又是反話，羅豔珍非常讓孩子們討厭，她跟劉文鐸在初一所有老師裏能各排男女老師第一了。
李和其實也不受孩子們喜歡，但李和事少留作業也不多。
劉文鐸則是留的作業又多，對孩子們還苛刻。
羅豔珍是慣兩副嘴臉，每次有校領導或者教育局來人，她上課就特別來勁兒，也和藹可親的。
可沒人時，就沉着臉，也不管孩子們沒有聽懂，遇到學生提問題，還會特別的不耐煩，更別說要是有學生敢指出她的問題，如果這學生家庭條件很好，那她就接受，還會道歉，如果這學生家庭條件不咋地，那她則會給予一通教訓。
四中能夠進來的孩子相比於其他學校的普通人都算得上是非富即貴。
可哪怕是這些孩子被放到了一起，一樣會被分成是三六九等，會有很嚴格的階級分級。
而能夠進來的老師，也沒有幾個是真的沒有背景的。
只能說是沒有明確的站隊，而且只要能夠進來的都是特別優秀的。
張紅算得上是能力不行，雙商也不在線的，可如果將她放到普通學校去，她能在那個學校裏算得上是特級教師，背景也是超級厲害的那種。
這就好比，小池塘裏，一條十斤重的魚就是王。
但若是將它放進河裏，湖裏，江裏，那它就是中等，次等，小嘍嘍級別的。
別看羅豔珍對別人愛用捧殺，可她卻聽不出來別人對她的追捧也是如此。
聽到陸詩詩說她“優秀”，羅豔珍一臉的驕傲，看來在她心裏，自己的確是特別的好。
“好了。”
張紅還想開口說什麼，劉文鐸走了過來，給了她一個眼神，示意她到此爲止。
他們是不會讓陸詩詩好過的，但這次他們知道度了，不能再過了。
萬一又弄的陸詩詩去找校長，那還挺麻煩的，畢竟是他們不佔理。
可他們又咽不下這口氣，打算時不時的就像這樣，給陸詩詩穿穿小鞋，找點麻煩。
陸詩詩也清楚他們的打算，她完全不在意，也不會因此而影響心情。
對於一些小人，她一向將他們當成是給她生活增添樂趣的跳樑小醜，覺得有意思就陪他們玩一玩。
下午沒什麼事，劉文鐸告知陸詩詩，暫時不會給她排課，而是讓她跟着他多學習。
陸詩詩表示沒問題，劉文鐸這是又想給她下馬威罷了。
第二天，劉文鐸去上課，陸詩詩就跟着進入教室，搬個凳子坐在教室最後面。
劉文鐸在給孩子們講音標，別說孩子們了，陸詩詩聽着都有點犯困。
而且劉文鐸的發音實在是太不標準了，陸詩詩幾次三番都想給他糾正一下，好在她都壓了下去。
這樣過去了有將近半個月，劉文鐸的音標講完了，可一考孩子們大部分都不會。
他氣得大發脾氣，在班上狠狠罵了孩子們一通後，回辦公室又將書跟教案摔在了桌子上。
“真是一夥蠢豬，都教了這麼長時間了，竟然還都不會，也不知道他們一天天的都在想啥。
就他們這樣，明天教育局的領導要來聽課，怎麼行？”
說着劉文鐸突然將目光放在了陸詩詩身上，陸詩詩感受到了，但她假裝不知情，繼續幫劉文鐸整理着明天要用到的教案。
這幾天除了聽課，就是幹雜工，劉文鐸完全把她當成是私人助理了。
陸詩詩沒有反抗，他讓她幹什麼，她就幹什麼，只要不過分，她都無所謂。
無論哪個職業，都會存在這樣的霸凌，也可以說是潛規則。
陸詩詩還記得自己剛當老師的時候，處境比這個還糟糕。
她當時就憋着一口氣堅持了下去。
想着是等出了那口氣，就不會再繼續做下去了，這操蛋工作，愛他媽誰做誰做，反正老孃是不伺候了。
天天操着賣白粉的心，卻只有賣白菜的錢，這世道幹個啥工作，都能活下去，爲啥要這麼憋屈。
可等她真熬過去了，卻再沒了當初的衝動。
“小陸。”
陸詩詩擡頭看向劉文鐸：“劉主任，什麼事？”
“你這也跟着我聽課有半個月了，之前也還有教學經驗，應該能夠獨立上課了吧？”
陸詩詩一眼就瞧出劉文鐸打的是什麼算盤，不過她還是點了點頭：“能。”
她本來也能好不好？是他壓着不給她排課。
“既然能，那明天你就試一下。”
“行。”陸詩詩答應下來，問到劉文鐸：“劉主任，我明天試哪節課？”
“上午第二節給一班上的課。”
“上午第二節，不是教育局的領導要來聽您的課，我去上不合適。”
劉文鐸朝陸詩詩擺了擺手：“這種聽課就是走個過場，誰上都一樣。”
陸詩詩在心裏冷笑，劉文鐸這是拿她當傻子了，以爲她真什麼都不知道。
教育局領導來聽課一般都是很重要的，不僅涉及到對老師的評價，主要涉及到了學校。
雖然四中的學生家庭條件都很好，但四中說到底還是一所中學。
而且這些學生家庭條件好，不代表他們個人都很優秀。
其中有一部分不錯的，但大部分都不行。
此時的教育環境不像以後，一些父母還沒有意識到教育的重要性，就只知道讓孩子好好學習。
不會給孩子們規劃人生，也不懂得內卷雞娃。
兩千年之後，加入世貿組織，興起了留學熱，英語、計算機跟金融經濟這些專業成爲熱門。
其中有遠見的家長已經將孩子送出了國，或者提早做了安排。
但這是極少數的。
四中比較特殊，從教學性質上來說，是普通學校，可裏面的學生又註定它不是普通的。
不光教育局的領導重視，那些學生家長也都很重視。
萬一她出現什麼問題，那她別說以後當不成老師，就是其他工作甚至人生都會受到很大的影響。
劉文鐸這是想讓她來當替死鬼！