九叔世界的地球，能守住自己的一畝三分地，就已經算成功。
且不說其他次元世界，就算是在相同的星空宇宙中，便有外星文明時時刻刻盯着地球，從嶽鎮山先前的遭遇來看。
這個世界還有前世漫威電影的背景。
嶽鎮山先前在歐洲那邊冒險，遭遇了阿斯加德的雷神索爾。
在這種情況下，嶽鎮山也知道在宇宙星空中，還有許多科技十分發達的文明。
同時也有一些瘋狂的傢伙，比如一直在收集無限寶石的某位大塊頭。
這傢伙心心念念收集寶石，便是爲了消滅宇宙中一半的生靈。
地球之所以還能安穩的過着自己的小日子。
那是因爲有超凡修行者守護着地球。
且不說神州本土潛修沉睡的那些老怪物，在最容易遭受異次元生物入侵的西方，也有強大的修行者在負重前行。
比如和嶽鎮山有過兩面之緣的至尊法師，古一。
雖然對於古一的性格很是吐槽，但不得不說，此人確實是踐行了守護之道，至少爲地球阻擋了黑暗維度世界的統治者，多瑪姆。
而現在，整個地球，超凡之力只是掌握在少數人的手中。
然而，在宇宙星空中，某些強大的種族，其族羣內每一位個體，都掌握着強大的力量，比如當初入侵神州的大筒木一族（詳情：476章）。
這是一個長生種文明。
以超強的生物科技，掌握了長視久生的辦法。
他們通過生物兵器神樹，抽取天地之間的自然能量（靈氣），以及各種法則力量，合成查克拉果實，大筒木一族通過食用神樹的果實，獲得強大的力量。
這股力量甚至能逆轉生死，撕裂星球，達到長生不死的境界。
地球上不缺乏高階修行者，限制於天地靈氣枯竭的原因。
致使修行文明衰弱。
隨着嶽鎮山把神州山川龍脈改造爲靈脈，修行文明必定復興。
而現在要做的，便是推廣修行之法。
斬妖司便是傳播修行功法的渠道。
嶽鎮山通過斬妖司的渠道，把自己創造的功法，配合各種修行資源推廣出去。
如此一來，既可以提升神州修行界的平均水準，又能推廣嶽鎮山自己創造的功法，而修煉嶽鎮山創造的功法，又能反過來壯大嶽鎮山掌握的本源力量。
二者相互促進，嶽鎮山以神州數以億計的修行成員爲基礎。
提升自己的道行境界（詳情：595章），把自己和神州修行界綁定在一起。
接下來，便是最後一步，以秦嶺山脈爲基礎，用魂願古銅樹本源所化的青銅種子作爲核心，構建一方洞天福地。
這次構建的洞天祕境，嶽鎮山先前構建的那些洞天祕境有很大的不同。
以前打造的那些洞天祕境，都是用來生產靈氣的，大多是封閉類型。
而這次構建的洞天祕境，則是以開放的形式出現。
秦嶺這邊構建的洞天祕境，將會迎接神州境內的所有修士，凡是符合嶽鎮山設置條件的修士，皆可到此地修煉，兌換功法神通靈材等各種資源。
既然要對外開放，那麼祕境就不適合建立在地底洞穴之中。
從整個秦嶺山脈來看，此乃華夏龍脈，名山雲集。
秦嶺，全長1600公里，平均海拔2000米，橫貫在中國內陸的SX省中部，將關中與陝南分隔開來，山脈範圍內有太白山、終南山、華山、翠華山、南五臺等名山。
終南山、華山等地方已經有其他門派入駐，成爲別人的山門。
也不適合嶽鎮山去建立洞天祕境。
最終嶽鎮山把目光鎖定於秦嶺山脈的主峯，太白山。
太白山作爲秦嶺山脈最高峯，如鶴立雞羣之勢冠列秦嶺羣峯之首。
衆人離開秦嶺神樹所在的位置，乘坐嗜血核能寄生獸變身的飛行器趕到太白山。
從高空俯視太白山，此山從關中、漢中之間拔地而起，其海拔從500米左右的關中平原，沿着山體隆升至最高峯3700多米高，山下四季分明，山上冷暖交替。
從飛行器上面領略山川之美，確實是一件心曠神怡的事情。
再加上衆人都是修行的超凡者。
修爲達到三階之後，沒有普通凡人的缺陷，甚至可以御空飛行。
衆人沿着山勢而上，一路上領略不同景觀，自下而上分佈着落葉闊葉林帶、針葉林帶、高山灌叢帶、草甸帶。
太白積雪六月天，拔仙絕頂插雲端。
登頂太白山峯頂，羣山俯首盡眼底。
然而，太白主峯位置，山地土壤、植被、氣候垂直帶譜複雜，分帶明顯，林木茂盛。山高坡陡，谷地深邃狹窄，石峯林立，千姿百態。
雖然自然景觀無限好，卻不適合建造宏大的山門駐地。
嶽鎮山建立斬妖司，今後將會統合神州所有修行門派的人力資源，組成所謂的大勢。
因此，就必須大氣磅礴。
好在星仔和熊鐵牛兩人，已經把龍脈靈珠植入秦嶺山脈之中。
隨着龍脈靈珠的植入，秦嶺山脈的主體已經納入龍脈分身的控制範圍內，嶽鎮山可以通過龍脈分身的能力，來改造山川大地。
剛剛乘坐飛行器在天上的時候，嶽鎮山已經通過周衛和孟子千收集的信息，完成太白山區域的3D模型。
通過本命法寶【真理之書】，設計好了太白山整體改造計劃。
接下來，使用龍脈分身《大地律動》這個技能。
此技能可以改變地形地貌（詳情：270章）。
整個秦嶺山脈彷彿地龍翻身一般，從地心深處發出隆隆聲響。
大地開始晃動，在龍脈分身的控制下，整個秦嶺山脈彷彿活了過來一般。
位於最高點拔仙台下方約幾百米的位置，龍脈分身控制凹陷的溝壑從地底隆起，在山腰位置構建出廣闊的平緩地帶，這片區域大致長寬約幾十公里的樣子。
整片區域大約一千多平方公頃的樣子。
其規模相當於嶽鎮山前世某些大學的佔地面積。