但他首先做的事情並不是像別的小巫師一樣，好像拿到了新玩具就要第一時間去試一試，而是先把附錄裏的名單一一分類。
然後通過翻閱大量傳記和記載，將這些巫師生前所擅長的領域和大致性格都摸索清楚，並初步做出了一份簡易的攻略——如何快速與其建立起友好關係從而獲得其傾囊相授。
在經歷過一段時間的試點之後，魔法畫像教學計劃正式全面上線，並在平穩發展過一段時間之後，逐步與小巫師的社團活動相接觸、融合。
一些涉及內容比較冷門、偏僻的學術性社團在魔法畫像中找到了合適的指導教師，而魔法畫像們也開拓了魔力收入渠道——來自指導社團的鉅額魔力“供奉”。
時間日復一日地在湯姆努力學習順便“攻略”魔法畫像們、小巫師們認真進步、阿芙兢兢業業構思完善新活動、阿不思校內校外兩頭跑一邊授課一邊維護魔法界和平中過去了一大截。
……
春去秋來，隨着年齡的增長，湯姆逐漸長大，他的身形逐漸挺拔，臉上的稚嫩逐漸褪去。
四年級的湯姆已經是斯萊特林學院乃至整個霍格沃茨最耀眼出衆的學生了。
古老尊貴的血統、俊美不似真人的容貌、勻稱挺拔的身姿、豐富的學識、優異的成績……
斯拉格霍恩教授不止一次地讚歎湯姆是他有史以來見過的最爲出色的學生，他常常信誓旦旦地在鼻涕蟲俱樂部的聚會上毫不吝嗇地對湯姆未來的偉大成就做出種種預想。
各科教授也都對他不吝誇獎。
教授們的偏愛稱讚、同齡人的敬佩的崇拜。
湯姆不出意料成長地比阿芙記憶中那個曾經的湯姆·裏德爾更加出色耀眼。
……
不算明亮的室內，湯姆端坐在椅子上，身前一道身影侷促地低頭站着。
昏暗的光線從斜上方打在湯姆那張棱角分明的面龐上，大片的陰影遮蓋住了另外半張臉，一半沐浴光明、一半陷於黑暗。
躍動的燭火帶來明明滅滅的燭光，忽亮忽暗的的光線襯得湯姆的神色越發詭譎。
他漫不經心地盯着身前那個戰戰兢兢的身影，伸手似是嫌棄似是不屑地捏起一張羊皮紙。
“這位……”湯姆似乎是忘記了身前人的姓名，於是擡起手，把手上捏着的羊皮紙抖了抖，目光精確地鎖定到羊皮紙末尾的署名上，然後這才恍然大悟似地吐出對身前之人的稱呼，“梅利同學。”
被叫到名字的梅利渾身止不住懼怕地顫抖，然後做了好一會兒的心理建設，這才顫顫巍巍地擡起頭。
但他一擡頭就對上了湯姆那雙似笑非笑的眼睛，接着就像是逃命似地飛快錯開了眼，完全不敢再正視湯姆一眼。
看見梅利的表現，湯姆臉上的笑容越發深了，但眼底深處是止不住的鄙夷和不屑。
就只有這點膽子，他怎麼敢、怎麼能！
湯姆的神色越發陰狠了起來，墨色的眼眸深處聚起風暴，嘴脣不悅地緊抿着，暴戾的情緒催發的惡意讓他不由自主地用力捏緊了手上的羊皮紙。
“梅利同學，你現在似乎是……”湯姆歪了歪頭，有些苦惱地回憶着，“五年級吧？”
“或許我應該稱呼你爲——梅利學長？”
帶着些打趣意味的調侃不僅沒有讓梅利有所放鬆，反而使他的精神更加緊繃。
緊張的情緒使他的身軀更加僵硬，見湯姆一直看着他似乎是在等他回答，他這纔不安地嚥了咽口水，試探地推辭道：“不、不用。”
似乎是因爲一旦開了口後面的話就吐露地更加順利了，梅利接下來的聲音沒有之前那麼幹澀磕絆了。
“岡特同學，你太客氣了，直接叫我的名字就可以了。”
“既然梅利同學盛情難卻，那我就卻之不恭了。”湯姆絲毫沒有要和梅利客氣的意思，毫不遲疑就接受了。
“岡、岡特同學找我是有什麼事嗎？”梅利小心翼翼地擡眼看了看坐上上首的湯姆，然後又飛快低下了眼。
梅利想起，自己今天一大早上剛起來，還半夢半醒着剛坐上餐桌，就被人通知這個時間點要去斯萊特林所屬範圍的地窖內某間教室，說是岡特同學有事情找他。
那通知不亞於死亡的預告，他當場整個人就清醒了。
清醒地不能再清醒了！
衆所周知，在去年斯萊特林的岡特同學成功擔任級長以來，斯萊特林的作風就猛地一變——變得更狠辣、更犀利。
四年級的岡特級長已經成功坐上了斯萊特林學院的頭把交椅，是斯萊特林說一不二的存在了。
被這樣的人盯上，梅利感覺自己今天不死也得死了！
梅利：等等！可我最近應該也沒幹什麼會招惹他的事情啊？
梅利此時驚懼中夾雜着疑惑，疑惑中又帶着些希望岡特同學找錯人的僥倖。
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湯姆（歪頭）：梅利學長？
梅利（瑟瑟發抖抱住胖胖的自己）：別別別！大哥！叫我梅利就好，別跟我客氣！
……
湯湯子年紀太小的話，在有些以學院爲單位的對抗活動裏他就沒什麼話語權，所以淺來一個時間跳躍大法。
三年級剛好可以開始當級長，湯湯子剛當上級長就有能力影響斯萊特林的行動，四年級應該就可以“大權在握”了吧！（確信）
畢竟原著湯湯子徹底收服斯萊特林是在五年級暑假知道自己的身世之後，然後利用斯萊特林後裔的名頭徹底讓那些純血家族後代臣服，但在之前湯姆就收攏了斯萊特林大部分的權力了。
這裏湯姆的起點要比原著好上很多很多，在加上童年時期薩拉查更全面的教導——等等！這樣說起來湯湯子四年級才掌握大權好像進度有點慢了。