鄂木斯克西部，曾經這裏也是一所學校，不過是面對富商和小貴族小地主的學校，相當華麗，現在成了鄂木斯克西郊第一小學。
你問大貴族大地主？先不提這裏有沒有，人家有也是請家庭教師，到中學和大學纔去聖彼得堡的學校，或者乾脆出國留學。
“壯麗”的小學堂內，齊諾維奇在老師的帶領下，驚訝的看着這個班的學生。
“校長先生，爲什麼會有這麼多女孩兒在學校裏？這裏不是女校吧？！”格里戈裏耶維奇在窗外問出了自己的疑惑。
“這是上面的要求，要麼華夏人派人來接手整個學校，要麼接受女生入學。”
“雖然神父覺得，這樣是毀壞傳統，會導致不潔的事情發生，但我覺得，與其讓華夏人徹底摧毀我們的傳統，不如讓我們來主導。”
“這樣最起碼，我們還能有選擇的保留一些，只是讓女孩子入學罷了，也不是沒有不是嗎？”
校長摸了摸花白的鬍子，欣慰的看着教室。
俄羅斯帝國的女性教育啓蒙於十七世紀，和其他國家一樣，最初是貴族和皇室教育，普通女性不會接受太多知識。
但是直到十九世紀中期，克里米亞戰爭失敗後，俄國人引入了“女護士”這個概念，女性中學職業教育才算是開始。
在這之前，即便是女校，也只進行簡單教育，除了貴族和皇室，其他階層的女性很難獲得高等教育資源，哪怕那些大學明面上給女性一些名額。
到尼古拉二世時期，爲了收攏權力，尼古拉二世傾向於保守，教育停滯不前，女性依舊只能上女校，女子中學，然後看背景上大學。
校長是提倡擴大女性受教育權的一批，不過一直沒什麼實質性進展。
華夏人到來後，要求學校同華夏帝國一樣，不分性別，全面接受男女學生，並計劃逐步實行義務教育。
這些女孩兒們，就被送了過來，她們許多都是貧民的女兒，學校還包一餐，貧民們巴不得把沒用的孩子送來喫飯。
貧民的顧忌可沒有平民多，他們必須抓住每一個生的可能，不然根本活不到可能的、沙皇打回來的時候。
“這太瘋狂了，華夏人都是瘋子嗎？這會毀了我們的傳統的……”格里戈裏耶維奇看着教室中端坐的女學生們，口不擇言。
“我不知道阿勒巴圖先生爲什麼給你介紹信，不過你不應該給他找麻煩，我也不希望你給我找麻煩。”
“這是學校，如果你在這裏發癲，我想我們的體育老師很樂意教育一下你。”
校長看着格里戈裏耶維奇，悄無聲息的退了兩步，露出他身後正在鍛鍊的大塊頭。
一個身高一米八，全身都是勻稱的肌肉，看起來就很不好惹的俊美青年。
這個時代，一米八在白人中也不矮甚至挺高了，特別是生產力落後的俄亞地區，這種身材是貴族商人等不缺營養的人才可能有的。
“校長，出了什麼事嗎？”青年遠遠的看見了校長後退的步伐，警惕的拿着棍子走了過去。
這段時間不是沒有來鬧事的家長，他已經揍了好幾個準備把女兒嫁出去的家長了。
“沒事，安德烈，我想格里戈裏耶維奇先生並沒有失去理智。”校長高聲喊道。
“對不起，校長先生。我還有事，先走了……”格里戈裏耶維奇有些害怕，有些擔憂。
實在是體育老師安德烈的氣勢太強了。
放在現代，就是一個陽光開朗熱愛運動的普通壯年男性，但是在這個時候，這種普通且自信的氣質，是平民所不具有的。
這是專屬於貴族的氣質。
平民只能在街邊彎着腰，給他們行禮。
至於貧民？幹萬別出來礙眼，不然打了也是白打。
在俄亞這種法外之地，打死也沒任何關係。
“安德烈，和善一點，不要嚇到孩子們。”
“我知道了，校長。”
“有時候我都不知道你留在這裏幹什麼，唉……”
…………
十月，一艘普通的郵輪經過馬六甲海峽，進入了爪哇海，逐步靠近馬辰港。
在過去的數年中，這樣的郵輪在這片海域上相當常見，他們或往來西亞歐洲運輸着士兵和補給，或往來華夏和東南亞，促進人口流動。
不過，今天抵達馬辰的這一艘，十分令人驚訝，因爲他上面裝載的，既不是士兵，也不是華人或帝國公民，而是德國人，大量的德國人。
“赫爾曼，那是格丁根大學的能斯特教授、那是一元論同盟的主席奧斯特瓦爾德教授，還有那些人，都是非常有名望的科學家們。”
越是靠近馬辰，赫爾曼·奧伯特的妻子瑪蒂爾德·胡莫爾就越焦慮。
他們這一船人，都是赫赫有名的科學家、學者們，來華夏帝國進行交換交流學習。
名字說得好聽，但是船上的人都知道，他們是被用來交換華夏人的外交幫助了。
這些學者和科學家們，不少具有反戰思想，但是也不介意爲德國付出一些代價。
但是馬蒂爾德知道，他的丈夫不一樣！
二十七歲的赫爾曼雖然算是一個高學歷人才，但是在這些人羣中，他的學歷和能力反而是最低的。
和這些教授們比起來，他只是一個上了三年大學輟學的學生罷了，連學位都沒有。
嗯，赫爾曼在慕尼黑大學學了三年醫學，眼看就要畢業了，戰爭爆發，他被徵召回國加入奧軍，學業就此中斷。
這次來華夏帝國交換交流之前，他正在海德堡大學旁聽，聽聞交流的消息，他跟風的遞交了申請。
對於他來說，他的本學科是醫學，華夏帝國是醫學最發達的國家，來學習一下也有好處。
不過他不抱任何希望，只是跟風投一下而已，因爲他連大學都沒有畢業，不可能通過的。
然後，他通過了，不過不是醫科大學，而是帝國理工大學航天學院通過了他的申請。
“是呀，他們真的對我的火箭理論感興趣嗎？”赫爾曼拉着妻子的手，擔憂的看着越來越近的海岸線。
赫爾曼雖然學的醫學，但是他從小就對宇宙、航天等領域感興趣，或者說極度熱愛。
十二歲時，他就斷定:反作用推進的火箭提供了唯一一種實現太空飛行的方式，巨大的火箭一定會用於未來的宇宙飛船。