孩子和家長聽到許放說出歌名，均是一愣一愣的。
人家要聽《孤勇者》！
你讓他《聽媽媽的話》？
這腦回路就很神奇啊。
但好像又順理成章。
許放準備的曲目正是《聽媽媽的話》。因爲他想的是，夢幻樂園，開業當天來的孩子和家長應該比較多。
唱這首歌比較貼切。
原本想過《童話鎮》的。
後來想想《童話鎮》是黑暗童話……還是不要唱給孩子們聽了。也不適合。
只是他沒想到，現場的孩子竟然都要聽《孤勇者》！
我是不會唱《孤勇者》的。
只會讓你《聽媽媽的話》。
這樣一來，好像就很有“戲劇”效果，給人營造出一種錯覺：我！許放！不按常理出牌！
許放報出的歌名都把孩子們搞懵了。
一下子竟然都安靜下來。
父母們也想聽聽許放這首《聽媽媽的話》，到底寫一些什麼……聽歌名，像是兒歌。
又寫了一首兒歌？
這時只聽歌曲的前奏響起。
溫暖輕緩的鋼琴聲宛若媽媽的微笑，和那輕輕在你頭上撫過的手掌。
聽着十分舒服。
十分享受。
前奏快要結束，
許放走到舞臺最前方，看着剛纔那位說要聽《孤勇者》的小男孩唱道：
“小朋友你是否有很多問號
爲什麼別人在那看漫畫
我卻在學畫畫對着鋼琴說話
別人在玩遊戲
我卻靠在牆上揹我的ABC”
許放歌聲一出，那個小男孩更是一愣一愣的了。
他被唱得真的滿臉問號啊。
喂喂喂許放叔叔！
你能不能不要對着我唱啊……總感覺你這首歌是在針對我一樣。
很多家長都拿出手機來錄下這一段。
歌詞把家長們逗笑了，“要不是有伴奏，我還以爲他這是即興的呢。”
“小朋友現在有很多問號！你爲什麼對着我唱？我不玩遊戲！去背ABC好了吧？”
家長們都覺得這首歌的歌詞寫得挺有意思。
挺好玩的。
不愧是許Fun。
好聽。
而且好像還很有教育意義。
“我說我要一臺大大的飛機
但卻得到一臺舊舊錄音機
爲什麼要聽媽媽的話
長大後你就會開始懂了這段話
長大後我開始明白
爲什麼我跑得比別人快
飛得比別人高
將來大家看的都是我畫的漫畫
大家唱的都是我寫的歌”
許放的演唱逐漸進入佳境。
他現在已經不再是對着那個小男孩唱了。
反正已經把他唱得滿臉問號了……
看你以後還敢不敢叫我叔叔！
由周杰倫作詞、作曲，林邁可、洪敬堯編曲，收錄在周杰倫2006年9月5日發行的專輯《依然范特西》中。
2006年，這首歌入選臺北教育大學附屬實驗國民小學一年級教材。
歌詞溫暖。
RNB曲調聽起來也讓整首歌很是舒服。
溫馨動人，真摯溫暖。
“將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌”這句歌詞讓家長們議論紛紛。
許放寫詞還真是狂啊。
但很真實啊。
現在大家聽的唱的都是你寫的歌啊。
咦？你還要畫漫畫嗎？
很多家長都是許放的粉絲，甚至與許放同齡。聽到這樣的歌詞就感慨萬千。
“媽媽的辛苦不讓你看見
溫暖的食譜在她心裏面
有空就多握握她的手
把手牽着一起夢遊”
許放唱着歌，然後擡起了左手，在半空中揮動。
舞臺下的孩子們非常配合。
跟着許放就揮動起手來。
明明只是一個開業演出。
但卻唱出了演唱會的感覺。
在這首歌的MV中，周董請來一位小朋友和自己一同入鏡，置身玩具世界中，周董以歌聲和小時候的自己相互對話了起來……
拍攝得十分溫馨和有意思。
很快歌曲進入副歌部分。
“聽媽媽的話別讓她受傷
想快快長大才能保護她
美麗的白髮幸福中發芽
天使的魔法溫暖中慈祥”
聽到這裏小孩子們不由抓緊了媽媽的手，喊着媽媽。
而他們的媽媽或者爸爸，卻聽得眼眶溼潤了。
“媽媽……你爲什麼哭了啊？”孩子問。
“因爲媽媽也想媽媽了。”媽媽說。
“媽媽的媽媽就是外婆呀。”孩子說。
“是呀……小時候媽媽很不聽外婆的話。”
“哦……我會聽媽媽的話哦。”
小時候總想着和父母“鬥智鬥勇”，要多淘氣有多淘氣。
但現在看着他們生出了白髮。
心裏就很不是滋味。
那時候想長大不一定是爲了保護他們，而是希望他們不要再管我……
“明明是一首很溫暖的歌，爲什麼聽着想哭啊。”
“因爲它太溫暖了啊。”
“淚目！想媽媽了。可是我沒有媽媽了。”
“《孤勇者》不是兒歌卻被孩子們唱成了兒歌，這首《聽媽媽的話》聽歌名一位是兒歌，結果卻唱哭了成年人……你說！許放是不是故意的。”
“他就是故意的。”
副歌之後，
緊接着進入第二段，再次開始rap。
“在你的未來
音樂是你的王牌
拿王牌談個戀愛
哎！我不想把你教壞
還是聽媽媽的話吧
晚點再戀愛吧
我知道你未來的路
但媽比我更清楚
你會開始學其他同學在書包寫東寫西
但我建議最好寫媽媽我會用功讀書
用功讀書怎麼會從我嘴巴說出
不想你輸所以要叫你用功讀書”
這首《聽媽媽的話》歌詞寫得真情實感，又很具周董個人特色。這些都是根據他的真實經歷寫出。