比如於越，比如孫明，比如自己的學生，都是做題驗證題目含金量的好人選啊！
將來出的這些題目也可以搞一個海選，再由專人負責篩選。
只要經得住古人的檢驗，那就是要收錄的真題無疑了！古人不見後世月，古題可照後世人啊！
張梓若越想越激動，圖書館，快點搞起來！搞起來！
她和衆人打過招呼，去找木匠王珂和王有田，讓他們別糾結細節了。他們已經做得很好了。速速把書架和桌椅送到圖書館去纔是正事。
她交代王水等書架子送來後，把樂園圖書角的書，送到圖書館來，分門別類的放好。另外，尋幾個細心穩妥的婦人負責圖書館書籍的分類和日常回收擺放工作。
再找兩個人負責書籍的借閱登記，以及收繳押金和辦理會員卡等。
關於售賣的筆墨紙硯可以找贊助商來。紙張可以直接定顧八爺一家的。
書籍印刷的大頭在餘家那裏，畢竟他們是專業印書賣書的。
餘華也來參加了圖書館建成儀式。張梓若剛一找他，他便笑道：“我已經讓人通知餘掌櫃了，會把印好的書都運過來。”
“哈哈，多謝多謝，你既說過了，我就省心了。”張梓若關懷道，“這兩日你可好一些了？那天你一連暈過去兩次，可把大家嚇壞了。”
餘華不好意思道：“我沒事。您讓人送去的東西都很好喫，也很滋補，我感覺我這兩日還喫胖了一點。”
張梓若看看他比初見時圓潤了一些的臉龐，朗聲大笑：“福厚三尺，非一日之積。你若喜歡喫，等家裏做好了，再送你些便是。”
“多謝夫子，那我就不客氣了！”餘華笑得開懷，他就喜歡盡情的享受美食。
在附近仰着腦袋瞅木雕花紋的村民，聞言調笑道：“餘蛋，你也別光顧着自己喫呀！你們同來的那位寧小姐，在你昏過去時，可是很擔心你呢！恨不得立刻帶你回府城治病！你也給人家捎點！別你自己喫的圓滾滾，人家瘦得跟一根柴火似的！”
“咋能說成柴火？多不好聽！”與他一同遊逛的鄉鄰糾正他，“分明是娉婷佳人！人家是亭亭玉立一枝花，餘蛋這是——”
她瞅瞅目露期待的餘華，絞盡腦汁道：“餘蛋是福氣滿滿一錦鯉！錦鯉與花，好兆頭！好兆頭！”
餘華笑容逐漸艱難，他懷疑地摸摸自己的臉，難道自己不是胖了一點點，而是胖了很多？寧小姐不會嫌棄自己吧？
想過來同張梓若說話的燕飛在拐角默默停住了腳步。他抽出隨身佩戴的寶劍——自從河灣村出事以來，他習慣佩劍。
寶劍微微出鞘，鋒利明亮，隱隱約約映出他清俊的臉龐。
寶劍入鞘。燕飛閒庭信步般走過拐角，同張梓若說起班級授課和出題的事情。
張梓若正愁一個人出題來不及，來了幫手再高興不過。她叫上沈明珠一起回去，合計合計給學生們出卷子的事情。等學生們放學了，大家再搞個教學經驗交流學習會。
張梓若他們出題時，聽到外面熱熱鬧鬧的說笑聲，心裏也覺得喜慶，就像是美好的清晨，看到明媚的春光，整個人都充滿了希望和動力。
當天就敲定了兩套卷子！
下午，學堂散學，張梓若他們一如既往的去看顧學生，維持秩序。
等學生們都離開後，張梓若他們召開了全體夫子教學經驗交流大會。
顧雲淮和沈照趴在旁邊寫功課。
顧安、多糧等常同他們一起寫功課的小夥伴們伸頭一瞧，看見那麼多夫子，瞬間縮回腦袋，抱着書袋躡手躡腳地跑了。
太可怕了！太可怕了！今日適合一個人寫功課！
張梓若和負責教授經義文章、琴棋書畫、算術、律法、武學等各科的夫子說起調皮活潑、想法奇奇怪怪的孩子們時，都是既無奈又好笑。
孫明覺得自己歷經滄桑，一輩子大起落落落，聽過各種各樣的話，再沒有什麼事情能夠讓他情緒劇烈起伏。然而，他常常被孩子們氣得吹鬍子瞪眼，甚至跳腳。
孩子們反誇他老當益壯，鶴髮老顏，活潑得像個要捉拿下凡作妖的童子的老神仙！
他們還舉着小手發誓，他們絕不做妖怪，和他一樣要做神仙。好神仙不打好神仙，好神仙還會哄童子呢！
一羣小機靈鬼目光閃亮亮地望着他，那眼裏的暗示就差明說了！
孫明便是有再多的氣惱也都變成了心底的笑。但對這些小傢伙們，還不能明顯的表現出來，免得個個翹尾巴，更不好管束。
這話引起了大家的共鳴，對孩子們是重了不行，輕了也不行。無論多大的孩子都擅長試探底線，然後踩着底線狂舞。
自從教了孩子們以後，每個人都覺得自己時而滄桑，時而感動快樂。當然，大部分時間都是對心態的一種考驗。
就連平時說話細聲細氣的沈明珠自從教學以後，說話的聲音就明顯大了許多。
負責教武學的姜恩更是說，教一堂的武學課比自己教瀋河和大牛三天都累。
孩子們奇思妙想過多，這個說創建了新的招數，那個和同窗打起來了，其他孩子們有叫好的、助威的，有瘋玩的。尖叫笑鬧，嘰嘰喳喳，吵得人頭大。他現在聽見村裏的鴨子叫都害怕。
在所有夫子當中，最受人敬畏的就是燕飛。他往那兒一站，無論是年齡大的學生，還是年齡小的學生，都乖乖巧巧，尤爲老實。
張梓若讓燕飛分享下經驗。
燕飛：“不能讓他們覺得你好說話。”
早已寫完了功課，仍佯裝寫字，實則豎直了小耳朵聽他們討論的沈照戳戳看書的顧雲淮，超小聲道：“不好啦！我們要有一羣冷麪夫子啦！”