏住了修煉者的精華之意,此時便有初步引動天地之力的資格了。

    進一步修煉到元嬰的境界,這時靈力進一步壓縮,成爲了人形,這個時候,靈力能與個人的神識交匯,在靈臺形成新的建築,此後紫府主力量,靈臺主神識,靈力可撼動一方天地,神識可殺人於無形。”

    說到這裏,夫子臉上露出神往之色。

    這個世界,元嬰少見,能修煉到元嬰之人,一般都是深居簡出的大能。

    “夫子,元嬰之後是什麼?”

    一學子如是問道。

    夫子捋了捋自己花白的鬍子,聲音有些滄桑:“傳說在元嬰之後,便是化神,化神之後,便是化凡,此後是傳說中的境界——問鼎。”

    “傳說,化神之後,修煉者便會飛昇上界。”

    “元嬰之後的境界,我無法說。”

    “如果有一天,你們修煉到了那樣的層次,你們自會知曉,我達不到,所以我不知。”

    此話讓衆學子都陷入了沉默。

    按照夫子的說法,要知道化神,得修煉到元嬰大圓滿。

    而這魏新院,學子們只不過是比普通人稍強一些,家室也不錯罷了。

    可夫子口中的上界,實在令人心馳神往。

    在這個強者爲尊的世界,沒人不想變強,看頂峯的風光,甚至飛昇上界,看看那世外桃源。

    且修煉總是能帶給人很多的東西,一方強者可以保護家族長盛不衰,榮華富貴不斷,就連俗世的皇帝也要禮讓三分。這就是修煉一途讓人癡狂的原因。

    除此之外,修煉的境界越高,修煉者的壽命也會無限增加。

    傳說中,達到修煉的最高境界,修煉者可真正成爲仙人,永垂不朽,與天地同壽。

    每個修煉者,都想過這樣的未來。

    只是現實是殘酷的。

    有人苦笑道:“哪裏敢奢求成爲元嬰那樣的天地大能,只要能夠修煉到金丹,就是我畢生的目標了。”

    “哎,是啊。”

    何有知道自己資質很差,所以保持了沉默。

    她屏息凝神,又嘗試了一下引氣入體,沒有奇蹟出現,良久之後也只有一絲很小的氣。

    何有知道此路不通,除非她換一副天才的身體,纔有可能改變這修煉的速度,然而這顯然是不可能的。

    但剛纔夫子的話引起了何有的注意。

    在提到元嬰的時候,夫子提到了神識。

    若說原因之前修煉的都是靈力,那麼元嬰多了一種修煉的方向。

    ——神識。

    如果她的身體無法通暢地容納靈力,那麼換個東西做容器呢?

    比如她的屍體——那把無何有劍。

    而她的本體又是否可以不修煉靈力,轉而修煉神識。

    抱着這樣的想法,在這堂課結束以後,何有走出學堂追上了即將離開的夫子。

    聽到何有的問題,夫子搖了搖頭。

    “換個‘容器’麼?”

    “這個是不行的,如果你是要用別的‘物’做修煉的承載容器,那麼就是走了另一條路。”

    何有問:“請夫子賜教。”

    “那是煉器師的道路。”

    “煉器師往往有自己的本命武器,那本命武器,就是煉器師日日用靈氣供練的。”

    “我們學院太小,請不到煉器的老師,但是藏書閣倒是有幾本關於煉器的書,若是你有興趣,可以去找一找。”


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