這個時候有人來敲門,林秋曼第一時間想到的是周圍的鄰居們。

    自從知道林秋曼懷孕之後,樓道里的這些鄰居們都很是關心。誰家蒸了包子,或者是誰家滷了菜,都會第一時間給林秋曼和沈凌康送上一碗。

    當然,林秋曼做的烘焙也都毫不吝嗇地分享給這些鄰居們,大家相親相愛的,這樣沈凌華在軍校裏也能放心。

    “老師您好,請進。”林秋曼很快便反應了過來,熱情的邀請老師坐在椅子上,到了茶水後,才坐在老師的對面。

    “是這樣的,沈凌康家長。目前學校還在上課,趁着凌康沒在家,我有幾句話想跟您說說。”

    老師也很是禮貌,只是端着林秋曼遞來的茶水。

    “您說。”林秋曼並不心急,她知道沈凌康不會犯錯誤的。

    所以並不會開口詢問沈凌康做錯了什麼,就算是同學之間起了爭執,那一定也有原因。

    她不相信沈凌康會主動做這些事情。

    “凌康轉學來到我們班各方面表現都很好,學習成績也能年級前三名裏。我覺得他這樣穩紮穩打下去,小學畢業考上市一中是肯定的。

    我是最近才發現他的課本和練習冊都已經全部做完了,還沒講到的知識點也都全做了。

    不僅如此,我還在他書桌上看到了三年級下冊的書籍,上面的課後練習題也已經做到了後半部分。

    上午的時候,我跟三年級老師要了一張期末試卷,讓他做了做。成績也能在三年級裏排到年級前幾名。

    我個人覺得他如果能學到三年級下冊的知識,不妨你們家長再用用力,讓孩子暑假開學之後,跟着四年級的課程走。”

    老師知道沈凌康無父無母一直跟着哥哥嫂子生活,很可憐沈凌康的遭遇,再加上他又是轉校生,所以平時對沈凌康也是無比關注的。

    “老師,康康目前的年齡在二年級,確實比同班學生要大一歲,跟着三年級走的話,是同齡人。

    只是一開始在老家那邊,他沒能好好上學,我怕他學習起來比較喫力,所以就讓他退了班。

    沒想到這才半年的時間,他的進度就跟了上來...”

    林秋曼聞聲並沒有覺得很欣慰,只是在腦海裏回想着這半年時間來,康康放學之後都在做些什麼。

    他自學了三年級下冊的書籍...而且是在不耽誤正常上課的情況下。

    “目前看來,他跟着三年級走一點問題都沒有。暑假期間,你們家長再輔導鞏固一下,直接去上四年級是沒問題的。”

    老師也是真心希望康康能多學點知識,二年級的知識他都學習過了,讓他重複的去學這些知識,還不如讓他去追求新的知識點。

    “老師,謝謝您。”

    林秋曼點點頭,也覺得康康能有這麼負責細心的老師,確實難得。

    送走老師後,林秋曼進入空間拿了一套三年級的試卷和教材。

    空間裏三年級的知識,堪比這個年代小學五年的難易程度。

    既然康康想探索新知識,那她這個做嫂子的應該支持,而不是一味的讓他去放鬆。

    沒一會兒就到了康康的放學時間,林秋曼做好晚飯後,就拿着資料等在客廳。

    “康康,我這裏有一套超級難的三年級試卷,你要不要挑戰一下?”

    “嫂子,是不是我老師來家裏了?”沈凌康放下書包的動作停在原地,小心翼翼的看向林秋曼:“對不起,嫂子我...不應該。”

    “老師是來誇你的,說你成績很好。她覺得留在二年級,重複學習這些知識是沒必要。

    我覺得老師說的很有道理,之前是我疏忽了你的學習,你老師很細心。

    我剛剛認真的想了想,既然讓你跳級,那咱們就摸摸底,看看你的成績,要是足夠厲害的話,直接跳級到五年級也沒問題呀。”

    林秋曼之前在網上搜索了不少關於少年天才,學霸。什麼初中生,自學大學it之類的消息。

    她覺得康康既然喜歡學習,說不定他可以朝着這方面發展啊

    有其兄必有其弟,沈凌華就很聰明,在沒有接觸空間裏的電腦時,就自己研究了很多機械。

    現在有了電腦,他更是如魚得水...

    沈凌康可跟他是一母同胞的親弟弟,現在對學習這麼感興趣,這也證明他是有學習方面的天賦了。

    “嫂子,我想試試...”沈凌康聞聲揚脣笑了笑,難爲情的臉頰上笑容無比的開懷。

    當下林秋曼就記錄了時間,將語文和數學兩張試卷留給了沈凌康。

    小學考試時間一個小時是足夠的,所以林秋曼是打算八點鐘喫晚飯的。

    沒想到康康提前半個小時寫完兩張試卷,加上語文作文,也只用了一個半的小時。

    “康康,這才半年的時間,你進步真大。”

    林秋曼在試卷上畫着一個個對號,整個人無比震驚。這段時間,她是一直在忙着編寫教材,再加上懷孕的緣故,確實對康康少了很多關心...

    “嫂子,我看了你們編寫的教材,五年級的也看了...”

    沈凌康受到表揚,也不緊張了,如實的將他進步飛快的原因告訴了林秋曼。

    他之前是將二年級的課後題都做了,但是沒想過去寫三年級的題。

    後來在客廳茶几上,見到了林秋曼拿回來的手寫板教材,他對着課本翻看了一遍,發現老師講課的時候,還沒教材上講的內容全面。

    三年級上冊的知識,他一晚上就看完了。看到下冊知識的時候,他看教材的時候,都學着老師的樣子自己講給自己聽,越聽越覺得有意思。

    不知不覺就把沒學過的三年級下冊,四年級上冊學了一遍。要是晚一點再被發現,只怕五年級的知識都能自學了。

    “真棒,我都沒想到。”

    林秋曼聞聲連連點頭,要知道她拿回來的教材,可都是京大的學生編寫的。

    光是她宿舍的幾個舍友,都是有經驗的優秀老師,再加上林秋曼從空間裏蒐集的資料。

    所以她們編輯的教輔材料,自然要比大部分老師講的都精彩。


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