“窮是這十3個省給我的第1印象，也是最深刻，貫穿整個遊學階段的印象。”劉浩然任由香菸燃燒，雙目無神，好像回到了遊學的那段日子。
“我帶了兩百個孩子去遊學，最大的十2歲，最小的7歲，他們基本都是23代移民，只有少部分是原東南亞華人。”
“出身也來自社會各個階層，從事各個行業，不論是農民還是商人、工人或者官員、軍官家庭都有涉及，其中來自農民家庭的更多。”
這是正常的，因爲南華地區人數最多的就是農民，其次是工人。
當初接收移民的主要機構是建設兵團，幾乎所有移民都得加入建設兵團，那就是農民。
“他們之中最窮困的農民，也擁有自己的磚瓦房，擁有幾身合身的衣服，1輛拖拉機或摩托車。”
“南華帝國時期，農戶的平均年收入超過千元，個人平均收入超過3百元。”
“而3百元，是華夏大地1千多萬平方公里上數億農民根本不敢想象的財富。”
“即便是已經分給了農戶土地，農戶1年到頭，也掙不了幾個錢。”
“直到我去看了之後，我才瞭解到這些。”
“華夏大地上很多孩子1天的花費不足1毛錢，包括他們喫飯的費用。”
“他們的3餐都只有粗茶淡飯，甚至以粗糧代替，即便如此，想要喫飽也需要沒日沒夜的幹活，而且在冬季，他們會喫的更少，因爲不能勞動。”
“他們1年只能喫1兩次肉，還僅僅是嘗1嘗味道，沒有足夠的營養補充，他們的身體普遍營養不良。”
“因爲需要勞作，農戶們普遍更希望孩子們儘早下地，而不願意他們去學習，哪怕是學校免學費免書本學雜費。”
“不少學生去學校的目的，不過是爲了1頓午飯，這樣能省下1頓飯的糧食。”
“整個華夏，只有有工業存在的地方，和正在開工的工程周邊，情況會好1些，工人們對於孩子學習的願望會強烈1點。”
“根據我這次經歷推算的數據，華夏地區約有90%的兒童營養不良，即便正在普及義務教育，學生毛入學率不足50%，退學率還超過1半。”
“因爲窮人家庭不能失去1個勞動力，許多十23歲的孩子已經是重要勞動力了。”
“因爲貧窮，不論如何宣傳和治理，早婚現象依舊昌盛，在東南亞，十4歲的小女孩兒才上初級中學，而在那些貧困地區，十4歲，已經有了孩子。”
“因爲貧窮，婚姻法、義務教育法、基層治理條例等各種規章制度無法實施。”
“因爲無法有效實施治理手段，又會讓這種貧窮逐漸延續下去。”
劉浩然說着，潸然淚下。
他親眼見到1個十3歲的孩子難產，因爲缺乏醫生和醫療資源，1直喊着疼，被疼暈過去，然後又被疼醒過來。
跟隨遊學隊51起行動的醫生中並沒有婦產科醫生，唯1的內科醫生嘗試接生，但是結果並不理想。
因爲沒有剖腹產的經驗，手術進行1波3折，好不容易取出孩子，卻發現這個發育不良的孩子已經因爲缺氧死掉了。
然後，母體開始出現大出血，經過緊急輸血治療後依舊沒能好轉，過早生產已經傷害到了母體的健康。
劉浩然因爲人手不足，充當了護士，這件事情給了他巨大的衝擊。
“你能夠自己去看，去思考，你能看到這些，證明你已經開始成熟了。作爲你的父親，我很高興。”
“我相信你想過要如何才能解決這個問題，我想聽1聽你的想法。”劉1鳴根本沒注意到，香菸已經燃燒完畢，有些燙手了。
“我想過1點。”劉浩然點了點頭，然後來回看着劉1鳴和許輝。
劉1鳴並沒有多少表情變化，許輝給了劉浩然1個微笑，並點頭表示支持。
“父皇、首相，我以皇太子的身份，請求加快戰爭進度，儘快結束戰爭。”
“即便英國人承諾會報銷軍費，但是目前軍費依舊是由我們墊付。”
“戰爭進行了1年多，我們花了3百多億，這些錢如果投入民生，我們輕易就能解決這些問題。”
“修築道路，建設工廠，這些工程能提供就業崗位，工廠建設完成後，也能提供就業崗位。”
“圍繞着這些就業崗位，會延伸出餐飲等行業，繼而帶動桌椅板凳鍋碗瓢盆還有食材等行業，這些行業又會帶動不少就業，並逐步循環。”
“如果我們將這3百億中的1半投入國內建設，我們能在3年內初步解決所有人的貧困問題，提供充足的就業崗位。”
“只有大家解決了基本的貧困問題，手裏有1定家底了，他們纔會認真的去思考未來的問題。”
“我們推行艱難的各項措施也就能順利實施下去。”
劉浩然鼓起勇氣，看着2人。
劉1鳴和許輝對視了1眼，劉1鳴眼中有1些欣慰，許輝則是頻頻點頭，但是2人都不說話，只是眼神交流。
劉浩然緊張的等待着，就像等待最終判決的犯人1樣緊張。
劉浩然即便是皇太子，但是也不知道很多事情，例如華夏帝國現有的機械化師和重裝集團軍，更不知道他們的戰鬥力。
他不知道華夏帝國能不能快速實現戰爭勝利，不過他知道，華夏帝國遠遠沒有出全力。
華夏帝國現在有4十多個軍及十幾支直屬總參謀部的師級部隊，總計現役軍人約2百萬人。
而前線，也就是阿拉伯戰區，只有2十多萬軍隊以及1些後勤人員和預備役人員，總計3十萬人。
而且，前線的部隊，並不是最精銳的部隊，即便是強大的第3、第5等師級部隊，其中不少軍官都被拆走了。
劉浩然看過1個國防部的戰爭報告，華夏當下可以出動超過1百萬人，極限狀況下出動1百5十萬人，於阿拉伯戰區進行戰鬥。
當然，劉浩然根本沒看懂後面的各項前置條件，例如徵用所有船隻用於後勤運輸或統1的工業原材料運輸。
相當於就是戰時經濟體制，能用，但是代價很大。
劉浩然只知道，如果能增兵1倍，那至少能儘快擊敗奧斯曼人，減少花費。
“浩然啊，你知道我們墊付的3百億軍費，是怎麼來的嗎？”許輝沒有直接回答劉浩然，而是問道。
“1部分是稅收，不過聽說大部分來自債券，既然民衆買的起債券，發行建設債券也可以。”劉浩然知道1些。