“沒想？”高鵬飛跟看怪物一樣看白雲龍。
白雲龍點頭：“就是頭裏自動有解題步驟。”
高鵬飛被整的無語了，給陸詩詩使了個眼神，倆人出了教室。
“他這個情況是屬於天才嗎？”高鵬飛很是激動。
“不能確定，不過我還是那個觀點，他在數學這方面的思維確實很強。
咱們都知道，數學跟語文不一樣，語文用功可以達到一個不錯的水平，而數學不是用功就可以的，必須具有這方面的思維。
這話說起來有點氣人，可具有這方面思維的孩子，哪怕他不努力，他同樣很厲害。”
高鵬飛贊同：“確實是這樣。”
“你說他怎麼就患有那個什麼閱讀障礙症呢？”高鵬飛越想越覺得可惜：“如果他能看懂題的話，以他這個能力，咱們學校今年沒準能拿第一。”
“高老師，換個角度想，有可能正是因爲他患有閱讀障礙症，才讓他在數學這方面展現出了這麼強的思維。”
“也是。從這兩道題我就能認可他，可他這種情況不能去參加比賽吧？”
“還有半年的時間，沒準會發生奇蹟。”
高鵬飛想到了什麼，驚喜的問到陸詩詩：“小陸老師，你是不已經有辦法能治好他這個閱讀障礙症了？”
“高老師，我不是醫生也不是神仙。不過我確實查閱了一些這方面的相關資料，只能說試一試，至於最後能讓白雲龍進步到什麼地步，我不能保證，因爲之前咱們都從來沒有遇到過這種情況。”
即使陸詩詩這麼說，高鵬飛也信心滿滿：“我支持你。”
陸詩詩非要讓白雲龍進入奧數衝刺組，其中一個原因就是爲了能得到高鵬飛的支持。
高鵬飛在校領導那裏說話也是有一定分量的，只要他能支持她，那就能增大讓白雲龍去參加市奧數競賽的機率。
她的最終目的絕不僅僅只是讓白雲龍能進入奧數衝刺組，而是要讓他能夠去參加市奧數競賽。
如果白雲龍能在市奧數競賽中表現出色，不管他以後的人生道路什麼樣，最起碼通過這一次會大大增強他的自信，讓他知道他不是廢物，他其實是很優秀的，他擁有着別人無法企及的天賦。
“高老師，陸老師，不好啦！王聰跟白雲龍打起來啦！”
李子文跑過來叫到陸詩詩跟高鵬飛，倆人趕緊回到教室，就見桌椅被撞倒了，白雲龍將王聰壓在身下，王聰一臉不服氣，嘴裏還在罵着白雲龍：“滾去撿你的破爛！你就是個臭撿破爛的！”
陸詩詩上前一步，拽住了白雲龍準備砸下去的拳頭。
王聰是高鵬飛班的學生，他成績本來不夠進入育苗班，奈何他媽也在教育局，雖然只是個小科員，但硬是找關係又塞錢給某位校領導，將王聰塞了進去。
這次王聰同樣不夠格進入奧數衝刺組，他媽用了一樣的法子。
若是白雲龍這一拳砸下去，王聰媽媽定不肯輕易罷休，到時候白雲龍別說想要去參加市奧數競賽，就是還能不能留住學籍都兩說，畢竟他身上已經背了一個處分了。
“高老師，咱們各班的學生各自負責。”
陸詩詩一直將白雲龍拽到了操場上，才放開他。
在主席臺處找了塊陰涼地，陸詩詩坐下來，隨手從旁邊拔了幾根狗尾巴草，在手指間翻飛，很快，一隻小兔子就編好了。
“給，拿着。”
白雲龍從剛纔起就一直垂着頭，嘴脣緊緊抿着，放在兩側的手緊握成拳，因爲太用力，手指關節處泛着青白。
他擡起頭，伸手接過陸詩詩手裏的狗尾草兔子，眼中還有憤然，但此時多了些迷茫。
陸詩詩接着繼續，很快又一隻小兔子編好了。
“去那邊給我揪幾根去，要大點的哈。”
白雲龍乖乖給陸詩詩揪回來狗尾巴草，在陸詩詩再次編好一隻小兔子遞給他時，他忍不住問出口：“陸老師，你不罵我嗎？”
“我爲什麼要罵你？你又做的沒錯。
我知道，是王聰先罵你的，你實在忍不下去才動的手。
我把你帶到這來，不是要罵你，是爲了讓你緩緩。”
白雲龍愣在了那裏，他的手停在半空，眼睛一眨不眨的看着陸詩詩。
陸詩詩也看着白雲龍，見他眼中慢慢蓄滿了淚水，心疼的將他拉着坐在了自己身旁。
白雲龍別過臉，覺得有些丟人，他用力的用手背將眼淚抹去，卻越抹越多。
“媽的！”
陸詩詩照着白雲龍的後腦勺給了一巴掌：“小小孩子，不許學罵人。”
又將手放在他頭頂，輕輕揉了揉：“老師知道你委屈，哭吧，都哭出來。”
待白雲龍情緒穩定後，陸詩詩讓他轉過臉來：“看着老師。”
白雲龍有些不敢跟陸詩詩對視，可又被她堅定溫柔的目光所吸引。
“白雲龍，別人瞧不瞧得起你，首先你得自己瞧得起你自己。
老師不覺得撿破爛是件丟人的事，相反，老師很敬佩你。”
陸詩詩豎起大拇指：“你很棒！你用自己的雙手，憑藉着自己的勞動來養活你跟媽媽，你很懂事，還是個孝順的好孩子。”
“老師，你真的這麼覺得？我學習不好，還打架，你不認爲我是壞孩子嗎？”
陸詩詩搖搖頭：“你不是壞孩子，而且一個孩子好壞，不是看學習成績，而是看這個孩子的品性。
但白雲龍，能不能答應老師，以後不要輕易動手打架？
武力不能解決所有問題，讓那些看不起你的人閉嘴，不是用拳頭，而是要用實力，當你的實力足夠強時，沒有人再敢欺負你。
從今天起老師會幫助你練習閱讀，半年後去參加市奧數競賽，拿下名次，給那些瞧不起你的人看看，你有多優秀。”
“老師，我真的能去參加市奧數競賽嗎？”
“能！只要你想，就一定能！”
白雲龍深吸了一口氣，下定決心：“老師，我想參加。”