在這個喫不飽穿不暖的年代，他們不僅吃了肉，還吃了白花花的米飯，怎麼能不愜意?
飯後還切了一個大西瓜做飯後水果，林秋曼說家裏囤了不少西瓜，給輔導班的學生準備的，一直沒拿出來。
所以家裏人也沒有多想...
第二天上午，張若薇的補習班給學生們準備了蘋果，每人四分之一蘋果解解饞，還有全天都有的涼開水，條件很不錯了。
“張老師怎麼那麼小氣呢，蘋果只給學生喫那麼一點，夠幹嘛的啊？”
林秋曼茶言茶語的跟着鄉親們站在一起閒聊，看到曲省存走過來，才刻意提高了嗓門：“我要是給學生準備水果，就讓學生喫飽。準備就多準備點，不準備就算了。摳摳搜搜的，孩子們喫起來心裏還想着，難免影響學習的心情。”
她就是想讓曲省存當傳話筒，曲省存果真不負衆望的將消息傳給了張若薇。
第三天上午，張若薇給每個學生都發了一個梨，拳頭大的大鴨梨，學生們喫的香甜可口，很是愜意。
這一次，林秋曼沒有站在村民中說風涼話，主要是她的補習班也開課了。
一上午，忙着給同學們整理疑難點，從最基礎的奧數題開始講起的。
規律題是不分年齡大小的，從最初的簡單規律開始出題，到最後以倍數，倍數加減一等等方式出題。
每道題目出來後，都會把學生們分成幾個檔次。
第一檔是反應超級迅速，能在拿到題目很快就完成的。
第二檔是盯着題目研究了好一會兒，最終還是作出來的。
第三檔是用他們自己的方式得出結果了，不過是錯誤的。
還有一類是根本不行的。
林秋曼將這些學生分類教學，每次給他們出的題目難度不一。這樣程度差的學生，不會拖那些學生的後腿。
等到中午放學後，林秋曼都沒給學生髮水果喫，難免會有家長在背後議論起了。
五毛錢的學費，能讓孩子喫到西瓜蘋果和梨，她們都覺得是值得的。
“姐，我們下午給孩子們發水果嗎？有幾個家長，都想把學生轉到張若薇那邊去呢。”古素貞這些天沒辦法給林秋曼幫忙，她每天要照看兩個侄子，畢竟古母忙着做校服呢。
抱着孩子走街串巷的，聽到了不少小道消息。
“發。”林秋曼無奈的點點頭：“不過我們不跟張若薇作比較，水果也不能天天發。”
當天下午上課後，林秋曼讓林春達給每個學生髮了一小塊西瓜，他們在拿到西瓜的那瞬間，都驚訝壞了。
因爲西瓜是冰鎮過的，喫西瓜像是在喫冰塊一樣很是愜意。
蘋果和梨子也好喫，但是能讓他們喫到像冰塊一樣的西瓜，他們就很是滿足了。
“大家吃了我的東西，下午就要替我幹活了。走吧，一人一個塑料袋，我們去山腳下。”
相比於課堂來說，能讓他們集體外出，每個同學都很是歡愉。
沿途遇到了不少植物，林秋曼一一給他們講解着，包括因爲潮溼長出來的毒蘑菇，甚至一些帶着藥性的野草。
“這一節課，是科普野外出行的。如果大家在野外受了傷，迷了路，知道該怎麼自救，辨別方向，找尋食物和水源了吧？”
“知道了。”同學們都一一的表現了一番，學到了平時沒人教的知識，每個人臉上都是自信的笑容。
“好，既然都學會了，這節課就結束了。”林秋曼說着，便彎腰蹲在了地上，撿起一朵野花：“從現在開始，拿出你們的袋子，看到各種各樣的野花都可以採摘下來。”
“老師，蒲公英算花嗎？”
“只要你們認爲好看，就採摘下來。”林秋曼點點頭，便讓他們自由活動了。
等到四點半的時候，林秋曼連着吹了口哨，全體學生急忙集合起來，整理隊伍，依次報數。
清點好人數，確定無一遺忘，一行人才帶着各自的收穫往補習班走去。
“距離放學還有一個半小時，老師給你們看樣東西。”林秋曼對着林春達點頭示意，讓他將那些滴膠工具都拿了過來。
同學們做的都很端正，眼睛都直直的看着講臺的方向，看着林秋曼將她撿來的野花去掉根莖，只留下最好看的花朵，就都更是好奇了。
隨後，她又將一些綠葉擠壓了一番，擠出了綠色的汁水來。
緊接着，林秋曼將透明的液體倒進塑料杯子裏一點點，將綠色汁水滴進去後，隨便攪了一下。
之後將攪拌好的液體倒入模具中，又將最好看的花朵放進去兩朵，再繼續將剩下的液體全部倒入。
“這是圓形手鐲的模型，等液體乾透了之後，我們會得到一個很漂亮的手鐲。剛剛我做手鐲的工序你們都記清楚了沒？
明天成品出來後，你們每人幫老師做一個。裏面放什麼花，放幾個，你們自己決定，只要你們認爲好看就行。”
林秋曼將硅膠模具擺放在一旁的桌子上，轉身看向一臉不可思議的學生們：“你們這是幹啥呢？這麼嚴肅？”
“老師，我們都擔心自己做不好。”大膽學生舉手回答。
“如果因爲做不好一件事情，連嘗試的勇氣都沒了。我覺得這樣的人，永遠都會止步不前的。”
林秋曼平時沒少給他們做思想工作，讓他們走出自卑，樂觀積極一點。
沒想到之前在山裏說的好好的，扭頭就開始自我懷疑和貶低了。
“老師，我們一定會做好的！”
見到林秋曼蹙眉，同學們互相看了看對方，在一人的帶領下，異口同聲的承諾着。
“這就對了。回去好好想想，如何能將鐲子做出美感來，放學吧。”
林秋曼滿意的點點頭，催着他們離開後，才朝着傢俱廠走去。
既然要讓每個學生都做一個手鐲，就需要一個木頭架子來擺放還沒幹透的滴膠模具。