“還有這好法子？”
“那您快說！快說！”紈絝們高興的連聲催促。
張梓若笑道：“就拿刀法裏劈砍這一招來說，每日練三百遍，太累。那每日就揮一下刀，練一下，你們能完成嗎！”
紈絝們哈哈大笑，“這誰完不成？”
小北熙舉着手蹦蹦跳跳，“我能揮十下！二十下！我之前還揮了五十下！”他張開五指，嘰嘰喳喳的彙報。
張梓若揉揉他的腦袋，誇讚道：“北熙真棒！能堅持訓練這麼多次，很有恆心！”
北熙呲着小牙，高興的笑道：“我下次揮五十一下！”
“好！我相信北熙一定可以的！”張梓若不斷的鼓勵肯定孩子。
紈絝們拿不準張梓若葫蘆裏賣的什麼藥，他們既想要輕輕鬆鬆的學到武藝，又怕張梓若給他們挖了一個坑。
對一個小孩子，她都鼓勵揮劍五十一下；對於他們這些年齡更大的學生，她會讓大家拿着武器，只是揮舞一下？
“夫子，你該不是在逗我們吧？”
“等我們數日以後，一點長進也沒有，到比賽場上，又被別人團滅。然後，你再告訴我們這是新的一課，成功沒有捷徑，武藝只能老老實實打基礎？”
張梓若眼前一亮，摸着下巴笑道：“多謝提醒，這還真是個好方法！”
紈絝們：“……就知道天下沒有這麼好的事……”
他們無不神色失落，想想自己以後可能在樂園裏再也沒有贏的機會，更是鬱鬱寡歡。
張梓若笑道：“這回你們還真猜錯了！我給你們說的方法，就真的只是一個養成習慣的方法而已！”
“要養成一個好習慣，重要的不是時間的長度，而是習慣重複的頻次。
比如，你們想要學習武藝，一天讓你們練習一個時辰。
你們剛開始兩天，心裏還有着一股勁，能夠堅持。過了那兩天，沒了激情，你們就會覺得又苦又累，時間又長，再也堅持不下去。”
“哪天想起來了，又是偶爾練兩下。結果斷斷續續，一直也沒養成練武的好習慣，武藝自然也沒有進步。”
“你們要培養習慣，可以試試把初始目標簡單化。每天就揮一下劍，或者練一下刀，或者拿着你的長槍走一招就行了。”
紈絝們難以置信，總覺得這法子不靠譜。他們從沒聽說過有誰練武是這個樣子的！
“就練一下能有什麼用？”
張梓若微微一笑，神祕道：“有什麼用？只要你們堅持練上一段時間就知道了。”
爲了讓學生們能夠更好的堅持下來，培養新的好習慣，張梓若讓他們把每日的習慣一一寫下來。
她一一看過後，拿潘英的習慣列表進行舉例。
“起牀、穿衣、洗漱、用早膳、拿扇子……最前面幾樣，我看大家都寫的差不多。這是我們每天想都不用想，下意識就能完成的習慣。
“這樣我們不用特意騰出時間去培養新習慣，可以把它直接融合在我們的日常生活裏，什麼時候開始行動也非常明確。”
“你們唯一要做的就是每天練一下，能做到嗎？”
“能！”紈絝們異口同聲，聲音大的幾乎能將房頂掀掉。
“很好！”張梓若說，“你們就練一下，非常簡單。不過爲了讓練習有效，你們這一下最好對準敵人的致命點！
你們上體育課時所使用的稻草人，上面已經標出了敵人的致命點。你們可以在家做個一樣的稻草人，也可以把稻草人直接搬回家去！
爲了讓你們更方便，我建議就把稻草人放在你們的院子裏，放在你拿劍時，最容易看到，也最容易施展身手的地方。”
紈絝們都笑了起來，“這下我們的名聲不僅在京中不好聽，連在家裏也會變得奇怪了。”
“說不定家人還高興，覺得我們上進了呢！”
“可不能讓他們有這種幻想！白高興一場！”
他們嘻嘻哈哈的說笑，全然不覺得有必要把稻草人放在自己的院子裏。
張梓若告訴他們：“這是讓你們塑造一個有利於培養新習慣的環境。讓它方便易行。你們只要嘗試一下，自然知道它的好處！”
爲了知道夫子葫蘆裏賣的到底是什麼藥，也爲了驗證每天就練一下究竟會不會有什麼奇效，紈絝們興致勃勃的開始訓練。
他們讓丫鬟或小廝送扇子的同時，讓把自己的武器也一併送過來。
對着安排好的稻草人身上所標出的致命點，猛力一揮！
鎮國公府，用完早膳的潘英拿上隨從送來的摺扇和寶劍，把扇子插在腰間，拎着劍直奔稻草人。
他的家人雖覺得他把稻草人從演武場移過來，放在院中，實在不搭，顯得怪模怪樣，但一想他要上進了，也頗覺欣慰，默默的在後面觀看。
稻草人的身上穿着一件舊衣服，衣服上畫出了心臟的部位。衣服的立領上，則分別標出咽喉和脖頸線的位置。腦袋上還圍着一圈布，眉心的地方畫了一個圓圓的紅點。
潘英抽出寒光湛湛的寶劍，姿勢瀟灑地一劍刺向稻草人的眉心！
劍尖偏離了紅點。
潘英眼睛微微圓睜，沒刺中？他縮回手，反手又是一劍！
又偏了？潘英不信邪，反反覆覆的揮劍刺向眉心。沒一會兒，胳膊就變酸了。他收劍入鞘，湊上前去看被戳得皺巴的布，看到紅點上有被劍尖刺中的痕跡，滿意的笑了起來。
“圓滿了！”
他心滿意足的把寶劍斜掛在身上，找個凳子坐下，喝着僕人端來的茶，美滋滋的看北熙揮劍五十一下。
以爲他上進了的家人們：“……就這？”你這個年紀，你看看努力的北熙，你怎麼能坐得住？