就算是變形金剛的洋畫，如果上面沒有能源寶，靜止器，大精靈之類的，也是賣不出去的，因爲在大家的規定中，這些東西是很厲害的，可以贏過對方的許多人物。
於是印畫的人抓住商機，印那種一板畫只有五個人物的，五個大精靈，五個能源寶，這種的一推出來幾乎就被一搶而空。
開學的第二天，孫濤就拿着這種洋畫來找沈馳了。
“沈馳，你回來跟我一起讀吧，你走了他們都不跟我玩了。”孫濤可憐兮兮的向沈馳說道。
沈馳聽得一陣無語，不過看到孫濤可憐的樣子沈馳還是安慰他道：“不行啊，我已經在五年級了，回不去了，不過下課你可以來找我玩啊。還有放學，我們可以一起回家。”
“真的嗎？”孫濤眼睛一亮，當即拿出洋畫道：“那我們來玩拍洋畫。”
“你怎麼買了洋畫了？”沈馳驚聲問道。
洋畫一毛錢一板，許多八零後是沒有零花錢的，能買得起洋畫的“身價”絕對不簡單。
孫濤呵呵一笑：“我叫我爸給我買的。”
說着分了一半給沈馳，自己出了兩張，一正一反疊放在地上，沈馳也出了兩張一正一反壓在他的上面。
沈馳讓孫濤先來，孫濤嫌蹲着不好拍，直接趴在地上，雖然黃土地面已經被學生們玩遊戲踩得光滑結實，但打一滾還是會沾上不少土的。
孫濤也不怕髒，還將手伸到嘴邊哈了口氣然後才用力拍向洋畫。沈馳看得嘴角一抽，想到自己曾經也這麼幼稚的拍過洋畫，心中尷尬得恨不得鑽地縫。
沈馳只是蹲在地上拍着，二人玩了一會，沈馳就把洋畫還給孫濤了，讓他下節課下課後再來找自己。
孫濤也欣然同意了，沈馳了眼自己一手泥的雙手，趕緊到食堂外面的水籠頭下洗了個手，然後以百米衝刺的速度在老師之前衝進了教室。
連續的跳級，沈馳到現在都還沒結識到一個真正的朋友，反而是沒玩過幾次的孫濤，已經是他最好的朋友了。
新學期的第一節課是語文，沈馳前世的上五年級時的語文老師姓汪，因沈馳跳級了，此時的汪老師還沒分配過來，教他的就成了一名姓黃的，年紀約五十出頭的老頭。
此時師源緊張，龍泉小學的老師大多都還是民辦的，只有少數像段家聞段老師這樣的，纔出自正規師範院校。
黃老師上課用的是方言，爲人也很嚴厲，沈馳上他的課時不敢看課外書，只得將這一個多月看的中醫書籍在腦海中一遍一遍的重溫着。
雖然都是學過的知識，但沈馳每次重溫時，都會有新的收穫，多來幾次，沈馳甚至已經能將各種書籍的醫理知識結合起來互相印證了。
正在沈馳覺得大有收穫時，腦海系統突然提示道：【融合醫理知識，恭喜獲得融會貫通技能。】
有了這個技能，沈馳學習起來越發的事半功倍了。
語文課很快過去，孫濤早早的就過來找沈馳了。
沈馳剛走出教室，就聽到同班同學徐建新邀他一起玩鬥雞。
這個遊戲很簡單，也是雙方分成兩撥人，一條腿曲膝抱起，用膝蓋去撞擊對方，將對方撞鬆手或倒下都算贏。
這個遊戲帶有一定的攻擊性和危險性，年練越大玩的遊戲就越危險了。沈馳不願意，再說他還得陪孫濤玩。
一旁的肖建華見了取笑道：“拍洋畫有什麼好玩的，來和我們玩。”
孫濤見好不容易自己有個玩伴了，又要被別人拉走，正一臉哀求的看着沈馳，那邊徐建新又道：“一起過來，人多才有意思。”
孫濤只要有人跟他玩，他都一臉樂意，也不看看這個遊戲適不適合他：“好啊，沈馳，我們一起玩鬥雞。”
孫濤說了沈馳只好跟着一起過去了。
兩方分人馬，孫濤和沈馳他們分在一個隊伍了，同隊的其他同學立時大呼倒黴。
因爲沈馳和孫濤他們畢竟跟真正的五年級同學相比小了三四歲，無論是個子還是力氣都不如對方。
對面的人也嘲笑沈馳他們的隊伍輸定了。
雙方抱膝單腿跳動，很快展開了角逐。
沈馳個雖小但他有系統加持，如今力量更是達到了114，真要與這幫五年級學生鬥起來也不一定輸，但是孫濤就不同了，他是真正的七八歲小孩的正常體質，對面有個叫王彪的，見孫濤人小可欺率先向他衝了過去。
孫濤見對方跳來，知道自己撞不過人家，趕緊轉身跳着逃開。
可他哪裏跳得過王彪？人家一步跳的距離抵他三步，三兩下就追上了，王彪下手極狠，追上孫濤後將腿再度抱高，一個跳起落下時狠狠下壓，重重的撞在孫濤後背上，直將孫濤撞得摔趴在地上半天都起不來。
“孫濤！”沈馳放下腿連忙跑過去看孫濤摔得怎麼樣了。
只見他雙眼含淚拼命的忍着。沈馳回過頭去朝王彪怒聲質問道：“遊戲而已，你犯得着下這麼重的手麼？”
“鬥雞本來就是比得誰狠，怕疼玩個卵。”王彪渾不在意的回道，甚至還挑釁的朝沈馳道：“快點把腿架起來，我們比比。”
“沈馳，我沒事。”這時孫濤緩過勁來忙朝沈馳說道。
沈馳這邊的人馬大半都被對方打敗了，只有少數幾個還在堅持着打游擊，四下跳閃。
“沈馳，跟他拼了。”那些失敗在旁邊看戲的隊友朝沈馳鼓勁道。
沈馳於是架起了腿，誰知他剛架好王彪又故計重施朝沈馳快速跳了過來。
沈馳不知對方深淺趕緊遠遠跳開。
“沈馳加油！”孫濤在一旁給沈馳拍手助威着。