他們神色訕訕，頗爲不好意思。
張梓若既驚訝，又好笑。
“願意來講學，我們非常歡迎。諾，右邊支了桌子，你們直接去報名即可。只是你們可要和家人說明白比賽的規則和要求。”
“好，我們一定會說明白的！”
方遠他們曾被推選爲評委，自然有了解過比賽要求。給家長報了名，便回去跟他們說規則。
“上去比賽無論是講文章，講詩，或者講文字都可以，但是一定要講完整。就像、就像教人打拳，你至少要把一個招式給教明白了，不能只教一個起手的架勢。”
家長們引頸望向臺上的程大人和燕公子，對叮囑的孩子們揮揮手。
“知道了！知道了！”
“有什麼好叮囑的？”
“若不是爲了能有合適的理由拜訪程大人，這種比賽哪兒配我們參加？”
“臺上講得是個什麼？就這，我們隨便上去講兩句就碾壓所有人，那所謂的一等獎，不是信手拈來？”
同行的貴人們都漫不經心地笑了起來。
方遠等人雖未接話，但也深以爲然。
縱然是早已來過於越也覺得他們說得沒錯。河灣村有學識有才華的是張夫子，而非這些村民。
即便這些村民識得幾個字，背了幾篇文章，但連不愛學習的方遠都比不上，更何況是自幼啓蒙，飽讀詩書的父輩們？
果不其然，他們說話時，第一位村民的評分已經出來了。
這回採用的依舊是簡單粗暴的分數累加制。評委們由五位讀書人和五位村民代表組成。
村民有河灣村的里正，還有隨機抽取的大桑村、靠山村、榆樹村、羊角村的代表。
十位評委給出的總分數是58分。
村民們紛紛嘆息。這分數一看就沒戲。
貴人們更是搖頭，頗覺浪費時間，吩咐僕從去租買座椅。
賽臺旁邊的張梓若示意主持人去讓評委點評。
上面的十位評委，多數都是大姑娘上轎頭一回，互相謙讓。
最後，由熟悉村民的里正和經常教導學生的林舉人出言點評了幾句，鼓勵村民再接再厲，繼續努力。
因過低的分數和臺下觀衆們的嘆息議論，而拘謹的村民瞬間感受到了安慰。也不含胸駝背搓手手了，站立的身姿頓時筆挺了許多。
里正說得對，他原來大字不識一個，現在都能在這麼多人面前講課了，已經很了不起了！
而且，評委裏面可是有舉人老爺、程夫子這些厲害的讀書人的！讀書老爺打的分數和里正他們打的分數肯定不一樣！
嚴格呢！
況且，連舉人老爺都誇他了！說他讀書時日短，能講到這個程度已經很好了！還誇他基礎紮實，理解得好呢！
第一位選手樂呵呵地下了臺。
第二位選手緊張地往臺上走。這回比賽可不比以往，不僅讀書人多，貴人多，外村來的人也多！
這要是講不好，豈不是丟人丟到外村，丟到縣城了？
他回憶着自己準備的內容，盡最大的努力講給大家聽。
縣城來的貴人們低聲交談說笑，揶揄調侃方遠等人。
“于越不是說，這些村民都是張夫子教導嗎？我看個個都學藝不精。就這也值得你們興師動衆的跑到這鄉野之地，拜一個婦人爲老師？”
方遠小聲辯解：“不一樣，我們要學的是物理。”
“管他什麼理，我看都不靠譜。她再敢忽悠你們，就把她給抓起來！一個婦人，還能讓她反了天不成！”
“爹，你怎麼這樣！”少年郎氣急，“是我們主動提出要學習的！”
“哼，她不妖言惑衆，你們也不會被蠱惑！原本想着你們只是結伴出遊，不管你們。哪成想被人騙到這個程度，你們還執迷不悟。”
各家兒女都出言解釋，他們根本沒被騙，就是興趣使然。
大人們手一揮，“行了！別說了！嚷嚷得腦袋疼！別擾了程大人和燕公子！”
“你們要想拜師，能拜程大人爲師纔是最厲害的！等比賽結束了，就領你們去拜見程大人。”
自己說的話，家長們聽都不聽，一意執行，方遠等少年郎和姑娘們不由得氣悶。
在人羣裏和小夥伴們跑來跑去的石頭瞅他們一眼，撅着小嘴，悄悄朝他們做個鬼臉，帶着小夥伴們往回跑。
因爲這回觀衆多，讀書人多，評委評分也嚴格。許多報了名的村民怯場，即便輪到自己也擺手不去。
縣城的一衆老爺們便輪到了前頭。
最先上臺的是負責文書和部分審訊工作的押司。
他有意在程大人面前露個臉，開口就講《史記》。
“《史記》一共一百三十篇，分‘本紀’十二篇、‘表’十篇、‘書’八篇、‘世家’三十篇、‘列傳’七十篇。由西漢司馬遷所著。
今日我便講講周本紀中的一篇文章。
周后稷，名棄。其母有邰氏女，曰姜原。姜原爲帝嚳元妃。姜原出野，見巨人跡，心忻然說，欲踐之，踐之而身動如孕者……”
押司侃侃而談。
一篇文章講完，他胸有成竹地站在臺上，等着碾壓衆人的高分。
主持人宣佈分數：“十位評委的評分，分別是6分、7分、6分……總分爲69分！”
押司的笑容僵在臉上。他猛然扭頭，難以置信地望向評委們。
分數怎麼這麼低！
之前背俗語文章，講道理的那個村民都有74分！
他堂堂一個押司，竟然連一個老農都不如！
讓他的臉往哪裏放？！
臺下同來的貴人們也都驚呆了！
這怎麼可能？爲什麼分數這麼低！
臺下的百姓們議論紛紛。
沒想到貴人講課還不如村裏的鄉親！大家都悄悄地使眼色，扛扛方纔講課的村民的肩膀，悄默聲地給他比個厲害的手勢。
分數超越押司的村民惶恐不安。
臺上押司臉色漲紅如豬肝。本以爲第一名信手拈來，沒想到翻船翻得如此厲害！
主持人讓評委點評。
燕飛攬下發言：“你所講的內容，對於百姓而言，晦澀難懂。對於讀書人而言，卻又平平無奇。兩邊無一出彩。既是講學，便要端正態度。”
押司頂着赤紅的臉作揖，“是，學生受教。”
臺下的貴人老爺們心中一緊，趕忙思考自己要講些什麼。
不然，就不是露臉了，反而是大老遠的跑來丟人現眼啊！