也不知道那慕歸晚是怎麼教孩子的，這些冷門的知識點，這兩個孩子竟然都知道。
雖然不甘心，可江婷也沒有辦法了，只能暫且放過這兩個小屁孩。
畢竟她要是再點兩人起來回答問題，就顯得太刻意了。
好在讓她感到平衡的是，接下來她準備的問題，其他小朋友都回答不上來，所以也就只有那對雙胞胎是特例了。
想到這裏，江婷覺得她得另外想辦法整治這對雙胞胎。
就這樣，她開始一心二用，一邊上着文化課，一邊思考着要怎麼才能完成安然的交代。
忽然，她無意間看到夾在書本里的課程表，發現在她這節文化課後，是活動課，心中頓時有了主意。
所謂活動課，就是幾名老師帶着孩子們一起玩一些有意義的遊戲。
比如跑步接力，小組拼圖等等團體活動，訓練孩子們的團體意識，以及鍛鍊孩子身體素質。
晚些時候，到了活動課。
兩小隻一人牽着小嫿兒一隻手，跟着老師還有其他小朋友一起前往操場。
到了後，老師們開始組織小朋友排隊，十個小朋友爲一組，由一個老師帶隊。
其中江婷也在。
她主動來到兩小隻所在的小組，擔任負責老師。
不一會兒分組結束，一共分了五個小組。
接着小朋友都按照老師的安排，一隊人又分爲兩個小組，每五人一組，分別站在跑道兩端。
總負責的老師站在旁邊講着規則，“等下老師會吹哨子，哨聲響起的時候，拿着接力棒的小朋友就立即開始跑，那個小隊最先跑完，成績第一名，老師就獎勵他們一朵小紅花。”
這相當於上小學的獎狀了，是一種榮譽，可以拿回家給父母炫耀。
兩小隻雖然早熟，但也想拿到小紅花回去讓媽咪開心。
盼盼揮舞着小手，對着自家哥哥還有小嫿兒信心十足地打氣道：“第一肯定是我們的。”
顧顧和小嫿兒用力點頭，表示他們一定會拿第一。
江婷在旁邊聽到這話，心裏不禁冷笑。
有她在，這兩個討人煩的小賤種還想拿第一，做夢吧！
就這樣，很快操場上響起了哨聲。
不過意外卻是頻出。
首先到底其他孩子還小，不太懂什麼接力棒比賽。
他們聽到吹哨的聲音，有的人還很懵懂地站在原地，不知道該怎麼辦。
其中就包括兩小隻所在隊伍。
盼盼見狀，忍不住着急地在後面催促了起來，“快跑啊，拿着接力棒跑到對面去啊，你還想不想要小紅花了！”
聽到這話，那小朋友終於反應過來了，連忙追着其他人朝對面跑去。
江婷在旁邊看着，故作端着老師的架子走到盼盼身邊，說教道：“慕盼盼，不許對同學大吼大叫，這樣是很沒禮貌的行爲。”
盼盼聽到這話，只覺得很冤枉。
他什麼時候對同學大吼大叫了？
只是不等他辯解，江婷就不再離他，而是對着對面跑過來的小朋友連聲溫柔地喊道：“慢點跑，慢點跑，小心摔倒。”
聽到這話，盼盼和顧顧都無語極了。
雖說這是在關心他們，害怕他們摔倒，但是他們現在在比賽，這新來的老師竟然讓他們慢點跑。