菲拉扔來一塊塊石頭，王望塵將他們磊成大小不一的石堆。
“我們都有石堆這個概念，我們也都有石頭這個概念。所以，你們找來的都是這樣一個個堅硬的東西。我只是下達了尋找一小塊石頭的命令，這些石頭卻堆成了大山。
如果我們石頭這個共同的概念，你們會尋來什麼東西呢？枯枝敗葉，亦或者其他不知名的物體。如果真的是那樣，我們還能堆砌起這樣一座大山嗎？”
在場的修士靜靜聽着，若有所思地低下了頭。
王望塵講的東西乍看之下很簡單，可他們在生活中從未留意過，也從未深深思考過。
當他們認爲一切理所當然，便會失去往前探索的慾望。
正是有人思考過那些他們認爲理所當然的事，試圖去解明其中的原因，他們才觸摸到了一個個奇異無比的科技產品。
王望塵重新響起的聲音打斷了衆人的思考：“如你們所見，這裏有一個個石堆。不用懷疑，這就是一個個石堆。告訴我是誰最先告訴你們石堆這個概念的？父母、朋友、姐妹、還是其他人？無論是誰告訴你的，你總歸是有了石堆的概念。
他們關於石堆的概念，又是從什麼地方來的？從他們的父母、朋友、姐妹或其他人手上來的？如果一直往上追溯，我們可以找到第一個提出這個定義的人。
他第一個提出這個概念，他的概念被衆人所接受，進而在族羣中形成了共識。或許第一個提出石堆概念的人只是想說，有很多石頭在一起，因而提出石堆的概念。
因爲這個概念被提出時候就很寬泛，因而它能囊括許許多多石堆，所以我面前的石堆都可以叫做石堆。
如果我現在定義一個石堆......”
王望塵走到最小的石堆前，那是一個僅由五塊石頭構成的石堆，“就是我面前的石堆。我將這個石堆稱爲標準石堆。用這個標準石堆去衡量面前的所有石堆。應該怎麼形容？
這塊石頭由五塊石頭構成，那由十個石頭構成的石堆，可不可以用兩個標準石堆表示。十五個就是三個標準石堆。一塊石頭就是五分之一標準石堆。
問題來了，這有什麼用呢？有人知道答案嗎？”
王望塵看向人羣，幾個修士先後舉起手。
經過菲拉提醒，王望塵挑了最先舉起手的修士，讓他回答這個問題：
“老師，我們學過量詞。有米、有秒、有公斤......它們也是這樣被定義出來的吧？如果量詞也像是這樣被定義出來的。作用也很簡單。如果我需要一些米，只要告訴老闆我需要多少斤，他就會給我多少斤。
只要老師告訴我們想要多大的石堆，用標準石堆作爲標準，我們就能拿回多少石頭，而不是胡亂拿一通，如此一來就不必擔心石頭夠不夠的問題。”
王望塵露出欣慰的笑容，“便是如此。在過去很多年裏，我們下意識運用這些定義，以滿足生活所需。只是，很多標準並非想象中那般方便。
如果定義過於廣泛，我們很有可能達不到想要的效果。因此，我們針對某些顯而易見的特徵定義了標準。就像是我剛剛將五個石塊定義爲標準石堆一樣。它們由五個石頭構成。”
王望塵拿起石塊搭建起三個石堆，都是由五個石頭構成：
“如果按照我之前設定的標準，這幾個石堆，是不是標準石堆？”
有的修士點了點頭，有的修士卻迷茫地睜大雙眼，王望塵搭建而成的三個石堆完全不一樣，一個由五塊大石頭構成，足足大了標準石堆一倍，而另外一個全部由小石頭構成，足足小了標準石堆一倍。
“按照我之前的定義，這三個石堆都可以被稱之爲標準石堆。如果我想要構建一個和標準石堆一樣的石堆，我應該怎麼做？是不是應該給它們設定更多的標準，用大小和形狀將它們束縛起來。
而爲了知道它們的大小和形狀，我們又要給它們設立新的定義，提出它們的共同之處進行定義，設立標準。只要將它們的共同之處進行定義、設立標準，便能將它們完美複製出來。”
王望塵看向菲拉，菲拉扔了五塊幾乎和標準石堆中的石頭一模一樣的石頭，王望塵迅速將其搭建成爲了一個標準石堆。
“就像是現在一樣。我這新構建出來的石堆和標準石堆有什麼不同呢？”
無數修士盯着光幕上的兩個石堆，還真就看不出來有多少不同。
“沒有多少不同，但並非完全沒有。”王望塵將兩個石堆分別轉了過去，新建的石堆中有一塊石頭竟然是白色。
“如你們所見，這就是區別。因爲這一個區別，這個標準石堆已經不能算是標準石堆。我要的是幾乎一模一樣的標準石塊。
它已經不完美了。我應該如何解決這個問題？是不是隻需要去掉這塊有瑕疵的石頭，換上另外一塊相似的石頭？
嗯。想要讓它成爲標準石堆，我就得這樣做。爲什麼你們覺得要去掉這塊石頭？”
王望塵的問題很簡單，卻把很多人都問住了。
王望塵沒有直接說明答案，而是分別抽掉兩組石堆中不同的部分，問道：“剩下的部分是不是一樣的，如果我們以此設立標準，它是不是一個合格的標準？”
無數修士恍然大悟。
王望塵笑了笑，說道：“你們這十年間也學會了不少科學文化知識，那些知識因何得來，人類的知識體系就是像現在一樣的歸納總結。
我們尋找共性，設立一個個標準，將我們看到的共性化作知識，儲備在腦海中，進而推斷和運用。我們看到種子種在土裏會生根發芽，我們因而播種，生產糧食。”