“我知道爸媽還有秦唐忙，可我自己也真的很累。”
“帶孩子確實是一件非常辛苦的事，很多人家都是好幾個人一起帶一個孩子，都會覺得喫力，更何況大嫂不僅要照顧秦克，也還有自己的工作要處理。”
“詩詩。”唐紅拉住陸詩詩的手，不住激動的點頭：“你能理解我，你真的能理解我。”
“大嫂，家裏人都理解你，我今天過來也是大伯跟大伯孃擔心你跟秦克。”
陸詩詩反握住唐紅的手：“大嫂，秦克這種情況很正常，你不要太過擔憂。”
“正常？”
唐紅蹙眉，有些不敢相信陸詩詩說的話：“他這樣還正常？”
“秦克的老師有沒有細緻的跟你聊過他在學校的情況，或者你有沒有跟他同學的家長交流過，看下他們有沒有類似的情況？”
唐紅搖頭：“這麼丟人，我怎麼敢還好意思跟別人說。要不是昨天恰好媽打過來電話，而我又實在是撐不住了，我都不會說的。”
“大嫂，你覺得秦克哪裏丟人，只因爲他去錄像廳看錄像，除此之外，他有犯其他錯誤嗎？”
“撒謊，逃學。”
“你有問過他原因嗎？”
唐紅聲音拔高了些：“他撒謊逃學，無論什麼原因都是錯！”
“大嫂，你先冷靜一下。”
陸詩詩安撫到唐紅：“咱們目前要做的是解決問題對嗎？”
唐紅深吸了口氣，平復了下情緒，贊同到陸詩詩：“對，你說得對。”
陸詩詩跟着放鬆下來，她就怕唐紅一直沉浸在情緒中，完全無法溝通，跟個祥林嫂一樣反覆糾結秦克犯了錯跟她的不容易中。
她接觸過很多家長，尤其是像唐紅這種情況的，半喪偶或者完全喪偶式教育，完全就是媽媽一個人在付出，還得不到理解。
等孩子出現任何問題，就全部都會怪在媽媽身上，然後媽媽的情緒直接就崩了，一方面覺得委屈，另一方面則是想不通自己那麼辛苦，怎麼孩子還變成了這樣。
“大嫂，我知道在家裏人看來秦克之前很好，突然間變成了這樣是不正常的。
但我作爲老師，接觸過很多孩子，我負責任的說，他們這樣是正常的，秦克只是跟其他他們這個年齡段的所有孩子一樣進入了青春叛逆期。”
“青春叛逆期？”唐紅有些迷茫：“我還是第一次聽說這個詞。”
“大嫂，等你去書店或者圖書館可以找一下教育心理方面相關的書看一下，就能明白秦克是怎麼回事了。
進入青春期，孩子們不僅生理上會發生變化，心理上也會在這個時期發生很大的變化。
一方面，生理成長會因此激素變化，會對他們的心理產生一部分影響。
另外一部分，則是他們自我人格跟三觀在逐漸形成。
比如，在小學時，他們會認爲他們還是小孩子，這點咱們也會有體會。
就舉個最簡單的例子，咱們把東西放的高一點就能對他們形成限制。
而咱們一生氣，他們也會下意識感覺到害怕。
可等他們長破到跟咱們一般高，他們就會覺得大人也就那樣，而他們也會認爲自己已經是大人了，你如果觀察仔細，會發現他們在努力表現的自己像是大人的模樣。”
唐紅點點頭：“是這樣，我那天正好撞見秦克在偷穿秦唐的衣服。”
“大嫂，你小時候有過這種經歷嗎？就是會覺得媽媽的衣服很好看？”
“有啊，小時候我也偷偷穿過我媽的衣服。”
“你看，其實我們每個人成長的經歷都有相似的地方，只是我們成爲大人後，有時候會忘記自己小時候是什麼樣。”
“詩詩，這個我能理解，可秦克這個撒謊逃學去錄像廳的事，我這心裏……”唐紅的手放在自己心口窩：“還是過不去。”
“大嫂，你有沒有不想上班的時候，沒有身體不舒服，就是單純不想去上班？”
唐紅想了下：“有。”
“那孩子們也有不想上學的時候，可能是學校裏有什麼事讓他不願意去，也可能就是單純那一天特別不想去上課。”
“我看他就是想要去看錄像。”
“這個也正常啊，這都不是什麼大事。”
唐紅張嘴想說什麼，陸詩詩先一步開口：“大嫂，我知道你是擔心秦克的學習。
但學習這種事千萬不能逼，尤其是對青春期的男孩子，你越是逼他學習，他有可能越是厭惡學習，就像是那天秦克跟你吼的，他不要再去上學了。”
“他敢！”
“大嫂，這種事你不能跟他賭氣，說是他說我不學了，你非讓他學，還要覺得我是他娘，他就一定得聽我的。”
“啥時候這文化都是最重要的，你說他去看那錄像能學什麼啊？
還有那種鏡頭，我去逮他時，正好看到，都臊的臉紅了。”
唐紅沒說的很清楚，不過陸詩詩也知道她看到了什麼樣的鏡頭。
這個時候錄像廳的片子主要是西方跟香江那邊的，很多錄像廳就是專門用所謂的三級片來吸引人。
而去看錄像的兩大羣體，一是農民工，二就是學生。
農民工自然是奔着那種片子去的，而學生很多就是沒接觸過，覺得好奇。
陸詩詩自然不願意將秦克想成是第一種，她更傾向於他是第二種情況，不過具體還是要她跟他談過後纔行。
“大嫂，你有沒有跟秦克好好談過，沒有責備，就是單純的去了解他，問下他爲什麼愛去看錄像，問下他爲什麼撒謊逃學？”
“這有什麼好談的？”
陸詩詩搖搖頭：“大嫂，你跟秦克不僅是學習這幾年是母子，而是一輩子都是母子。
他會長大，你會變老，你想你們的關係一直這麼差嗎？”