“好！”
他暴喝一聲，感覺全身血液滾燙，整個人就像要燃燒起來一樣。
親手去改變世界！
這是何等宏大，有何等振奮的想法！
李二從最初起兵反隋開始，不正是這樣做的嗎？
當他成爲大唐李世民，也一直要求自己，愛民如子，爲整個天下而日夜不歇的處理政務。
改變世界，可以說李二做到了！
但他從來都沒有這樣的總結，這樣的說法。
但直到此刻，李秋才真正將李二的初心，說了出來。
“李小子，你快說！”
“我們到底該選擇什麼道路，該怎麼做，才能夠讓整個世界，成爲我們想象中的模樣？”
“科舉，能夠在這其中起到影響嗎？”
李二還沒有忘記最初的話題，沒有忘記李秋所說的，科舉引導發展方向。
李秋自然也沒有讓李二失望。
他大手一揮，徹底拋棄了細細書寫分析的做法。
“老李，你要知道，科舉，是爲國家選拔人才。它將天底下所有聰明人，所有的俊傑之士，全部匯聚一堂，收攏到手！”
“而科舉選拔的題目，是所有人都會研究的。”
“我們控制了科舉的題目，就是幫國家培養人才，篩選人才！”
歷史上，李二穩固統治，舉行科舉之後，曾說過一句話：天下英才盡入吾彀中！
他瞬間就理解了李秋的意思，不由連連點頭。
“是啊，科舉收攏天下英才，這話在理！”
“但是科舉的題目，又該如何選擇人才的方向呢？”
這一點，李二有點想法，但沒有清晰的思路。
李秋直接打比方，給李二解釋：
“若是科舉考詩文，那麼人才就會一心鑽研寫詩，大唐就會多出無數詩人！”
“若是考文章，就會多出無數出口成章的才子。”
“若是考算術，那麼大唐百姓，就人人都會勾股定理，會計算圓周率了！”
實際上，歷史上的大唐，之所以源源不斷的涌現各種詩人，什麼詩仙詩聖，詩鬼詩魔，就是因爲科舉中，詩文佔據不小的比重！
你看李白詩寫得好，直接都被唐玄宗李隆基招進宮裏，高力士脫靴，楊貴妃磨墨！
而他也直接從一文不名的普通草民，被直接封官。
若不是李白實在太過狂傲，一般的官職也看不上，恐怕在官場上還能夠有一番作爲。
“原來如此！”
他順着李秋的思路一想，就明白了這是怎麼回事。
甚至，他還能夠舉一反三！
“李小子，我們科舉若是考種田，那大唐百姓就都會精耕細作，糧食產量也會越來越高！”
“若是考鍊鐵，那大唐就有用不完的神兵利器，是不是這樣？”
李秋有些無語，只得點頭。
這話還真沒錯！
若科舉真的考種田，說不定大唐還能夠冒出來一個德魯伊！
但這些，具侷限還是太大，並不是李秋的想法。
“老李，你只看見表面了！”
“種田打鐵，其實和作詩寫文章，沒有本質區別，不過是技巧技術而已！”
“真正想要大唐強大，達成理想天國，要不不是這些技術，而是最根本的道路！”
宋代明代的科舉，之所以淪爲酸腐的八股文當道，甚至後世的高考，也成爲做題家狂歡的場所，道理都一樣。
這些東西，都是可以訓練出來的技巧，練習的足夠多，就能夠做到盡善盡美。
但這些東西，對於國家的進步，意義並不大！
這也是後世華夏沒有誕生多少科技發明的原因。
李秋要做的，就是改變這一切！
他要從根子上，讓大唐的科舉，就不一樣！
李秋生怕老李不理解，直接發問：
“老李，見過渭水鐵廠的高爐了，那你說是一百個經驗豐富的老鐵匠厲害，還是那一座高爐厲害？”
這麼一說，李二哪裏還想不清楚？
渭水鐵廠的高爐，帶給李二的震撼，到現在還沒有消失呢。
“當然是高爐了！”
“你那一座高爐，每日產鐵都到三萬斤了，比得上大唐所有的鐵匠！”
李二大聲到，說着還有些讚歎的望向外面渭河的方向。
“我還想你再幫我建造幾座高爐，一起生產。”
“你說的鋼鐵之路，我可一直記着！”
李秋點點頭，略過此事，直說重點。
“所以，科舉要選拔的，不是會打鐵的鐵匠，而能夠建造高爐的人才。”
“同樣，會種田的農夫不重要，知道如何育種改良，如何施肥除草，用什麼藥物能夠除蟲的，纔是大唐真正需要的人才！”
“而要做到這一點，第一步，就是分科考試！”