江府的花園子裏，每隔一丈距離擺放着一個長條桌子，桌子上鋪着紙、筆、墨等物，有微風拂過，帶動着紙跟着輕輕抖了下，莫名給人一股緊張壓迫感。
三十三個人選了張桌案，開始提筆繪畫。
而他們畫的人，就是站在前面屋檐下的江府大管家。
於嬌軟盯着江府大管家瞧，也不急着落筆，她就轉着手裏滴墨未沾的毛筆玩兒，視線四掃，她個子小，也只能看到離得近的人畫得怎樣。
羅老院長看着那一隻只落下的筆，看着他們成竹在胸，可於嬌軟卻一動不動，心中不免有些焦慮，卻也不好在比畫之時催促，就那麼壓抑着緊張看着。
於嬌軟腦海中，江大儒的畫作浮現，她過目不忘啊，然而她對繪畫……沒有技術性的學過，只能自己在腦海裏拆分江大儒的畫，試圖看出點門道兒出來。
在場之人，除了她以外，都長時候研究過江大儒的畫作，甚至是模仿過，就這一點，於嬌軟便處於弱勢了。
爲什麼要先畫顏色而不是線條啊？
於嬌軟在腦海裏對着江大儒的畫發問，得到了神奇世界的意念傳達。
於嬌軟卻沒急着打開神奇小屋，而是想，打開神奇小屋後能直接學會江大儒的繪畫嗎？
神奇世界的意念再次傳達，它只會拆分出江大儒作畫的技巧等等，並不能讓她直接學會。
於嬌軟沉默，輕身術之類的能力，神奇世界可是讓她直接學會的，爲什麼到了學江大儒的畫作上，就不行了？
神奇世界再次傳來意念。
於嬌軟明白了。
原來是個人畫風問題。
若於嬌軟直接通過神奇小屋承襲了江大儒的畫作能力，那她也就失了她自己的畫風，哪怕她畫得再好，再優秀，以後也只能是一個模仿者。
於嬌軟打開了神奇小屋，得到了江大儒繪畫時所有的運筆技巧，並不是直接繼承了江大儒的繪畫能力。
在於嬌軟與神奇世界意念交流時，落在外人眼中就是她在發呆，而且是像失了魂的那種。
她收到了羅老院長帶着擔憂情緒的作精值，於嬌軟回過神來，也終於拿起筆沾墨開畫了。
站在一旁等出結果的六位老先生圍在一起，其中一人便是羅老院長。
“羅院長，你哪裏尋來的女娃兒？這背書的能力不錯，可這繪畫……可不是光靠背就成的。”
“羅院長，你看她那樣子，她是不會。”
“羅院長，她是如何哄騙得你帶她來拜師的？”
“……”
五個人對着羅老院長一個人輸出，你一句我一句，羅老院長連一句話都插不上。
看着失神的於嬌軟，羅老院長心裏也有擔憂。
畢竟於嬌軟生於鄉野間，去過最遠的地方就是縣城，接觸人最多的地方便是村子裏與由來學院，他擔心她是害怕眼下的場面。
於嬌軟終於動了，動作卻很慢，似乎是運筆的方式讓她很不適應。
三十三人裏，有二十人希望於嬌軟是個廢物，此時再看於嬌軟那下筆艱難的樣子，心頭閃過嘲諷。
他們在無形中又給於嬌軟貢獻了一波一千多的作精值，過了片刻緩衝時間，他們又給於嬌軟貢獻了一千多點作精值，過了片刻緩衝時間又是一千多點，如此反覆着……
於嬌軟這筆落得更艱難了。
半個時辰，她就自這二十個人手裏收穫了一萬二千多點作精值！
於嬌軟抓握着筆的手都有些興奮的輕顫。