沙發用料好，做工也精湛。木匠還在扶手上刻了雕花。
張梓若很是感謝，當即給他下了一筆新的訂單。
另外挑出幾張畫了正視圖、側視圖、俯視圖與整體立體圖的紙問他。
“王大爺，你看能把人物雕成這樣立體的效果不能？若是可以，能不能把人物關節做成活的？”
木匠叫做王柯，是王有田的大伯。
他生了三女一子，兒子自小體弱，又不喜做木工，倒喜歡寫寫畫畫，搞讀書人那一套。
任他怎麼勸兒子繼承手藝也無用。
後來，兒子跟顧秀才學了寫字畫畫，能靠畫扇面、畫中堂畫等掙點錢。
王柯就隨他去，把弟弟家的孩子王有田收爲徒弟，傾囊相授。
這次製作几案、沙發的單子，就是王有田主動推薦張梓若來找王柯的。
王柯拿了圖紙，把幾張簡單的和難度適中的都分給王有田，“這些你做。”
他將張梓若畫的人物模型圖細細看過，指着上面的數字和比例尺問道，“這些也是要雕刻的東西？”
“不是，這些是人物模型的尺寸大小。”
上次定做沙發，沒有寫比例數字，張梓若是直接交代，沙發需多長多寬。
這次，要製作多個大小不等的模型，張梓若就一一標上比例尺寸。
她給木匠和王有田解釋上面每一個數字的意思。
木匠點點頭，“曉得了，這個不難，能做！”
張梓若愉悅地與他商定價錢。
王有田拿着圖紙，滿面糾結。
師傅把單子給了他，就是讓他收做這些東西的錢。可他實在忍不住說道：
“夫子，這木棍、這不值當給錢！隨手就能做出來的東西！還有這牌子，也簡單得很！”
張梓若笑道：“都是下功夫做的，再簡單也耗時耗力，哪能讓你們白費工夫？”
王有田執意不收。
“你和顧秀才書教得那麼好，才收200文，連買一本書都不夠。我做這麼點小玩意兒，哪能收你錢？”
他指着圖上花果山和凌霄寶殿的模型，說道：“你單給我這兩樣的錢就行，其他的，我到時一併送來。”
他人實在。張梓若更不想讓老實人喫虧。
“王叔，日後這樣的單子還有許多，你這也給我免了，那也給我免了，以後還掙什麼？
況且木料不要錢嗎？做哪樣東西不耗費時間？”
經過一番推辭爭論，三人終於敲定，木匠和王有田按照模型的難易程度收錢。
像是小令牌這種，用邊角料就能做出來的小玩意兒，只收一文錢。木棍兒免費贈送。
這回雙方都滿意了。
張梓若又問王有田，“多糧回家後，有給你和二嬸講課嗎？”
“嗨，怎麼沒有？”王有田眉開眼笑道，“那小子一回去，就讓我放下手中的活，非要給我和他娘講課。”
“我說要和師傅到你家來送沙發，他才放我出來。等會兒回去還要聽他繼續講課。”
王柯笑道：“我還是第一次見多糧讀書認字這麼用功，不僅給他爹孃講，還把我家孫兒也叫去了。”
張梓若聽得直樂：“挺好，孩子給你們講學，對他自己來說，能夠梳理所學到的知識，記得更牢固。
你們也能知道，孩子是不是好好學習了，都學了些什麼？說起話來，也能說到一處去。”
“對！對！這法子好！他讀書用功了！我和孩子他娘也能跟着識幾個字兒！
夫子，還是你讀書多！有主意！
多糧以前回家，都是我和他娘三催四催，才知道寫作業……”
說起淘氣的兒子，王有田滔滔不絕。王柯也時不時說上兩句。
張梓若笑道：“多糧這麼積極地教學，你們可要好好學。下次你來送模型，我可是要提問你和二嬸，還有王爺爺家的孫兒的。”
“成！我這就回去聽多糧講課去！”
王有田和王柯興沖沖的回家了。
張梓若回去給沙發縫製坐墊。
小反派將新寫好的大字和自用的教案拿給她看。
張梓若一一檢查過後，說道：“不錯。字跡工整，教案也算有條理。先講一遍，我聽聽。”
張梓若越聽越滿意。
待小反派講完，她啪啪啪的鼓掌，“雲淮講得通俗生動，也是個夫子了！”
顧雲淮眉開眼笑，期待地問道：“娘，我能繼續聽西遊記了嗎？”
張梓若朝他微微一笑，“不能。雲淮，有些東西，錯過就是錯過了。”
顧雲淮微微一愣，扶着她的膝蓋，怔怔地發神。
張梓若摸摸他的腦袋，教導道：“人要爲自己的行爲負責。這就是做錯事的後果。
你若能從中吸取教訓，以後上課認真，也算是收穫。”
顧雲淮從茫然中回神，問：“那連環畫呢？”
“看你表現。若是表現的好，三日後給你。若是表現地不好，繼續沒收。”
“我給娘幫忙！”
顧雲淮立刻表現起來了，給張梓若穿針引線，端茶送水，揉肩捶背。
……
翌日，張梓若神清氣爽地起牀，和小反派用罷飯，早早地去隔壁學堂等待。
顧八爺一大早就把虎子送來了。同時送來的還有一捆柴。
張梓若不要，他就靠門角放着。
張梓若給錢。
他更不要，推辭得急了，就說，“你要是給錢就是瞧不起我老頭子！”
張梓若只得收下柴火，道謝後，問起，“八爺爺，昨日可聽虎子講課了？”
“聽了！聽了！”顧八旦皺紋舒展，中氣十足。
“好，我來抽查一下，看看虎子的小夫子當得怎麼樣！”
虎子握着小手兒，緊張地瞅向顧八旦。
顧八旦努力挺直弓着的背，聚精會神，準備回答問題。
里正領着顧安也來了，後面還跟着二房、三房的孩子與他們各自的孃親。
見張梓若要提問，他們也不由得感到緊張。
顧安超小聲地和家人說道，“快好好回憶下昨天的內容，有不記的趕快問我。”
他一面催着家人，一面盯着張梓若，忙得眼睛都快不夠用了。
張梓若問顧八爺：
“《增廣賢文》裏，觀今宜鑑古，下一句是什麼？”
顧八爺緊繃的神色漸緩，聲如銅鐘道：
“觀今宜鑑古，無古不成今！”
張梓若點點頭，剛要再問。
沒想到顧八爺一口氣從頭背到尾：
“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑑古，無古不成今！”
“好！”張梓若鼓掌誇道，“八爺爺背得很流暢！
那你來說說，觀今宜鑑古，無古不成今，是什麼意思？”
“就是學着點兒前人的經驗教訓，眼下做事兒的時候，也有個參照。
因爲咱們的今日是古代的延續。
無論世道怎麼變，這其中的理兒總是不變的。”
顧八爺到底歷經世事，理解地比虎子昨晚七零八碎講得要深刻些，還自發地舉了個例子。
張梓若頷首，對他和虎子都進行了大力的表揚。
“看來虎子不僅學會了，記住了，講得也好！把家人都給教會了！八爺爺更是舉一反三，悟性非常！都表現的很棒！”
虎子大大的鬆了一口氣，咧着小嘴直樂。
拎着肉趕來的趙有福心中一咯噔，偷偷詢問兒子：
“大寶，你咋沒有給我和你娘講這個？我不會背啊！”
趙大寶拍拍他的手，“爹，你別怕。咱不用背這個。
夫子說進度不同，學的內容也不一樣。
我適合小班，要補補基礎。等我基礎補上來，再上大班。
我先和石頭、二蛋他們一個班，學《三字經》和《千字文》。
虎子是大班的，我們不一樣。”
趙有福“哦哦”兩聲，拍拍快速跳動的心臟，緩了一口氣，又問：
“那大班學啥？都誰是大班的？”
“他們學《增廣賢文》和《笠翁對韻》。”
“大班有虎子、顧雲淮——就站在夫子旁邊的那個，”趙大寶悄悄指給他爹看，“還有顧安……”
正說着，只見顧安一家上前。張梓若開始了抽查。