大家都死氣沉沉的，開始往教室去。
去教學樓的途中，十三問起了唐糖她在水池邊的時候到底是怎麼受傷的。
祝寧倒是說了一下情況，但實際上祝寧也不清楚到底怎麼回事。
唐糖突然就受了傷，像是憑空受傷的一樣。
她會去問那個拿刀片的女生還是因爲她的表情不對勁，心虛的好像唐糖受傷和她有關一樣。
不過祝寧也沒問出唐糖受傷和她有什麼關係就是了。
唐糖用着無關緊要的語氣說了一下鏡異化的事情。
包括她怎麼觸發的任務也說了。
十三覺得有趣，“你怎麼會知道用那樣的方法剋制鏡異化物？”
唐糖瞥了他一眼，“沒事多看看電影咯。”
“有個電影叫什麼？鬼鏡？不就是這麼幹的。”
“鏡子照不出你，鏡子裏的鬼也就不能對你怎麼樣。”
“雖然治標不治本，但能活命不就行了。”
“只不過那是鬼這是鏡異化物而已。”
她習慣性的看向邊羽，“啊，說起這個，異化物究竟都是什麼樣的？”
“這個副本的異化物似乎有的是附在了東西上。”
邊羽剛要開口，十三就搶先道：“異化物種類很多，有的是活人被污染直接異化，有的是死後被污染之後與屍體周圍的東西結合成異化物。”
“而且異化物也會像我們擁有的技能一樣，擁有各種各樣的能力。
“異化物越高級，擁有的能力越強。”
“物理攻擊強悍的異化物並不是最可怕的，精神攻擊強悍的異化物，纔是最可怕的存在。”
唐糖直擊核心，“那麼污染源是什麼？”
十三的表情變的奇異了幾分，讓人分辨不出他的真正的情緒，“知道的越多，死的會越快。”
“我惜命，所以我並不想去探究污染源是什麼。”
然而十三這反應不像是真的不知道，更像是這個問題還不是唐糖可以觸及的東西。
唐糖點頭，看起來是個聽話的人，“懂了，遊戲給什麼任務就做什麼任務，其他的不用去探究嗎，是嗎？”
十三聳肩，“如果你想活的久一點的話，是的。”
結果唐糖眉眼飛揚的一拍手，“巧了！我就喜歡作死！”
十三愣了一下，然後笑開了，“那祝你好運。”
他們到了教室門口，剛要進教室，後面的人突然擠了過來，將唐糖他們擠遠了一些。
然後進去就惡意滿滿的對着唐糖他們輕嗤一聲，把門關上了。
幾個玩家面面相覷。
一個叫做劉興文的衝上去使勁敲門，讓他們開門。
離上課沒多少時間了，他們要是進不去教室上課，就又是違反校規。
門內傳出那些學生的聲音，“那個唐糖和老師的好學生關係不是很好？體能訓練都可以不用進行，不上課又不會怎麼樣。”
“你們和她關係那麼好，她肯定也會幫你們的咯。”
然後還有其他人嘲諷嬉笑的聲音，“就是，她可是老師們的好學生。”
“和我們可不一樣。”
“你們可小心點，說不準什麼時候，你們就變成她討好老師的工具人了。”
……
劉興文不知道怎麼辦了，因爲校規裏有一條，不能破壞學校公物。
要不然，他就踹門了。
唐糖揮手，示意劉興文讓開。
劉興文迅速後退，讓唐糖上前。
唐糖站在門前開了口，“知道我和老師關係好還敢給我穿小鞋，看來你們都想被關禁閉。”
“我也不知道你們是腦子不好使，還是互相有仇。”
“你們不想開這個門也沒關係，反正門壞了，就說你們弄的就行了。”
“畢竟，我和老師關係很好的哦。”
十三樂的不行，還故意拔高聲音道：“誒誒誒！你不要踹這麼用力！”
門迅速被打開，唐糖這才擡腳，就踹過去。
擠在門口的一羣人被唐糖踹的倒在地上。
尖叫聲迭起。
唐糖捂嘴，表情誇張，“哦喲，我沒想到你們會突然開門，真是不好意思。”
實際上可沒有不好意思的樣子。
說完唐糖直接進了教室。
‘大概是唐糖給出了一口惡氣，劉興文他們那叫一個雄赳赳氣昂昂。
剛剛這些人怎麼把他們擠開的，他們就在進去的時候故意擠過去一下。
那幾個學生氣的不行，看唐糖的眼神像刀子似的。
但種眼神對唐糖又影響嗎？完全沒影響。
然後就是上課時間。
和昨天一樣，課上處處充滿了危險。
今天的老師很針對唐糖，但又不自己和唐糖正面對上。
可能是怕像昨天一樣硬核下課。
然而這麼做並不能對唐糖造成什麼傷害。
至於其他玩家，昨晚男玩家死了一個，體能訓練的時候又死了個馮雯雯，只剩下了九個人。
他們再也不敢屁話多了，努力跟着唐糖混。
下課的時候，十三攤手，“很好，留下的都是聰明人了，那麼就可以開始做任務了。”
這話說的劉興文幾人有些羞愧，但也不敢反駁就是了。
祝寧開口轉移了一下話題，“現在從我們得到的信息來看，這個學校應該不是正常的學校。”
“而是那種所謂的青少年學校，特別折磨人那種。”
“可知道這些好像也沒有提示任務完成。”
十三不客氣的嘲諷道：“就算是d級世界任務簡單，也不至於知道那麼點信息就讓你完成主線任務。”
劉興文突然開口，“你要去哪？”
這話問的是唐糖。
因爲唐糖似乎準備離開。
唐糖聽力受損，所以沒聽見。
十三伸手要去抓唐糖的手腕，然後就被唐糖反手擰着胳膊摁在了牆上。
劉興文生怕兩人起衝突，大佬打架他們會更慘的。
連忙開口，“誤會誤會,我只是想問唐小姐要去哪。”
是按倒也是沒有生氣，笑嘻嘻的沒什麼正形，“美人這刺太扎人了。”
唐糖鬆了手，“去做我的隱藏任務。”
劉興文一愣，“那……主線任務呢？”
唐糖擡手一比劃，“你們做主線任務，我做隱藏任務，分工明確。”